七年级生物上册第二单元学案第三节植物体的结构层次.doc

第三节 植物体的结构层次
年级：七年级 班级： 姓名：___________
学习目标：
1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别植物的几种主要组织。
3、描述植物体的结构层次。
4、认同植物体是一个整体。

学习重点：
植物的几种主要组织。

学习难点：
植物的几种主要组织。

预习案
一、 预习提纲
1、 构成植物体的组织有哪些？
2、 植物体的结构层次是怎样的？
二、 预习自测题
1、 绿色开花植物体通常都是由
六大器官组成的。 是营养器官， 是生殖器官。
2、在成熟的植物体内，总保留着一部分 的细胞，它们终生保持着 能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做 。
3、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成
等。
4、植物体是由六大 组成的；每一种器官都是由几种不同的 构成的；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的 联合在一起形成的。
三、 预习后你的困惑是：

行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？

2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？有什么功能？

3、用图解的形式表示植物体的结构层次。比较动物体和植物体结构层次的异同点。

三、总结归纳，扩展延伸

检测案
1、下列说法正确的是（ ）
A所有的细胞永远具有分裂能力 B所有的细胞都不能再分裂了
C有一部分细胞能继续分裂 D细胞的功能都是相同的
2、橘子内白色的筋络属于（ ）
A、保护组织 B、分生组织 C、营养组织 D、输导组织
3、下列属于植物生殖器官的是（ ）
A、根，叶，果实 B、茎，叶，种子
C、根，叶，茎 D、花，果实，种子
4、下列属于组织的是（ ）
A、一棵苹果树 B、一个苹果 C、一瓣苹果 D、一块苹果皮
5、植物体的组织不包括（ ）
A、分生组织 B、营养组织 C、保护组织 D、上皮组织
6、根尖能不断产生新细胞的区域是（ ）
A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
7、我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的（ ）
A、组织 B、组完整的植物体 C、器官 D、系统
8、下列各项中属于植物器官的是（ ）
a西瓜瓤 b西瓜瓤中的瓜子 c瓜子仁 d桃 e一个花瓣
A．bcde B．bcd C．bd D．be
9、绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
10、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。
11、用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ） A.营养组织； B.输导组织；　C.保护组织；　D.分生组织 
12、下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）
A.花；　B.果实；　C.种子；　D.茎新 课 标 第 一 网
13、.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（ ）
A.成熟区　；B.伸长区；　C.分生区；　D.根冠
14、下列结构属于器官的是（ ）
A.番茄果肉；　B.一只香蕉；　C.洋葱表皮；　D.苹果果皮