小车的运动市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）四年级科学下册课件,小车的运动,第1页,小车运动快慢与哪些原因相关？,与路面情况相关,与拉力相关,与轮子多少相关,与载重量相关,与,第2页,小车运动和什么相关,使小车运动起来力：重力、弹力、反作用力和反冲力,影响小车运动一些原因：动力大小、小车质量和摩擦力大小,动手做做控制小车快慢试验活动，,第3页,1,试验过程各小组组员分工明确，及时填写活动统计,2,音乐响起，活动结束。,第4页,做个试验：,第5页,动手体验,用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈数量，感受重力，由垫圈重力产生拉力与小缆车运动快慢关系。,结论：,垫圈越多，重力越大，产生拉力越大，小车运动越快。,重力是作用在物体上向下拉力或压力；足够拉力能够使静止物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。,第6页,试验统计,拉力大小,预测小车运动快慢,实际小车运动快慢,第7页,试验结论,改变物体（静止或）运动状态，必须有力作用，作用力大小、方向影响着物体运动状态。物体质量（本单元使用载重来表示）也影响着运动。,第8页,结论：,当载重量，旅程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。,当拉力，旅程等条件不变时，载重量越大，小车运动越慢；载重量越小，小车运动越快。,第9页,课堂小思索,可能出现主要问题：,A/小车运动时会开偏掉,策略：能够在运动面上弄上轨道。,B/终点挡板易被冲坏,策略：能够用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性。,C/小车运动快慢无法计算准确,策略一：能够一个小组两部车，一部车一直用一个垫片另一部车不停增加垫片。,策略二：能够用记拍器进行帮助计数,第10页,再见！,第11页,