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全日制普通高级中学生物教科书目录及封面.doc

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资源描述
全日制普通高级中学教科书(必修)生物 第一册    绪论    研究性课题 调查媒体对生物科学技术发展的报道    第一章 生命的物质基础      第一节 组成生物体的化学元素      第二节 组成生物体的化合物        【实验一】生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定    第二章 生命活动的物质基础──细胞      第一节 细胞的结构和功能       一 细胞膜的结构和功能       二 细胞质的结构和功能        【实验二】用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动       三 细胞核的结构和功能      第二节 细胞增殖        【实验三】观察植物细胞的有丝分裂      第三节 细胞的分化、癌变和衰老        ● 课外读 细胞工程    第三章 生物的新陈代谢      第一节 新陈代谢与酶        【实验四】 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率        【实验五】 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用        ● 课外读 造福人类的酶工程      第二节 新陈代谢与ATP      第三节 光合作用        【实验六】 叶绿体中色素的提取和分离      第四节 植物对水分的吸收和利用        【实验七】 观察植物细胞的质壁分离与复原      第五节 植物的矿质营养      第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢      第七节 细胞呼吸      第八节 新陈代谢的基本类型        ● 课外读 发酵工程    第四章 生命活动的调节      第一节 植物的激素调节     【实验八】 植物向性运动的实验设计和观察        研究性课题 设计实验,观察生长素或生长素类           似物对植物生长发育的影响   第二节 人和高等动物生命活动的调节    一 体液调节        【实习1】 动物激素饲喂小动物的实验(选做)       二 神经调节        ● 课外读 植物性神经调节       三 动物行为产生的生理基础        ● 课外读 探索大脑的奥秘    第五章 生物的生殖和发育      第一节 生物的生殖     一 生殖的类型        研究性课题 观察被子植物的花粉管     ● 课外读 克隆哺乳动物       二 减数分裂和有性生殖细胞的形成      第二节 生物的个体发育    一 被子植物的个体发育       二 高等动物的个体发育    附录: 部分中英文名词对照表 全日制普通高级中学教科书(必修)生物 第二册    第六章 遗传和变异      第一节 遗传的物质基础    一 DNA是主要的遗传物质        【实验九】 DNA的粗提取与鉴定       二 DNA分子的结构和复制        【实验十】 制作DNA双螺旋结构模型        ● 课外读 DNA双螺旋结构的发现       三 基因的表达        ● 课外读 “人体的阿波罗计划”──人类基因组计划      第二节 遗传的基本规律    一 基因的分离定律        【实验十一】 性状分离比的模拟实验        ● 课外读 ABO血型浅析       二 基因的自由组合定律        【实习2】 用当地某种生物做有性杂交试验      第三节 性别决定和伴性遗传        ● 课外读 数量性状遗传漫谈      第四节 生物的变异    一 基因突变和基因重组        ● 课外读 神奇的“太空椒”       二 染色体变异        ● 课外读 我国古代对生物变异特性的认识和利用      第五节 人类遗传病与优生        研究性课题 调查人群中的遗传病        ● 课外读 “试管婴儿”问世    第七章 生物的进化        ● 课外读 中性学说     ● 课外读 生物的进化过程和分界    第八章 生物与环境      第一节 生态因素        ● 课外读 生物对环境的影响      第二节 种群和生物群落       【实习3】 种群密度的取样调查        ● 课外读 生物群落的演替      第三节 生态系统    一 生态系统的类型        ● 课外读 海洋生物资源的开发、利用和保护       二 生态系统的结构       三 生态系统的能量流动       四 生态系统的物质循环       五 生态系统的稳定性       【实习4】 设计并制作小生态瓶,观察生态系统的稳定性        研究性课题 设计农业生态系统     ● 课外读 生态农业简介    第九章人与生物圈      第一节 生物圈的稳态        【实验十二】 观察二氧化硫对植物的影响        研究性课题 调查环境污染对生物的影响        ● 课外读 生物圈漫谈   第二节 生物多样性及其保护    附录 部分中英文名词对照表 全日制普通高级中学教科书(选修) 生物全一册    绪论    研究性课题 收集有关生物工程产业发展的信息    第一章 人体生命活动的调节和免疫      第一节 人体的稳态       一 内环境与稳态        【实验一】温度对酶活性的影响       二 水和无机盐的平衡和调节       三 血糖的调节       四 人体的体温及其调节      第二节 免疫       一 特异性免疫       二 免疫失调引起的疾病    第二章 光合作用与生物固氮      第一节 光合作用       一 光能在叶绿体中的转换       二 C3植物和C4植物        ● 课外读 如何鉴别C3植物和C4植物       三 提高农作物的光能利用率      第二节 生物固氮        ● 课外读 生物固氮研究的前景    第三章 遗传与基因工程      第一节 细胞质遗传        ● 课外读 希望的田野——记“杂交水稻之父”袁隆平      第二节 基因的结构      第三节 基因工程简介       一 基因工程的基本内容       二 基因工程的成果与发展前景       ● 课外读 基因工程的延伸——蛋白质工程    第四章 细胞与细胞工程      第一节 细胞的生物膜系统       ● 课外读 细胞的骨架系统      第二节 细胞工程简介       一 植物细胞工程       【实习】 学习植物组织培养技术(选做)        二 动物细胞工程       ● 课外读 核移植技术漫谈    第五章 微生物与发酵工程      第一节 微生物的类群      第二节 微生物的营养、代谢和生长       一 微生物的营养       二 微生物的代谢       三 微生物的生长       ● 课外读 食品的保存       【实验二】 学习微生物培养的基本技术       【实验三】 自生固氮菌的分离(选做)      第三节 发酵工程简介       ● 课外读 发酵工程的发展简史      第四节 酶工程简介(选学)       【实验五】 调查生物工程制品在社会生活中的应用情况    附录: 部分中英文名词对照表
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