小学生16年级行为习惯养成教育课程内容安排.doc

小学生行为习惯养成教育课程内容
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具体内容安排如下：
一年级
1.自己的事情自己做。
（1）自己起床，自己吃饭。
（2）自己整理自己的课桌、书包等。
（3）自己做作业。
（4）独立思考和解决问题。
（5）主题活动：“自己的事情自己做”。
2.干干净净迎接每一天。
(1)勤洗手，勤剪指甲。
(2)勤洗澡，勤换衣服和袜子。
(3)注意口腔卫生。
(4)爱护环境卫生。
（5）主题活动：“干净每一天”。
3.按规则行动。
（1）限时看电视，玩电脑。
（2）遵守学校纪律和学生守则。
（3）遵守交通等社会规则。
（4）遵守游戏规则。
（5）主题活动：“按规则行动”。
4.讲文明、讲礼貌。
1）主动问好。
2）说到做到。
3）注意社交仪表。
4）不乱动别人东西，不给别人添麻烦。
5）主题活动：“讲文明，讲礼貌”。
5.勤俭节约。
（1）不浪费食物。
（2）爱惜文具。
（3）不乱花钱。
（4）节约资源。
（5）主题活动：“勤俭节约”。
6.兴趣浓、爱学习。
（1）背诵、朗读与复述。
（2）认真写字。
（3）细致观察。
（4）专心听讲，积极提问。
（5）主题活动：“我们爱学习”。

二年级
1．自己用过的东西放回原处。
（1）固定摆放物品。
（2）自己的房间自己整理。
（3）爱惜公物。
（4）用完公共物品应该放回原位。
（5）主题活动：“东西不乱放”。
2．乐于助人。
（1）及时感谢他人帮助。
（2）关爱身边的人和事。
（3）定期参与公益活动。
（4）爱护小动物。
（5）主题活动：“助人为乐数第一”。
3．今日事今日毕。
（1）不浪费时间。
（2）严格遵守作息时间。
（3）每天有计划。
（4）专心致志做好每件事。
（5）主题活动：《明日歌》、《今日诗》、《昨日谣》。
4．言必行，行必果。
（1）为自己找一个诚实守信的榜样。 
（2）不随意许诺。
（3）遵守和他人的约定。
（4）遵守关于时间的约定。
（5）主题活动：“诚信歌”。
5．孝敬父母。
（1）认真听父母的话。
（2）了解父母工作的情况。
（3）体谅父母的难处。
（4）在特殊的日子里给父母送上祝福。
（5）主题活动：“孝悌故事会”。
6．热爱学习求上进。
（1）课前做好准备。
（2）认真听讲，积极发言。
（3）独立完成作业。
（4）合理安排学习时间。
（5）主题活动：“爱学习故事会”。

三年级
1．尊重他人。
（1）耐心倾听别人说话。
（2）微笑待人，帮助他人，快乐无穷。
（3）尊重老师的劳动成果。
（4）与动物和谐相处。
（5）主题活动：“诚挚待人”。
2．主动参与竞争。
（1）在游戏中竞争。
（2）在家庭中和父母比赛
（3）积极参加班级和学校的竞选。
（4）设定竞争目标，敢于面对失败。
（5）主题活动：“主动竞争”。
3．敢于承担责任。
（1）学会自我服务，承担一定的家务劳动。
（2）多为班级和集体考虑。
（3）为父母分忧。
（4）敢于承认错误并改正错误。
（5）主题活动：“做一个有责任心的人”。
4.自我保护。
（1）遵守交通规则。
（2）不做危险游戏，不逞能。
（3）注意用电安全，不玩火。
（4）牢记各种报警电话。
（5）主题活动：“自护常在心中”。
5．做事有始有终。
（1）克服懒惰。
（2）按计划做事。
（3）有耐心，不半途而废。
（4）带着责任心做事。
（5）主题活动：“做事有始有终”。
6．主动学习。
（1）把学习当作自己的事。
（2）主动挑战学习中的困难。
（3）正确对待别人的帮助。
（4）正确自我评价，及时调节学习目标。
（5）主题活动：“善于学习”。

四年级
1．自信。
（1）写下自己的优点，经常暗示自己是优秀的。
（2）确定合适的小目标，不断体验小成功。
（3）做一些挑战自我的事，在陌生人前展示才华。
（4）积极地看待失败。
（5）主题活动：“我能行”。
2．创新。
（1）敢于怀疑，勇于提出不同看法。
（2）善于观察，广泛探索。
（3）积极了解，接触新鲜事物。
（4）不迷信，不崇拜权威；多角度看问题，多种方法解决问题。
（5）主题活动：“进步源于创新”。
3．善于控制自己的情绪。
（1）开诚布公地表达自己的想法。
（2）与父母和朋友友好相处。
（3）情绪不佳时适当宣泄。
（4）不任性，不抱怨，不苛求完美。
（5）主题活动：“学会控制自己的情绪”。
4．敢于提问，善于提问。
（1）克服胆怯心理，要大胆联系。
（2）在讨论中提出问题。
（3）每天留一点时间思考。
（4）课堂上提问的方法。
（5）主题活动：“学与问”。
5．独立思考和解决问题。
（1）相信“我能行”。
（2）遇到问题先独立思考再请教他人。
（3）为自己做决定，不依赖他人。
（4）积极应对挫折。
（5）主题活动：“学会独立”。
6．持久专注地学习。
（1）提前预习，带着问题听课。
（2）不打疲劳战，劳逸结合。
（3）在适合的环境中学习。
（4）参加有益的课外活动。
（5）主题活动：“学习要持久专注”。

五年级
1．保持健康的生活方式。
（1）按时起床按时睡眠，保持良好的姿势。
（2）用眼卫生、用脑卫生，不沉迷于电脑游戏。
（3）吃饭时不挑食，不偏食，不说笑打闹。
（4）坚持每天锻炼身体。
（5）主题活动：“健康生活每一天”。
2．做事有计划。
（1）要事第一。
（2）详细分解计划步骤。
（3）今日事今日毕，每日小结。
（4）根据情况调整节奏。
（5）主题活动：“今日事今日毕”。
3．善于合作。
（1）学会和他人协调配合。
（2）在家中和父母合作。
（3）平等待人，助人为乐。
（4）团结互助，友善待人。
（5）主题活动：“有合作才有成功”。
4．科学合理消费。
（1）不盲目攀比、炫耀。
（2）有计划地用钱，少买零食，珍惜财物。
（3）适度消费不浪费。
（4）理智消费不轻信广告。
（5）主题活动：“科学消费”。
5．尊重隐私。
（1）学会分辨隐私。
（2）不随意暴露个人和家庭隐私。
（3）不乱动别人的东西。
（4）不打探、窥视别人的隐私，更不传播别人的隐私。
（5）主题活动：“不能随便打开的盒子”。
6．科学利用和管理信息。
（1）记好各种笔记。
（2）充分利用图书馆，勤查工具书。
（3）有效利用计算机和网络。
（4）增加交流，和他人分享信息。
（5）主题活动：“利用管理好信息”。

六年级
1．积极选择。
（1）有执着的信念。
（2）客观判断，对错误事情敢于说“No!”。
（3）立即行动，不拖延。
（4）拒绝抱怨，不害怕失败。
（5）主题活动：“积极与消极”。
2．学会独立。
（1）学习、生活不依赖他人。
（2）热爱劳动。
（3）学习理财。
（4）独立思考。
（5）主题活动：“学会独立”。
3．保护我们的地球。
（1）常见的污染。
（2）农业环境污染。
（3）古今贤文环保篇。
（4）制作环保小报。
（5）主题活动：“环保小卫士”。
4.善于总结反思。
（1）做好读书笔记，整理好错题。
（2）善于提问并创新思考。
（3）善于总结学习中的得失。
（4）主题活动：“善于复习”。
5.追求效益。
（1）善于制定计划。
（2）按规律办事。
（3）善于接受和利用新事物。
（4）主题活动：“有效学习”。
6.学会统筹，有效复习。

在课程实施过程中，还要注意遵循习惯养成教育的原则：
1.从最简单、最容易做到的开始
宁少勿多，宁易勿难；注重行为细节，循序渐进，反复训练。
2.先做后知，重在实践。
好习惯是养(天天做)出来的，不是说出来的，所以，可以不明白，但必须去做。
3.严格要求，坚持就是胜利
严格要求：养成贵在严格，没有严格就难养成，所以，身教为先，耐心细致；绝不姑息纵容，决不敷衍。坚持就是胜利：不断重复，养成好习惯的秘诀就是重复，好习惯不在难，可以从简单的开始，但要不断地重复。持之以恒，永不放弃。贵在坚持！难在坚持！成在坚持！好习惯在坚持中养成！