民间美术(玩具).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,民 间 美 术,玩具，从广义上说，它是指人们用来满足玩的心理需求的一切器具；从狭义上说，则主要指为娱乐活动而专门制作的各种成品玩具，如泥玩具，木制玩具，布玩具，现代电动玩具，教育玩具等等。,民间玩具,中国传统玩具介绍,虎戏彩球,虎文化 伴随幼几成长,老虎头鞋,童鞋的一种，早期，多是孩子的长辈用精致的绣工做成虎头模样。在中原地区，男孩一岁的时候，家人就会给他穿上虎头鞋。,关于虎头鞋,虎头鞋是一种中国传统民间手工艺制作的童鞋,因鞋头呈虎头模样,故称虎头鞋,.,它既有实用价值,也有观赏价值,同时它又是一种吉祥物,人们赋予它驱鬼辟邪的功能,.,虎头鞋做工复杂,仅虎头上就需用刺绣、拨花、打籽等多种针法。鞋面的颜色以红、黄为主，虎嘴、眉毛、鼻、眼等处常采用粗线条勾勒，夸张地表现虎的威猛。,关于虎头鞋,民间制做此鞋时，还常用兔毛将鞋口。虎耳、虎眼等镶边，红、黄。白间杂，轮廓清晰。孩子穿上虎头鞋唇，兔毛随风飘动，虎头也有了动感。虎头鞋鞋底肥大，插空纳上九个菱形破花，九个破花称为九颗圆子，意为“九子十成”。,幼童一岁左右时，长辈们会给孩子穿虎头鞋，人们认为虎是百兽之王，穿上可以辟邪恶保平安，护佑孩子健康成长。,在中原地区，许多人家生了男孩，总喜欢做双虎头鞋穿在孩子的脚上，你知道这是为什么吗？,据说，很早以前，有个姓杨的，靠一条破船摆渡过日子，人家都叫他杨大。,杨大是个好心人，过河的 人有钱就给，没钱他也不要。,有一天，风雨交加，杨大正坐在小渡屋里搓绳，忽然听见有人 喊要过河。他跑出去一看，原来是个讨饭 的老奶奶正在河对面淋着雨。杨大 连忙冒着雨撑船过去把老奶奶 渡过了河。老奶奶上了岸，又说：“哎呀，我的棉花丢在河那边了。”杨大忙说：“没关系，没关系。您先到我的 小屋里躲雨，我去给您取。”杨大又冒着雨撑船取回了 老奶奶的棉花。,老奶奶很感激杨大，她说：“我没钱给你，只有这张小画儿，请你收下吧。”杨大一看，画儿上画着一个姑娘正在绣小孩穿的虎头鞋。杨大谢过老奶奶，就把画儿贴在船仓里了。,虎头鞋来历,虎头鞋来历,有一天，知府来到河边找到杨大，抢走了那张画儿。杨大拉住知府的衣脚不放，被那些恶差人毒打了一顿。杨大没有办法，和儿子小宝抱头痛哭了一场。当天晚上，知府把画儿贴在房间里，但是姑娘眼里滚着泪珠，就是不下来。知府气得要死，想把画儿撕掉，又舍不得。小宝哭着要找妈妈，杨大告诉他，妈妈被关在深宅大院里，只有等带妈妈来的那位老奶奶出现了才能救出妈妈。小宝趁爸爸不在家，穿上妈妈做的虎头鞋，离开家去找老奶奶。,哪知道晚上收了船以后，那张画儿上的姑娘竟自跑上岸来，同杨大做了夫妻。杨大望着这美丽的姑娘，高兴极了。从此，姑娘每天夜里从画儿上下来，白天再回到画儿上去。一年以后，画儿上的姑娘生了个胖小子，取名叫小宝，杨大真是乐坏了。一晃七年过去了。这件奇怪的事被知府知道了，他一心想霸占杨大这张画儿。,虎头鞋来历,小宝跑了七七四十九天，来到了一座深山老林里，他实在走不动了，就坐在湖边休息。忽然，他看见湖里有七个仙女洗完澡，正慢慢地走上岸来。小宝一眼就看出了走在最后面的一个就是他妈妈。他高兴极了，飞跑过去抱住妈妈就哭了。妈妈见了小宝连忙打听家中的情况，还告诉他，自从画儿被抢走，她就离开了凡间，要想让妈妈回家，就要去找知府说理。妈妈又用湖水把小宝的虎头鞋抹了一下，忽然一阵云雾遮住了小宝的眼睛，只听“嗖”的一声，小宝睁眼一看，他已经落在自己家门口了。小宝忙把 见到的事告诉了爸爸，说完就直奔府衙，,哭喊着要见知府。,虎头鞋来历,知府听说门外叫喊的小孩就是画儿中美人的儿子，赶忙让人把他叫进来，他想通过小宝把画儿中的姑娘骗下来。小宝进了房间，看到那张画儿，连忙去拉妈妈的手。那美人立刻从画儿中跑下来，跟着小宝一直往外走。知府急得象饿狼一样扑向美人，又用脚踏小宝。正在这时，小宝虎头鞋上的老虎跑下来，一口叼住知府就往深山里跑。小宝拉着妈妈回到家里，一家人 欢欢喜喜地见面了。,现在你知道 为什么中国的爸爸妈妈要给小男孩 穿虎头鞋了吧。那是为了取个吉利 保平安的意思。,虎枕,中国传统玩具介绍泥玩具,惠山泥人,天津泥人,天津泥人张,凤翔泥塑,中国传统玩具介绍风车、风筝,风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。,据,韩非子,外储说,载，墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。,中国风筝问世后，很快在军事上被用于传递信息。后来，随着造纸业的发展，风筝也改由纸糊，并很快在民间流传，成为人们的娱乐玩具。,风筝的历史演进,南北朝风筝被作为通讯求救的工具。,北齐将人绑上翅膀，令人从高塔跳下摔死，名为生。,汉朝韩信令人制作大型风筝，并装置竹哨弓弦，于夜间发出奇怪声音，瓦解敌军士气。,唐代转化为娱乐用途，于宫庭中放风筝。,宋代把放风筝做为锻练身体的功能。,明代以风筝载炸药，杀伤敌人。,清乾隆有风筝详图尺寸与解说。,日据时代因军事的理由禁止放风筝。,风筝的种类,1980,年，风筝开始广受喜爱，除双线外，并演变成三线、四线的技术风筝或特技风筝。,单线的传统风筝，运动原理是随风定向，逆风飞行。,双线的特技风筝，运动原理为逆向飞行，左右手控制双线以改变风筝飞行方向，另有四线、多线等控制方式。,依风筝特性区分为,运动型,.,特技型,.,花式跳耀型,.,专业表演型,.,四线幽浮,.,飞行伞,.,等规格、初学者以运动型风筝较适宜。,村 居,高 鼎,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,一般我们将风筝定义为,借助风力来使它,飞行的人造物体并用线牵引控制,.,由定义上就可明白,风筝本身并无动力,它须经由线的牵引,.,产生空气流动,.,而引发上升飞行的能力,要使风筝能够起飞并在天空中飞翔，必须具备的条件是,1.,要有一定的风力,;,2.,风筝本身必须有迎风的倾斜度，即风筝躯体迎风的平面与脚线构成迎角,;,3.,要有来自放飞点的牵引力，即拉力,这是因为，放风筝,必须用线牵引以利用力，才能升起于空中。,风筝的种类,我国传统风筝之形态，如以其结构之差异来分,类可分以下五种：,1.,软翅风筝各种鹰类及各种鸟禽、蝴蝶、蜻蜓、蝙,蝠、金鱼等。,2.,硬翅风筝花篮、沙雁、蝉、蟠桃、各种人物等。,3.,串连风筝蜈蚣、龙等。,4.,平面风筝八卦、七星等。,5.,立体风筝宫灯等。,风 筝 的 分 类,按形象分,:,鸟形风筝,:,如鹰,燕,凤凰等,.,虫形风筝,:,如蝴蝶,蜻蜓,甲虫等,水族风筝,:,如蟹,金鱼,蛙等,.,人物风筝,:,孙悟空,老寿星,飞天等,.,字形风筝,:,双喜字,福,寿等,.,器皿风筝,:,花篮,扇子,宫灯等,.,其他种类,:,八卦,五角星,瓦片,六角形等,传统风筝,二龙戏珠,八仙葫芦,八仙过海,双龙八仙瓶,千手观音,龙头蜈蚣,百子成龙,龙头蜈蚣,传统与创新,-,飞鸟,会飞翔的昆虫与鸟儿，是古人制作风筝时最常仿真的对象，在今人的巧手下，有了更丰富的面貌。,大冠鸠,传统与创新,-,飞鸟,会飞翔的昆虫与鸟儿，是古人制作风筝时最常仿真的对象，在今人的巧手下，有了更丰富的面貌。,丹顶鹤,传统与创新,-,飞鸟,会飞翔的昆虫与鸟儿，是古人制作风筝时最常仿真的对象，在今人的巧手下，有了更丰富的面貌。,台湾蓝鹊,传统与创新,-,飞鸟,会飞翔的昆虫与鸟儿，是古人制作风筝时最常仿真的对象，在今人的巧手下，有了更丰富的面貌。,水鸟阿比,传统与创新,-,帆船,船帆，不仅是风筝的灵感来源，同时，也可化身为风筝,。,凯萨战舰,传统与创新,-,帆船,船帆，不仅是风筝的灵感来源，同时，也可化身为风筝,。,快速大帆船,广 告 风 筝,现 代 风 筝,传 统 风 筝,中国传统玩具介绍布玩具,中国传统玩具介绍面人玩具,中国传统玩具介绍木玩具,中国传统玩具介绍编扎玩具,中国传统玩具介绍草本类编扎玩具,灯笼,关于灯笼的由来,中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，,吴敦厚,说，他以前做新娘灯（即宫灯）就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯（字姓灯），因灯与丁语音相同，意味着人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。,灯笼的意义,除了照明以外，灯笼还有其他意义。每年正月私塾（古代的学校）开学时，家长会为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，象征学生的前途一片光明，称为开灯。后来就由此演变成元宵节提灯笼的习俗。由于字音和添丁相近，所以灯笼也用来祈求生子。到了日据时代，爱国志士们在灯笼上绘制民间故事，教导子孙认识自己的文化，所以又具有薪火相传的意义。,种类之一筒型灯,字姓灯：灯的一面是姓氏，另一面是祖先曾经担任过的官名。如姓谢是太子少保，姓郑是延平邵王等。,吉祥灯：灯的一面是姓氏或神的名字，另一面是八仙,(,吕洞宾、何仙姑等,),、福禄寿三星等吉祥图案。,种类之二圆形灯,一般型：和字型灯、吉祥灯一样，一面是姓氏、神的名字或吉祥话，另一面是吉祥图案。,官灯：灯上所绘的字和图，与一般灯相同，不过底是黑色，字是金色。到皇帝御赐，才能悬挂这种灯笼。,灯笼欣赏,