高考语文一轮复习 正确使用标点符号课件.ppt

,学案,3,正确使用标点符号,考试说明对本考点的要求是能够,“,正确使用标点符号,”,，,“,能力层级E,”,。,本考点要求掌握七种常见的点号（句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号）的基本用法、作用以及书写位置；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出；能做到书写规范，使用正确。,1.高考对标点符号的考查主要集中在哪几方面？,对标点符号的考查主要包括三方面：一是熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置；二是考查对标点符号使用正误的辨析能力；三是能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补充。,2.下列句子中都有标点误用的情况，请找出来并改正。,(1),海瑞主张，在出现不易裁断的纠纷时，,“,与其屈兄，宁屈其,弟；与其屈叔伯，宁屈其侄。,”,这便是以道德伦理替代法律 来断定是非曲直的明证。,(2),诈骗犯有一种特长，讲究,“,适销对路,”,：你迷信鬼神，他就,以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。,这里的引文是句子的一部分，故引文中的句号应在引号外。,(,句号误用,),冒号后面的内容为并列的两部分，且两个分句中都有逗号，停顿较大，故应将,“,为饵,”,后面的逗号改为分号。,(,逗号误用,),(3),火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进,售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？,(4),他在七、八岁的时候就开始阅读古今中外名著了，这为他日后,的文学创作打下了坚实的文学基础。,句中虽然有疑问词,“,什么,”,，但这是一个陈述语气的句子，句末不能用问号，应将问号改为句号。,(,问号误用,),冒号后面的内容为并列的两部分，且两个分句中都有逗号，,停顿较大，故应将,“,为饵,”,后面的逗号改为分号。,(,顿号误用,),(5),一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊,!,后两个分句为并列关系，但停顿较小，应将分号改为逗号。,(,分号误用,),括号在句子中表示解释说明或补充说明，应紧跟在被解释成分的后面，将括号及括号内的文字均移至,“,为例,”,的前面。,(,括号误用,),(6),黑格尔以哥特式建筑艺术为例（十二到十六世纪初期欧洲出现的一种,建筑风格），具体说明了美是一种精神的外化，即理念的感性显现。,(7),没有鲜花、音乐和礼仪小姐，香港中文大学为,“,当代画坛宗师,”,吴冠中,先生颁授文学荣誉博士学位典礼昨天傍晚在中国大饭店举行。,“,当代画坛宗师,”,，既非引用，也不表示强调或反语，故引号应去掉。,(,引号号误用,),不填,、,，,？,。,？,，,，,、,、,3.下表各组句子中都有相同的词或短语，但因为语境不同，标点使用也不,同。请正确填写空白处的标点并比较差异，说说这样使用的原因。,。”,。”,：,、,、,，,，,，,（,）,【,解析,】,句中的,“,一二,”,表示不能确定在哪个年级，是不定数，因而不能用顿号隔开。句中的,“,一,”,和,“,二,”,表示确定的两个年级，二者是并列关系，所以应用顿号隔开。句中的,“,百年孤独,的作者是谁，主要内容是什么,”,作,“,不知道,”,的宾语，结构上没有独立性，因而全句只是一个陈述句，没有疑问语气，因此不能用问号。句由冒号可知，开头的,“,李老师问他,”,是提示语，,“,百年孤独,的作者是谁？主要内容是什么？,”,是两个结构独立的疑问句，所以应该用问号。句中的,“,个子高,”“,眉毛粗,”“,眼睛大,”,作,“,他,”,的谓语，与,“,他,”,构成三套主谓关系，成为三个独立的分句。因此，要用逗号隔开。句中的,“,个子高,”“,眉毛粗,”“,眼睛大,”,是三个并列的定语，共同修饰中心语,“,人,”,。所以，要用顿号隔开。句由冒号可知，,“,王之涣有诗云,”,是提示语，两句诗是独立引用，所以句号要放在后引号之内。句中的两句诗在结构上没有独立性，所以句号应置于后引号之外。,句表意重点是刘苹买了三本什么小说，,“,红楼梦,红与黑,永别了，武器,”,是重点所在，如果删去句意就不完整了；,“,三本小说,”,只起提示作用，所以它后面应用冒号。句表意重点是刘苹买的三本小说怎么样了，,“,红楼梦,红与黑,永别了，武器,”,只起补充和解释作用，删去并不影响句意的完整，所以它前面用破折号。句中的,“,上海的沪剧、浙江的越剧、河南的豫剧,”,只有一个层次的并列关系，所以用顿号隔开。句中的,“,上海的沪剧、浙江的越剧、河南的豫剧,”,和,“,湖南的湘剧、祁剧、花鼓戏,”,是同一层次的并列关系，但,“,湘剧、祁剧、花鼓戏,”,又是下一层次的并列关系，所以第一层用逗号，第二层才用顿号。,“,键盘和鼠标,”,在两句中都是解释,“,输入设备,”,的。但是，朗读时它在句中不能读出来，因为它在该句中的作用并不重要，读出来会使语气中断；而在句中则要读出来，因为它尽管不是句意表达的重点，但在语法上仍有比较重要的作用，而且读出来也能与上下文语气贯通。因此，它在第句中应放在括号之内，而在第句中应放在破折号之后。,“,正确使用标点符号,”,，这里的标点符号是指实际应用中易混易错的标点。相关的重要知识点有：能够正确理解语意，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础。具有正确使用标点符号的能力。具有识别、改正错误的能力。,从试题特点看，标点使用题主要有三种类型：一是在第,卷中用单选题的形式考查，二是在第,卷中以填写正确的标点符号或改错的形式考查，三是在作文中考查。本考点除作文外，主要题型有两种，即主观题和客观题。,考生在本学案的备考中经常存在的问题是：功用不清，对每一种标点符号的功用不清楚，特别是易于混淆的标点不能判断区别；语气不明，答题或运用时要从整个句子的语气去考虑，不能只看部分词语，如有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，就应该用句号而不是问号；结构分析不当，因为标点而使句子结构的完整受到影响；临场心态不良，平时做标点题时出错率偏高，临场心有余悸，望题生畏，不能正确发挥应试潜能。,本学案的备考，应当努力做到以下几点：明确各种标点符号的用法，尤其是易于混淆的几类标点，更要经常比较，熟练掌握；结合作品阅读，揣摩标点符号使用的作用与好处，提高自己规范运用标点的能力；建立标点档案，经常搜集报纸杂志或日常练习中出现的错误，并进行修改，努力提高动手使用标点的能力。,考点,1,句号的使用,陈述句的末尾和语气舒缓的祈使句末尾应当用句号，一个句子或句群的末尾表陈述语气也用句号。,9,月,27,日，,360,发布直接针对腾讯,QQ,的,“,隐私保护器,”,公开对腾讯宣战中国互联网前两大客户端再度贴身肉搏。,【,例,1】,在下列句子的方框处加上恰当的标点符号。,，,。,【,解析,】,第一个分句是个陈述句，句末停顿时间较短，应用逗号。第二个分句虽然也是个陈述句，但停顿的时间较长，应用句号。,陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。如果一个句子中出现了,“,什么,”“,怎么,”“,谁,”,之类的疑问代词，或句末加有,“,呢,”,之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号。,1.,下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （）,A.,事实上，现代世界各国都把历史记录、历史编纂、历史教育,交给社会操办。交给教育、历史、文化专业团体操办。,B.1954,年,世界上第一艘核动力潜艇“鹦鹉螺”号下水,该潜艇长,90,米,排水量,2800,吨；平均航速为,20,节；最大深潜为,150,米。,C.,火星被人们称为地球的“孪生兄弟”，但科学家们至今未能解,释为何只有地球上有生命，而火星上却荒凉一片,?,D.,腾讯与,360,公司之间的“隐私门”事件不断升级，从两家互联,网巨头间的争斗上升至整个行业的揭黑战，双方不断亮出自己,的底牌。,D,解析：,A“,交给社会操办”后面的句号应为逗号。,B,第一个逗号应为句号。,C,整个句子是陈述句，而不是疑问句，所以句末的问号应为句号。,考点,2,问号的使用,问号表示一个疑问语气的句子完了之后的停顿。疑问句、设问句和反问句的末尾都要用问号。如：,改革开放三十年，哪一个中国人没有感觉到中国发生了翻天覆地的变化呢？,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。如：,是站在他们的前头领导他们呢，还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？,在疑问句中，倒装句的问号不应点在问句后面，而应点在问句后面的陈述句之后。如：,做完了没有，你的课时作业？,有些句子使用了表疑问的词语，但它不是疑问句，对无疑而问的句子，句尾不应该点问号，而应该点其他点号。如：,有些贫穷家庭的孩子为什么能取得这样好的成绩，这个问题是值得深思的。,【例2】,在下列句子的方框处加上恰当的标点符号。,这次反恐联合训练即将开始。中方参训分队驻扎在哪里,营区环境如何客军又有什么特色对于这些疑问，新华社,军事记者李刚将会为我们作一系列报道。,解析：,这段文字中间部分有着连续问的语气。,？,？,？,2.,在下列句子方框处加上恰当的标点。,我这里有一张世博会门票，是你去呢,还是我去呢,解析：,这段文字具有选择问的语气，第一个方框处应为逗号，第二个方框处应为问号。,？,，,考点,3,叹号的使用,叹号，又叫感叹号、感情号、惊叹号，表示赞颂、欢喜、愤激、惊讶之情的句子末尾的停顿都要用叹号。例如：,热烈庆祝世博会盛大开幕！,语气强烈的祈使句末尾用叹号。如：,你给我滚出去！,语气强烈的反问句末尾用叹号。如：,小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！,由于表达的需要，感叹句会采用特殊语序，即主谓倒装式感叹句。这种感叹句的感叹号不在倒装句的句中，而在倒装句的句末。如：,起来，不愿做奴隶的人们！,用于突出某种声音时也要用叹号。如：,轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。,【例3】,下列各句中有叹号使用不当的错误，请指出来并改正。,啊！亲爱的妈妈！你真关心女儿啊！女儿也一定听你,的话！,奋力拼搏吧！为了我们的祖国。,我们伟大的社会主义祖国啊！更加繁荣富强！,歌儿！唱起来！舞儿！跳起来！,前两个叹号都要改为逗号。叹号应为逗号，句号应为叹号。第一个叹号应改为逗号。第一、三个叹号改为逗号。,解析：,前两个分句都不是感叹语气。是一个倒装感叹句。第一个叹号隔断了前后联系，破坏了句子的完整。第一、三个语音停顿都不是感叹语气。,3.,下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （）,A.,人文的核心是“人”,!,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。,B.“,赶快回来,!”,他一边追一边大声喊，“前面的路被堵上了,!”,C.,他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样,开头,D.,让每一位老人“老有所养,老有所乐”！是我们全社会义不容,辞的责任。,B,解析：,A叹号应为逗号。C三个问号应为逗号。D叹号应为逗号。,考点,4,顿号的使用,顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，是停顿时间最短的句内点号。并列词语之间用顿号表示短暂的停顿，这是顿号最基本的用法。如：,多角度、多侧面地观察分析事物，全方位、透视性地进行报道。,【,例,4】,下列各句中有顿号使用不当的错误，请指出来并改正。,如何进一步增强政府的危机意识、增强政府应对突发事件,的透明度，提高应对突发事件的能力，真正做到处变不惊、,处置有序，需要完善有关的制度。,这里存在着资源等级结构比例失调，学科、地区分布不均,衡、重复率过高等问题。,任何教学大纲、教学方法、或者评估方法的不同，都可能,培养出创新的思维。,在六、七十年代，有关跨国公司向发展中国家收取了过高的,技术转移费的指责不绝于耳。,答案：,第一个顿号应为逗号。“均衡”后的顿号改为逗号。第二个顿号应为逗号。顿号应去掉。,解析：,“增强政府的危机意识”和“增强政府应对突发事件的透明度”是分句，句间停顿时间较长，不能用顿号。误用顿号后，“学科、地区分布不均衡”与“重复率过高”成了并列短语，造成句子歧义。“或者”是连词，它的前面不能再用顿号。“在,年代”表示的是约数。,顿号使用,8,要点,如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,习惯上不需停顿的并列词语之间不加顿号，一般单音节的并列词语之间不能用顿号。如：兄弟姐妹都要好好孝敬父母。,多个并列词语，前面的词语之间用顿号，最后两个词语之间用,“,和,”,或,“,及,”,等。如：义理、考据和辞章。,并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。如：这时课堂里响起了,“,向温总理致敬！,”“,向温总理学习,!,”,的口号。,句中概数的中间不用顿号。如：这个孩子有十二三岁。,并列词语之间有,“,啊,”“,哇,”“,啦,”“,呀,”,等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。,并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，给养的筹划等等，都包括在领导的工作之中。,并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。如：他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。,4.,下列各句顿号的使用，正确的一句是 （）,A.,我们要大力推动农业产业化,促进农业规模化,实现产、供、,销一条龙，发展壮大农村经济。,B.,过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联,系、相互影响、相互制约的。,C.,这个经济协作区具有大量的技术信息、较强的工业基础、巨,大的生活资料、生产资料市场。,D.,他们要完成,3700,万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任,务重、工程难、规模大。,解析：,A“产、供、销”三者之间联系紧密，中间没有语音停顿，已成为不可分割的整体，因此，顿号应删去。C三个顿号表示的关系不同级，应把前两个顿号改为逗号。D三个主谓短语构成的分句间的停顿，顿号应为逗号。,考点,5,逗号的使用,表示一句话中间的停顿要用逗号，逗号的用法主要有以下四种：,句子内部主语与谓语之间的停顿。如：,这次接受检阅的女队员，绝大多数是,80,年以后出生的青年。,句子内部动词与宾语之间的停顿。如：,应该清楚地看到，一个人才的背后站着无数个帮助与提携这个人才的人。,句子内部状语后面的停顿。如：,对于学校的生活，他一点也不陌生。,复句内各分句之间的停顿，有时除了要用分号外，有时还要用逗号。如：,文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。,【例,5,】,下列各句中有逗号使用不当的地方，请指出来并改正。,我们往往会遇到这样的情况,:,只从一个方向考虑问题，路子,越走越窄，换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。,在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步，在,电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈,?,今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景，在崇文门献血,点，,3,名姑娘分别献出,200,毫升鲜血。,如果以花为喻，玫瑰象征春天。石榴象征夏天。争奇斗艳,的菊花象征秋天。水仙则是冬天的使者了。,答案：,第二个逗号应为分号。第二个逗号应为问号。第二个逗号应为句号。前面三个句号分别应为逗号。,解析：,第二个逗号前后是并列关系，分句间又有语音停顿，如果用逗号，就容易产生层级混乱。由两个疑问语气的分句组成。第二个逗号处表示一句话的语音停顿，停顿时间较长。前面三个句号处语音停顿都较短。,5.,下列各句中，逗号使用正确的一句是（）,A.,过年时，吃的，穿的，用的，玩的，都要换新的。,B.,我常吃的水果有：苹果，核桃，香蕉，桔子等。,C.,亲爱的老师，明年再见，亲爱的同学，多多保重。,D.,上体育课时,同学们有的打球,有的赛跑,还有人跳舞。,解析：,A第二、三、四个逗号分别改为顿号。B逗号应分别改为顿号。C第二个逗号应为分号。,考点,6,分号的使用,分号用于句子内部并列分句之间的停顿，用在非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句第一层前后两部分之间的停顿，用在分行列举的各项之间。一般地说，如果用逗号能表达清楚句间关系，就不用分号。,【,例,6】,在下列句子方框处加上恰当的标点符号。,党的十七大提出了科学发展观，更加突出地强调城乡、,区域、经济社会协调发展,强调可持续发展,强调以人为本,更加突出地坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,协调发展，强调促进社会全面进步和人的全面发展,更加注,重宏观调控、注重统筹兼顾、注重改革创新，着力解决经济,社会发展中的突出矛盾，解决关系人民切身利益的突出问题。,；,解析：,这段话中用几个“更加”构成一组并列复句，空白处应用分号。,；,分号使用,3,要点,复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。,非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。,分项列举的各项之间也用分号。,6.,下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）,A.,今年也是她的成名栏目“开心词典”的一道坎；用制片人,郑蔚的话说就是“开心词典到了做大手术的时候了”。,B.,上午,11,时,30,分，中国和印度将在西藏亚东县与印度锡金邦,交界处,乃堆拉山口举行联合庆祝仪式；以重启中断,44,年之久的亚东边贸通道。,C.,关于当代歌词之病,人们已经说得很多了；有人罗列了“十,大硬伤”，有人大声疾呼“假大空现象何时休”，有人甚,至给发了“病危通知”。,D.,人可以用精神疗救肉体，使肉体获得满足；人可以用书籍,拓展延续生命的疆域，使生命不朽；人可以用诚意感动他,人，使社会更加和谐。,解析：,A,分句间没有再小的语音停顿，因此分号应为逗号。,B,前后是目的关系，因此，分号应为逗号。,C,这里对下文有提领意义，因此，分号应为冒号。,考点,7,冒号的使用,冒号用在称呼语的后面，表示提起下文；用在,“,说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下,”,等词语后面，表示提起下文；用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明；总括性话语的前面也可以用冒号，以总结上文。如：,无论哪种说法，矛头都指向一点：政府应当替人民说话。,【例,7,】,在下列句子方框处加上恰当的标点符号。,胡锦涛同志强调指出,“,全党全国都要增强促进发展的,紧迫感，在任何时候任何情况下都要紧紧抓住经济建设这个中,心不放松。,”,解析：,用冒号表示提起下文。,：,7.,在下列句子方框处加上恰当的标点符号。,物价水平进一步稳定，人民群众生活未受较大影响；股市、,楼市下跌趋势放缓，投资开始回暖；固定资产投资调控得当,在,国际经济一片萧条的情况下，我国的经济形势前景看好。,解析：,用冒号表示对上文进行总括。,：,考点,8,引号的使用,引号包括双引号和单引号。行文中直接引用的话、需要着重指出的对象、具有特殊含义的词语要用引号。引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：,这篇标题为,“,必须严惩针刺凶犯,”,的帖子引起了网民的广泛关注。,在这句话中，,“,必须严惩针刺凶犯,”,是直接引用，应用引号。,【例,8,】,在下列句子方框处加上恰当的标点符号。,邓小平同志告诫全党：,要坚持党的十一届三中,全会以来的路线、方针、政策，关键是要坚持,一个,中心、两个基本点,。基本路线要管一百年，动摇不,得。,解析：,引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,“,”,引号使用,5,要点,直接、完全引用时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内；间接、不完全引用时，点号放在引号之外或不使用点号。,引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。,需要着重论述的对象、具有特殊含义的词语，也用引号标示。,引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。,如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。,A.,开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定,了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。,B.,小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。,他立即回复,“,现在没空，明天下午再说。,”,C.,小雨突发奇想地说：,“,今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？,”,博文,打趣地说：,“,去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。,”,D.,她写博客是给自己解闷。,“,明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起,来多好啊！我,”,她一阵心酸，写不下去了。,8.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（,）,解析：,A一句话中用了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。B句末句号应该在引号外，总管全句。C“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边可以使用感叹号。,D,考点,9,括号的使用,括号用来注明行文中注释性的文字。注释句子中某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括号放在句末标点之后。如：,注释语如果有标点，那么最末一个标点（问号、感叹号除外）应省去。,【,例,9】,在下列句子的方框处加上恰当的标点符号。,在义务教育全面免费后，今年国家将启动农村中职,包括各级涉农专业中专和专业技术职业学校,免费政策试,点。,（,解析：,这里的内容是对“中职”一词的具体解释，应用括号来标明。,）,括号使用,2,要点,句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前（除问号、感叹号外）不用任何标点。,句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。,9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是,（）,A.辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的永遇乐京口,北固亭怀古,就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、,拓跋焘、廉颇。）,B.文章结构匀称是指部分（头尾主体）与部分、部分与整,体之间的比例要协调，主体中内容主次详略的安排要恰,当。,C.“其辞脱口而出，无矫揉装束之态，以其所见者真，所,知者深也。”（王国维,人间词话）,D.根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的,会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于,此）且有与日俱增之势。,解析：,A括号内的句号应在括号后面。B括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号。D括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后。,考点,10,破折号的使用,破折号在句子中表示解释说明性的语句、话题的突然转换、声音的延长，事项列举分承的各项之前也可用破折号。如：,中国第一高楼,上海中心预计,2014,年竣工。,该句中的破折号表示解释说明。再如：,画得真好,你为什么这样勇敢，不怕他？,该句中的破折号表示话题转换。再如：,卖,粽子啦！,该句中的破折号表示声音的延长。再如：,根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科,环境声学,环境光学,环境热学,环境电磁学,环境空气动力学。,该句中的破折号表示各项之前的列举分承。,【,例,10】在下列句子,括号处加上恰当的标点符号。,12月23日,与大熊猫,“,团团,”“,圆圆,”,一起搭乘专,机飞往宝岛台湾的,还将有一批特殊的客人()有着,“,植物大熊猫,”“,和平天使,”,美誉的珙桐树。,解析：,后面一段文字是对“特殊的客人”的具体说明，应用破折号标明。,A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一,半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。,B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地,打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的,美人。,C.,“,防治手足口病是关系民生的大事情，,”,省领导在慰问患者及其他人员,时说：,“,必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。,”,D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输,、持有毒品、非法种植罂,粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的,处罚规定。,B,解析：,A括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的，故改为破折号。C冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。,10.,下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）,考点,11,省略号的使用,省略号表示引文省略、列举省略、说话断断续续等。如：,在那个可纪念的地方，我第一次听见有人在唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙,【例,11,】,在下列句子括号处加上恰当的标点符号。,她磕磕巴巴地说：“可是,(),太太,(),我,(),我不知道,(),你一定是认错了。”,解析：,表示说话断断续续，应用省略号。,省略号使用,4,点,省略号前若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点；省略号后，除了后引号与括号外，一般不用任何标点。,省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。,省略号表示声音的断断续续或语言的中断。,省略号不能与,“,等,”“,等等,”,同时使用。,A.来自四川地震灾区的“芭蕾女孩”李月终于在残奥会上完成,了她梦想中的芭蕾演出永不停跳的舞步。,B.最近,“山寨”二字异常火爆,屡屡出现在各大媒体上,成为,继“猪坚强”“周老虎”事件之后风靡全国的又一“中国现,象”。,C.我省将在农林水利、交通、能源、产业升级、节能减排,等八大领域，新开工建设500个亿元以上的重大项目，总投资,规模超过1万亿元。,D.周久耕“香烟门”事件中的另一主角“天价烟”，系南,京卷烟厂生产的“九五之尊”。,解析：,A省略号应为破折号。C省略号和“等”不能连用，应去掉省略号。D省略号应为破折号。,B,11.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （）,考点,12,书名号的使用,书名号标示书名、篇名、报纸名、刊物名。书名号里还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如：,1996,年,6,月,1,日实施的,中华人民共和国国家标准标点符号用法,（简称,用法,）对此并无明确规定。（,语文建设,2000,年第,2,期第,15,页）,【例,12,】,在下列句子标序号的横线处加上恰当的标点符号。,经济频道在已形成品牌效应的,经济半小时,.,经济信息联播,幸运52,开心辞典,.,对话,生活,等一大批名牌栏目，推出众多,各具特色的栏目。(,人民日报,),解析：,至处都是栏目名，是报刊名。,书名号使用,2,点,书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲名等名称的，不属于这些情况的不能使用书名号。,书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。,12.下列各句中，标点符号使用正确的一,项是 （）,A.会议指出，今年以来，我们坚持以三个代表重要思想和,科学发展观为指导，团结带领全国各族人民，深入贯彻党的,十七大精神，使改革开放和经济建设取得了新的重大进展。,B.“经济不发展，群众不满意；经济发展了，环境破坏了，群,众同样不满意。”该县一位干部说，“多年的粗放型经济发,展模式，片面追求GDP增长，容易产生吃着祖宗饭、砸着子孙,碗的负面效应，最终又使GDP的增长难以为继。”,C.反不正当竞争法第八条明确规定：“经营者不得采用财,物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品。在账外暗中,给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处，对方单位或者,个人在账外暗中接受回扣的，以受贿论处。”,D.生态健康是人与环境关系的健康，不仅包括个体的生理和心,理健康，还包括人居环境，生物环境和代谢环境的健康，以,及产业、城市和区域生态系统的健康。,解析：,A“三个代表”应用引号，不能使用书名号。C“以行贿论处”后应用分号。D“人居环境”后面应用顿号。,B,