六年级数学上册《比》知识点整理.doc

初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福
六年级数学上册《比》知识点整理
　　第四单元比
　　比：两个数相除也叫两个数的比
　　1、比式中，比号（∶）前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。
　　连比如：3：4：5读作：3比4比5
　　2、比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。
　　例：12∶20=＝12÷20==0.612∶20读作：12比20
　　区分比和比值：比值是一个数，通常用分数表示，也可以是整数、小数。
　　3
　　比是一个式子，表示两个数的关系，可以写成比，也可以写成分数的形式。
　　3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。
　　4、化简比：化简之后结果还是一个比，不是一个数。
　　（1）、用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。
　　（2）、两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。也可以求出比值再写成比的形式。
　　（3）、两个小数的比，向右移动小数点的位置，也是先化成整数比。
　　5、求比值：把比号写成除号再计算，结果是一个数（或分数），相当于商，不是比。
　　6、比和除法、分数的区别：
　　除法：被除数除号（÷）除数（不能为0）商不变性质除法是一种运算
　　分数：分子分数线（—）分母（不能为0）分数的基本性质分数是一个数
　　比：前项比号（∶）后项（不能为0）比的基本性质比表示两个数的关系
　　商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
　　分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
　　分数除法和比的应用
　　1、已知单位“1”的量用乘法。
　　2、未知单位“1”的量用除法。
　　3、分数应用题基本数量关系（把分数看成比）
　　（1）甲是乙的几分之几？
　　甲＝乙×几分之几乙＝甲÷几分之几几分之几＝甲÷乙
　　（2）甲比乙多（少）几分之几？
　　4、按比例分配：把一个量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。
　　5、画线段图：
　　（1）找出单位“1”的量，先画出单位“1”，标出已知和未知。
　　（2）分析数量关系。（3）找等量关系。（4）列方程。
　　两个量的关系画两条线段图，部分和整体的关系画一条线段图。

迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体