古汉语特殊句式幻灯片.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讲授：睢宁县中学 高存新,文言文常见句式举例,1,一、固定结构,2,1,、不亦,.,乎（委婉反问）,例：,有朋自远方来，,不亦,乐,乎,舟已行矣，而剑不行，求剑若此，,不亦,惑,乎,？,吾射,不亦,精,乎,？,3,2,、无乃,.,乎？（委婉商榷语气）,例：师劳力竭，远主备之，,无乃,不可,乎,？,孔子曰：求，,无乃,尔是过,与,？,4,3,、“得无,乎”（表示对某种情况的推测）恐怕,吧,例：览物之情，,得无,异,乎,？,得无,教我猎虫所,耶,？,若翁廉，若辈,得无,苦贫,乎,？,5,4,、“如何”“若何”“奈何”（询问办法，把,怎么办，对,怎么样）,例如：孔明用如此人物，,如何,不误事？,取吾宝，不予我城，,奈何,？,如,太行、王屋,何,？,6,5,、“有所”“无所”“何所”,译,:”,有,.,的”无,的”,例如：如,有所,语,吾入关，秋毫不敢,有所,近,凡所应有，,无所,不有,财物无所取，妇女,无所,幸,卖炭得钱,何所,营,白雪纷纷,何所,似？,7,6,、“有以”“无以”,例如：,项王未,有以,应,故不积跬步，,无以,至千里,8,7,、“孰与”“与,孰”（表示比较和选择）,例如：我,孰与,城北徐公美？,吾,与,徐公,孰,美？,公之视廉将军,孰与,秦王,沛公曰：“,孰与,君少长？”,9,8,、“与其,孰若,”,（表示选择）,例如：,与其,坐而待亡，,孰若,起而拯之？,与其,杀是童，,孰若,卖之,10,二、宾语前置句,11,1,、疑问句中，疑问代词做宾语，前置,例如：,大王来,何,操,？豫州今欲,何,至,？,卿欲,何,言,？沛公,安,在,？,子,何,恃,而往？问女,何,所,思,？,12,2,、否定句中，代词作宾语，前置,例：古之人不,余,欺,也,自古及今，未,之,尝,闻,每自比于管仲、乐毅，时人莫,之,许,也,世溷浊而莫,余,知,兮，吾方高驰而不顾,三岁贯汝，莫,我,肯,顾,13,3,、用疑问代词作介词的宾语，一般也前置,例,：,何,以,战？,何,以,言之？,何,以,知之？不然，籍,何,以,至此？,微斯人，吾,谁,与,归？,国,胡,以,相恤？国,胡,以,馈之？,14,4,、用助词“之”和“是”把宾语提前,例：,宋,何罪,之,有,？,句读,之不,知,，,惑,之,不,解,秦则无礼，,何,施,之,为？,譬若以肉投馁虎，,何功,之,有,哉？,15,用“是”提宾的时候，前面往往,加“唯”（惟）构成“唯,是,.”,“,唯,之,”,的格式，表示动,作行为的单一性,.”,是”为宾语前置的标志,.,例：,唯,弈秋,之,为听,唯,才,是,举，吾得而用之,孤臣,唯,命,是,听,唯,利,是,图,16,三、定语后置句,17,定语后置句,定语一般放在中心词之前，,起修饰限制中心词作用。但在,古汉语中常有将定语移到中心,词后面的情况，有时在后面加：,“,者,”，有时在中心词和后置定语,之间加“,之,”,例求人（可使报秦者）,荆州之民（附操者），逼兵势耳,18,人马,（,烧溺死者,）甚众,亦,雁荡,（,具体而微者,）,村中,少年,（,好事者,）,马,之（,千里者,）,僧,之（,富者,）不能至，而贫者至之,石,之（,铿然有声者,），所在皆是也,今,战士,（,还者,）及关羽水军精甲万人,蚓无,爪牙,之（,利,）,筋骨,之（,强,）,19,四、使动句,20,一般句子由主谓两部分组成，主语,是谓语的施事者。谓语如是一个动词，,则有宾语，宾语是动作涉及的受事者。,如：,扁鹊,见,蔡桓公,但有些句子的宾语不是动作直接,涉及的受事者，而是动词对它的宾语,含有“使它怎样”的意思。这种动词的,用法叫做“使动句”。,如：项伯杀人，臣,活,之,21,1,、名词的使动,先破秦入关者,王,之,怀,敌附远，何招而不至？,不,官,无功之臣,先生之恩，,生,死而,肉,骨也,22,2,、形容词使动,欲居之以为利，而,高,其直,吾所以为此者，以,先,国家之急而,后,私仇也,诸侯恐惧，会盟而谋,弱,秦,以五年为期，必复之,全,之,小人寡欲则能谨身节用，,远,罪,丰,家,废先王之道焚百家之言，以,愚,黔首,23,3,、动词的使动,君将哀而,生,之乎？,毕礼而,归,之,操军方连船舰，首尾相接，可烧而,走,也,秦王恐其,破,璧,外连横而,斗,诸侯,却,匈奴七百余里,每责一头，辄,倾,数家之产,则斯役之价值，直可,惊,天地、,泣,鬼神,24,五、意动句,25,意动句,意动用法和使动用法一样，也表示兼语式的内容，使动用法是“,使之成为”,的意思，意动用法是“认为怎样”的意思。,意动句在翻译时，在主语后面要加上,“认为”、“以为”、“看作”、“以,.,为,.,”,等意思的词,26,1,、形容词的意动,例：,且庸人尚,羞,之，况于将相乎？,客人之,美,我者，欲有求于我也,成以其小，,劣,之,邑人,奇,之，稍稍宾客其父,尔安敢,轻,吾射,每闻琴瑟之声，则应节而舞，益,奇,之,北亦未敢遽,轻,吾国,是故明君,贵,五谷而,贱,金玉,27,2,、名词的意动,稍稍,宾客,其父,吾从而,师,之,扁鹊过齐，齐桓公,客,之,吾与子渔樵于江渚之上，,侣,鱼虾而,友,麋鹿,28,六、介词结构的位置,29,现代汉语中介词结构一般放在被修饰的动词或形容词前面，文言恰恰相反，一般放在被修饰的动词或形容词后面。,常见的介词结构有以下几种：,30,1,、“于”字介词结构,此结构常放在动词或形容词后面作,补语，翻译时时常放到谓语前边去，通常,作状语。,例：亮见权,于柴桑,战,于长勺,臣本布衣，躬耕,于南阳,虽才高,于世,，而无骄尚之情,31,也有放在谓语之前的，不过较少,例：,于败堵丛草处,探石发穴,遂,于蒿莱中,侧听徐行,寺僧使小童持斧，,于乱石间,择其一二扣之,“,乎,”字作介词时，与“于”字用法基本相同,悍吏之来吾乡，叫嚣,乎,东西，隳突,乎,南北,良剑期,乎,断，不期,乎,镆铘,32,2,、“以”的介词结构,“以”字组成的介词结构，可以放在谓,语前或后，一般放在动词之前作状语。,例：先,以书,遗操，诈云欲降,具,以沛公言,报项王,军中无以为乐，请,以剑,舞,项伯亦拔剑舞，常,以身,翼蔽沛公,臣,以神,遇而不,以目,视,以勇气,闻于诸侯,今,以钟磬,置水中，虽大风浪不能鸣也,33,若动词后的宾语“之”省去，则一般放在句子后面,如：掭（,之,）,以尖草,屠惧，投（,之,）,以骨,形似酒樽，饰（,之,）,以篆文、山龟、鸟兽之形,裹（,之,）,以帷幕,34,3,、“为”（,wi),字介词结构,“,为”字组成的介词结构，一般放在,谓语前面作状语，与现代汉语差不多。,例：不足,为,外人道也,臣,为,韩王送沛公,请,为,将军筹之,遂,为,猾胥报充里正役,35,判断练习：,一、按语序变换的类型将下列各句归类划分：,A,.,宾语前置,B.,定语后置,C.,介宾后置,1,、不患人不己知，患不知人也,2,、君何以知燕王,3,、国人之读兹编者,4,、游于三辅,5,、宋何罪之有,6,、军旅之事，未之学也,7,、民之遭水旱疾役之不幸者,8,、保民而王，莫之能御也,A,.1.2.5.6.8,B,.3.7,C,.4,36,二、判断下列各句划线词是使动还是意动,：,1,、月出,惊,山鸟,2,、,尽,其肉，乃去,3,、为能,急,人之困,4,、后人哀之而不,鉴,之,5,、诸人持议，甚,失,孤望,6,、拔剑撞而,破,之,7,、大将军邓骘,奇,其才,8,、收天下之兵，以,弱,天下之民,9,、否泰如天地，足以,荣,汝身,10,、父,利,其然也，日扳仲永环谒于众人,使动,：,1.2.5.6.8.9,意动,：,3.4.7.10,37,学习古文莫畏难，,多读多思多训练；,抓住规律善归纳，,持之以恒是关键！,祝同学们学习进步，,高考榜上有名！,再 见,2002.11.25,38,