高中生物基础知识记忆问题检测(必修2).doc

高中生物基础知识反馈（必修2）
1、植物自交和植物杂交如何实现？
2、豌豆（Dd）豆荚、种皮、子叶的基因型分别是？
3、一对相对性状杂交实验和测交实验遗传图解？
4、假说-演绎法需要实验验证吗？
5、分离定律与减数分裂有什么关系？
6、性状分离的根本原因是？
7、F1中出现的性状一定是显性性状吗？
8、两对相对性状杂交实验遗传图解？
9、测交为什么能证明自由组合定律？
10、孟德尔获得成功的重要原因有哪几点？
11、杂合子自交后代性状分离比一定是3︰1吗？
12、一对基因控制的性状，子代性状比为3︰1则亲代？1︰1呢？
13、减数第一次和第二次分裂染色体行为特点？
14、精原细胞形成精子和卵原细胞形成卵细胞有什么不同？
15、女性体内的XX同源染色体吗？男性体内的XY呢？
16、一个四分体含多少染色体？多少染色单体？多少DNA？多少DNA链？
17、减数分裂中染色体数目减半发生在减数第几次分裂？
18、四分体交叉互换是否一定导致基因重组？
19、人体细胞可分为哪两类细胞？举例说明什么细胞进行有丝分裂？
20、某一个人产生的配子类型有多少种(不考虑交叉互换)？
21、人类亲子代染色体数目为什么是一致的？
22、基因和染色体行为存在哪些平行关系？
23、摩尔根果蝇实验并用遗传图解解释？
24、摩尔根测交实验是怎样的（用遗传图解描述）？
25、果蝇一条染色体上的基因分别控制的红宝石眼和朱红眼是相对性状吗？
26、基因的分离定律与基因的自由组合定律有什么关系？
27、减数第一次分裂后期，非等位基因一定会自由组合吗？
28、雌雄配子的随机组合会导致基因重组吗？
29、生物都有性别吗？举例表述
30、遗传中存在与性别相关的遗传现象一定是伴性遗传吗？
31、红绿色盲基因携带者和色盲患者产生后代过程存在伴性遗传现象吗？
32、遗传图解的规范书写（双亲为色盲女性也正常男性）？
33、基因在XY性染色体上的位置关系有哪3种？遗传各有什么规律？
34、肺炎双球菌发生转化的根本原因？
35、如何将T2噬菌体蛋白质外壳进行元素标记？
36、T2噬菌体的繁殖与大肠杆菌有什么物质联系？
38、DNA双螺旋结构的3个特点？
39、DNA复制的时期？条件？特点？意义？
40、基因？DN A的多样性？DNA的特异性？
41、基因的表达过程分哪两步？有什么联系？
42、转录和复制有什么不同（时期、模版、原料）？
43、区分：遗传信息、密码子、反密码子、氨基酸？
44、一条mRNA结合几个核糖体？翻译几条多肽链？
45、中心法则（图解表示）？
46、基因控制性状的2大途径（举例说明）？
47、质基因存在部位及遗传特点？
48、细胞基因突变的时期及根本原因？
49、基因突变的特点（解释）？
50、细胞内基因重组的时期？
51、如何用简易方法区分基因突变和染色体变异？
52、染色体变异的分类？
53、染色体结构变异主要有哪4类？
54、染色体组（利用果蝇解释）？
55、区分：单倍体、二倍体和多倍体
56、单倍体育种的步骤？
57、低温诱导染色体加倍实验：材料？药品？仪器？
58、人类遗传病的主要类型？
59、单基因遗传病的类型及病例？
60、多基因遗传病？病例？
61、21三体综合征产生与减数分裂的关系？
62、区分：遗传病发病率和遗传方式调查对象
63、传统四种育种方法原理各是什么？
64、举例解释杂交育种
65、无子番茄和三倍体无籽西瓜的不同？
66、拉马克进化学说的主要观点有哪些？
67、自然选择学说的解释模型？
68、现代生物进化理论的主要内容（观点）有哪些？
69、种群和物种的联系与区别？
70、基因库、基因频率和基因型频率？
71、生殖隔离及其与物种判断的关系？
72、举例解释共同进化
73、生物多样性包括哪3个层次的内容？