高一数学任意角的三角函数课件3 人教版 课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,任意角的三角函数,一、背景知识,任意角的三角函数,是三角学中最基本最重要的概念之一。三角学起源于对三角形边角关系的研究，始于古希腊的喜帕恰斯、梅内劳斯和托勒密等人对天文的测量，在相当长的时期里隶属于天文学。直到,1464,年，德国数学家雷基奥蒙坦著,论各种三角形,，才独立于天文学之外对三角知识作了较系统的阐说；,1416,世纪，三角学曾一度成为欧洲数学的主要内容，研究的方面包括三角函数值表的编制、平面三角形和球面三角形的解法，三角恒等式的建立和推导等等。,1631,年，三角学输入中国，三角学在中国早期比较通行的名称是“八线”和“三角”。“八线”是指在单位圆上的八种三角函数线：,正弦线、余弦线、正切线、余切线、正割线、余割线,、正矢线、余矢线。随着科学的发展，三角函数成为研究自然界和生产实践中周期变化现象的重要数学工具，它在测量、力学工程和无线电学中有着广泛的应用。,温故而知新,A,C,B,对,边,邻边,斜边,在直角三角形,ABC,中，角,A,的取值范围是？,（,0,o,，,90,O,）,sin120,o,=?,cos150,o,=?,tan315,o,=?,问题,:,任意角的三角函数定义,x,y,o,的终边,P（x，y）,r,思考：,1,、对于确定的角,，,比值,(,如果有的话,),与,P,点在,终边上的位置,有无关系？,2,、可以看作一个函数？,怎么对应？,3,、对于,正弦、余弦、正切,的定义，任意的角,都是有意义的吗？,4,、不同角限上的,符号,如何？,例题导练,练习,分析：,此题只给出角的,大小，没有给出其终边上的任一点的坐标，因此我们首先根据角的大小确定终边的位置，并在终边上取任意一点并确定其坐标，再根据三角函数的定义求解。,X,Y,O,解：,根据三角函数的定义得：,P（1，-1）,三角函数,定义域,由于角的集合以实数集之间可以建立一一对应关系，三角函数可以看成以实数为自变量的函数。在弧度制下，正弦、余弦、正切函数的,定义域,如下：,任意角三角函数值在各象限的符号,几个特殊角的三角函数值,角,0,o,30,o,45,o,60,o,90,o,180,o,270,o,360,o,角,的弧度数,sin,cos,tan,课堂练习,1,、已知角,终边上的一点,P,的坐标如下，求 角,的各个三角函数值。,（,1,）,P,（,1,，,-7,）,;,（,2,）,P,（,-5,，,2,）,;,（,3,）,P,（,1,，,0,）,.,2,、已知角,的值如下，求角,的各个三角函数值。,例,2,确定下列三角函数值的符号：,探索,三种三角函数能否找到一种,几何表示,呢？,三角函数线,x,y,o,x,y,o,x,y,o,x,y,o,的终边,的终边,的终边,的终边,T,P,M,P,M,P,M,P,M,T,A,A,T,A,T,A,(),(),(),(),小结：,任意角的三角函数,sin,cos,tan,定义,定义域,符号,一全二正弦，三切四余弦,例,1,作出下列各角的正弦线，余弦线，正切线,（,1,）；（,2,）,例,2,求证：当为锐角时，,