资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高考作文要有创新,(,一,),见解新颖,1.,具体策略,(1),变换角度法。同一事物，如果从不同角度去观察，结果,会有所不同。,(2),逆向思维法。就是从相反的角度进行思维，也就是对人,们司空见惯已形成定论的观点，从相反的角度思考，打,破认识常规，得出全新的见解。,(3),引申拓展法。即在原来的思想、观点的基础上，向前引申一步。这有两种方式：一是更深入地想，是向纵向发展；一是扩展地想，是向横向发展。这样就可能提出别人未曾提出的观点。,2.,示例,(1),以,“,愚公移山,”,为话题，除了批评智叟的愚，赞美愚,公的恒心外，还可以从以下角度思考：,愚公从这个,地方搬走；,愚公和他人合作，共同搬山；,愚公,先做生意赚钱，等有钱后再雇人搬山。,(2),如,“,书读百遍，其义自见,”,的话题，从正面讲，这种认,真、刻苦的精神和方法固然是好的。但从反面讲，这种,蠢笨费时的读书方法，确无可取之处。如果确实难以读,懂，就要通过问别人、查资料、上网查询等多种渠道,学习，以提高学习效率。,(3),台湾著名作家柏杨先生有一篇文章题为,“,讲真话不是美,德,”,，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文,才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，,讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时,候，这个社会就会扭曲。,3.,作用,(1),这种变换角度的思维方法会令人耳目一新。,(2),逆向思维法，在人们已有的普遍认识上通过逆向思维,产生新的认识，最能培养学生的创新精神。,(3),见解新颖，立意深刻，发人深省。只要我们认真思考，,深入理解，拓展思维，就完全有可能获得新颖的见解。,(,二,),材料新鲜,1.,具体策略,(1),选择有浓郁生活气息的材料。如各年度感动中国十大,人物、电视新闻素材等都应予以关注。,(2),选择有富有时代特色的材料。如道德模范、抗震救灾,等。,(3),对,“,旧材料,”,加工创造。对于人家已经用过的材料，,只要我们对它加以进行适当的,加工改造，还是可以达到,借人之物抒己之情的目的。,2.,示例,(1),江苏考生,青春从,40,岁开始,：,“,上楼的时候，我听,见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了,起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道，,这,不是应该我问你的话吗,？,”,(2),浙江考生,小事物大世界,一文所选的两个典型材料,富有时代气息，其中,“,国民党主席连战率团访问大陆,”,这则材料精当而有说服力。,(3),走入历史的长河，纵观历朝历代的兴衰功过，,“,以德治,国,”,带来的实惠在史册上清晰可见，违背它所酿成的恶,果也比比皆是。你看汉朝刘邦的,“,休养生息,”,政策以及,以后的,“,文景之治,”,，不都渗透着,“,以德治国,”,的思想,吗？这些政策不都使汉初经济恢复，政治清明，到武帝,时出现了大一统的繁荣局面吗？唐太宗李世民，提出,“,水可载舟，亦可覆舟,”,的观点，他的仁政措施，不也,使唐王朝出现了,“,贞观之治,”,的可喜局面吗？而秦王朝，冒天下之大不韪，与民无德却残暴成性，其结果不是命短得很吗？所以，我们一定要以史为鉴，切勿忽视,“,以德治国,”,的重要性。,“,以德治国,”,不容忽视,3.,作用,(1),作者选取家事琐事，叙写平实人生，情趣盎然，意味,无穷。,(2),极具时代气息，体现了,“,文章合为时而著,”,的精神，,让人感到耳目一新，亲切自然。,(3),对于刘邦、李世民、嬴政等论据，不知有多少人已用过,的材料，这里作者对它加以适当的加工改造，还是达到,借人之物写己之旨的。,(,三,),构思新巧,1.,具体策略,(1),文体创新。高考作文一个显著特点，就是文体不限，给考,生以更大的自由，考生可以更有机会找到适合自己的表,达方式，更方便地发挥自己的优势，运用自己最擅长的,文体进行写作。因而这几年的作文文体多种多样，记叙,文、议论文、说明文、应用文；小说、诗歌、散文、戏,剧，固然应有尽有；连一些小品种，例如寓言、童话、故,事新编、书信、日记等，都有不少人采用，而且每一种文,体都有不同的写法，都尽力写出自己的特色。,(2),构思创新。文章构思力求波澜起伏，不落俗套。,2.,示例,检查报告,一份关于,“,人类认识,”,的检查报告,姓名：百家姓,性别：男亦可，女亦可,年龄：大多为,“,富有处事经验,”,的成年人,职业：三百六十行,病情临床表现：平时总是和颜悦色，但有一点不尽如人,意之事就大发雷霆，或者暗地里中伤，导致血压忽高忽,低。大脑,“,亲戚,”,部分完好无损，,“,一般关系,”,与,“,陌,生,”,部分严重缺养,(,氧,),，导致呼吸急促，情绪紧张，脸,色忽白忽青。,医生结论：此人有重度的,“,感情亲疏决定事物认知症,”,。,其最大表现为：对有利的事情，先考虑到关系亲密的,人；遇到不好的事，首先认为是外人引起的。,治疗方法：端正做人态度，改变对事物的判断依据，不久就会康复。,医生：,年,月,日,(,医院公章,),3.,作用,别出心裁的形式是这篇作文给我们的最初感觉。而再细,品文章又发现，形式和内容的完美统一更是本文高妙之,处。,“,感情的亲疏常常影响着对事物的认知,”,不就是一种,“,病,”,吗？小作者以体检报告的形式,“,对症下药,”,，,“,揭,出病痛引起疗救的注意,”,。看行文，是一个认真负责的,专业医生的手笔，从,“,姓名,”,到,“,医院公章,”,，不丢落,任何一个细节，结构十分严谨。,(,四,),推理想象,1.,具体策略,(1),想象力是,“,推理想象有独到之处,”,的前提。爱因斯坦说：,“,丰富的想象力比丰富的知识还重要。,”,艺术创作也是这,样。,“,艺术的创作过程只能是通过想象才能得到完成。,”,(2),独特的思维方式是推理想象有独到之处的关键。,2.,示例,(1),如有一篇以,“,墙,”,为话题的作文，文中既有,“,相对联,想,”,，想到以色列的哭墙、柏林墙和神话中的叹息墙；也,有,“,相似联想,”,，想到金子雕成的墙、水晶砌成的墙、单,薄的纸墙和普通的砖瓦墙；还有,“,相关联想,”,，想到法国,大文豪巴尔扎克在四壁上的创作，想到凡尔赛宫，想到卢,浮宫,(2),毛泽东的,卜算子,咏梅,就是,“,读陆游咏梅词，反其,意而用之,”,写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。,陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，,极度消极孤苦，即便这样，它们也互相争权夺利，勾心,斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不,怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百,花报春，充满了乐观主义精神。,3.,作用,(1),正是这多种联想和想象手法的运用，才使文章有如此,大的承载力，抒发了丰富的思想感情，寄寓了深刻的,思想内涵。,(2),在进行推理想象时，要以,“,新,”,取胜，以,“,特,”,见长。,当然，过于离谱，不切实际的推理和想象是毫无价,值的，歪曲事物本质的看法和错误的观点是不能算,新颖的。,(,五,),有个性色彩,1.,具体策略,(1),有独特的创造性的发现。就是考生用自己的眼光去看,别人见过的平凡的事物，激起了自己的情感激动，得,到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想象，创造性的,见解等。,(2),独特的创造性的表现。要求考生将自己的发现,“,独辟,蹊径,”,地表现出来，不模仿别人，不因袭某种模式，,而是别开生面，面目一新。这就要求大家注意材料的,个性化、构思的个性化、语言的个性化。,因此，,“,有个性色彩,”,要恰到好处，张扬力度不够则,个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长,期的积累和实践。,2.,示例,(1),河南考生,换个角度，天地一新,：,谈到宋词，,人们的评价却众口不一。有人欣赏苏轼,“,乱石穿空，,惊涛拍岸,”,的雄奇，而贬抑柳永,“,杨柳岸，晓风残月,”,的清丽；有人赞叹李清照,“,帘卷西风，人比黄花瘦,”,的,纤巧，却排斥辛弃疾,“,金戈铁马，气吞万里如虎,”,的豪,壮。答案竟是如此的丰富多彩。倘若你问我，你喜欢宋,词的婉约派，还是豪放派？我会毫不犹豫的回答你，两,派都喜欢。因为这两种不同风格的美，才构成了绝妙的,宋词。宋词有抵御外侮，忧国忧民之情，也有山水风月，,伤春怀人之意。前者振奋人心，慷慨激昂；后者朦胧浪漫，,缠绵萦绕。,宋词，两种不同的风格的词作，是我永恒,的热爱。,(2),江苏考生的,四幕剧,，称得上是创造性表现的范例。他大胆采用剧本的形式，写得新鲜活泼。生动的艺术画面，辅以情感饱满的议论性语句，表明作者对生活独特的感悟和乐观向上的人生态度。,3.,作用,(1),考生针对历来人们对宋词两种风格褒贬不一的事实，,抒写自己全新的感受和认识：两派都喜欢，因为是两,种不同的风格美，才构成了绝妙的宋词。见解独到，,富有个性。,(2),本文体现了可贵的创造精神，具有鲜明的个性特征，,新颖别致，值得称道。,一、高考真题,(2009,辽宁高考,),阅读下面的材料，根据要求写一篇不少,于,800,字的文章。,513,网上论坛。主题：明星代言。,甲：有明星代言的东西应该更可信。有人调查，,47%,的人,在选购同类产品时，会优先选择名人代言的产品。我就,是这样。,乙：现在是明星代言广告多，相关问题也多。三鹿奶粉就是,一个典型。有人调查，,91%,的人对虚假代言表示愤怒。,丙：明星代言多数都是朋友介绍，经纪人操作。明星不知情，,也是受害者。,丁：明星代言，实质就是给产品作证言。明星代言费少的几,十万，多的上千万，代言产品出问题就没有责任？,戊：产品广告出问题，也说明主管部门监管不力、媒体把关,不严、相关法规不健全。听说有一个好莱坞演员就曾因,代言虚假广告被罚款,50,万美元。,要求：,选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,写作提示,这是篇材料作文，主题很明确：写明星代言广告。从五则网上留言来看，说到了明星代言，突出了明星代言的弊端。此题能够考查考生的辩证思维能力，考生可以从肯定的角度立意，谈明星代言，给企业、消费者带来的好处，然后在文末提及明星代言的害处。也可以从否定的角度立意，侧重谈明星代言的弊端，在文末建议对明星代言行为进行规范。,可以写记叙文，写自己及身边人的故事，明星代言广告给大家带来的影响等。也可以写议论文，写议论文时有理有据、条理清楚很重要，最好采用分层论证，层层推进的方法。,二、佳作解读,明星代言,从古至今，中国从不缺少名人。,曾经，孔子创立的儒家学说统治人们思想近千年；曾经，孙中山引导人民探索革命道路，驱除鞑虏，恢复中华,他们都是名人，都曾经引导过我们。,首段开宗明义，确定文章的切入点和立意点，直接照应题目，用简单的语言开拓一个宽阔的写作空间，是值得借鉴的。,紧承首段，却反材料而行，推举历史名人，为展开论点做进一步的铺垫。段末一句,“,他们都是名人，都曾经引导过我们,”,，看似平常，却在波澜不惊中亮出了立意，含蓄委婉却耐人寻味。,现在，同样被称为名人的明星们，你能引导我吗？,近年来，明星的境遇越来越尴尬，不少明星似乎成了,“,丑闻不断，唯利是图,”,的代名词。郭德纲、葛优的虚假广告，邓婕、倪萍等为质量有问题的三鹿产品代言更是遭到了舆论的批评。,一句话的过渡，自然而恰到好处。,结合材料和自己的积累，就明星代言的问题举例，为进一步展开议论蓄势。,许多明星抱怨舆论的批评太狠。但反过来想，厂家之所以找明星代言是因为他们可以引导消费者消费。而明星置消费者的利益于不顾，仅为了高额的广告费去代言产品，难道不应该挨批评吗？明星把,“,向钱看齐,”,的拜金主义思想传递给民众，难道不该挨批吗？,明星，你要这样引导我吗？,段顺理成章，在材料积累的基础上展开议论。精彩的地方是连用几个反问句，将自己的观点鲜明地亮出来，也使行文陡增气势。虽然是个常见的修辞，但运用娴熟，效果却不平常。尤其是第段，一句,“,明星，你要这样引导我吗,”,，和开篇自然形成对比，是匠心独运的一笔，造成平中见奇的效果。,当然，不可不论明星的影响有时所产生的正面影响作用也是很大的。汶川地震时，明星们纷纷捐款捐物，进行义卖、义演，使人们更积极地参与到灾后救援与重建工作中来。同时，明星们的做法也受到了社会各界的好评。,明星，你应该这样引导我。,段最为难得，贵在能够全面、客观地分析把握问题，充分看到事物的两面性，辩证地阐述自己的观点。,段自然照应，使行文结构精致。,80,后、,90,后作为改革开放后成长起来的一代，受到了社会的广泛关注。人们纷纷抱怨,80,后、,90,后难以教导，那么明星们是否可以用实际行动来引导自己的,80,后、,90,后粉丝们呢？答案是肯定的。在风靡一时的快男超女中，明星的影响作用就显露出来。同样，其他各个明星也一定对,80,后、,90,后有着很大的影响力。,段换角度展开议论，从材料出发，但不拘泥于材料。结合自己的社会经验，以及自己的观察判断，在更宏阔的角度上看待,“,明星,”,引导力的问题，展示了考生,“,积累于平常，发挥在考场,”,的优秀作文能力。,不只是引导,80,后、,90,后，明星还应以自身行动来引导人们与社会和谐相处，建设社会主义和谐社会。随着我国经济的发展，人们对精神生活的关注越来越多。与之相对应的娱乐圈也日益成为人们关注的焦点，正在潜移默化地影响着人们的生活与思维方式。以春晚为例，每年春晚小品中的经典台词都会被人们在生活中无数次引用，许多都已成了大家的常用语。由此推广来看，明星们假若能积极宣传各种和谐社会理念，和谐社会也定能深入人心。,段换角度展开议论，从材料出发，但不拘泥于材料。结合自己的社会经验，以及自己的观察判断，在更宏阔的角度上看待,“,明星,”,引导力的问题，展示了考生,“,积累于平常，发挥在考场,”,的优秀作文能力。,明星的引导有正面的也有负面的，正如一把双刃剑。对于明星的影响，我们应精心,“,挑选,”,，去除糟粕，以,“,买,”,得最合适的,“,商品,”,。,以前，一代代名人影响着我们从奴隶社会到封建社会，再到社会主义社会。今天，明星同样能引导我们迈上新的台阶。,明星，你能引导我。,段简单小结，巧妙用隐语的方式揭示自己的观点，不落俗套。,结尾段有意升华，将,“,名人的力量,”,上升到历史的层面，看似轻描淡写，实则含义深远。,写作借鉴,好的文章并不仅仅是好的文字，更重要的是好的思想。这篇考场作文难得的是立意的深刻思考的全面，以及有创新的见解，在流畅的语言背后，让我们看到的是成熟的思考。尤其难能可贵的是，考生能够跳出同龄人的,“,追星,”,的心态，从一个人的社会责任的角度切入，将,“,明星,”,这个特殊的群体置于社会历史的层面进行思考。这是一种思想上的成长，也是一种观察、表达上的成熟。在较短的时间内，能够全面地思考问题，流畅地表达观点，表现出鲜明的个性特征甚至还有形式上的精巧设计，是这篇文章成为满分作文的原因所在。,高考作文中达不到,“,有创新,”,要求的文章，存在以下问题：,1.,构思平庸,有些考生为了求稳，不敢写出有亮点、有个性的作文，,只按照议论文的一般立意和一般模式去写作文，使文章四平,八稳，没有新意，自然也就不能受到阅卷老师的青睐。试想，,阅卷老师一天要阅读那么多的作文，千篇一律的行文模式，,会让人倒胃口的。,2.,文体不清,追求创新文体，而文体不清，如记叙与议论的错杂，抒情与议论的混合等，甚至文体怪异，不伦不类，有违创新初衷。,3.,结构不协调,追求结构的变化，而设计小标题，小标题长短不齐；采用结合法作文，其中一部分用小标题，而另外的部分不用，显得不整齐。,4.,堆砌材料,有的考生联想也很丰富，在文章中用了很多材料，但缺乏选择，不会概括，更不知如何运用，不管三七二十一，全搬进作文中，造成材料的堆砌，使文章臃肿难看。加之相同的材料相同的角度，造成了材料的重复使用，说服力相对减弱，使文章上不了档次。,5.,语言过于平板，或者华而不实。,原题回放,请以,“,我的忏悔,”,为题写一篇不少于,800,字的文章。要求除诗歌外，文体不限。,(60,分,),写作提示,这是一个命题作文，,“,我的忏悔,”,是一个偏正短语，,“,我,”,是定语，所以只能写自己，不能写别人，用第一人称。,“,忏悔,”,是中心词，应为文章的主要内容，即忏悔什么，为何忏悔。,文体选用记叙文为佳。叙述要具体，感情要真挚，逻辑要合理，主旨要明确。切忌一味的,“,忏悔,”,，而无具体内容。,病例剖析,我的忏悔,现在的我，应该说是一个富翁，但在我年轻的时候，我犯下了不可饶恕的错误。,那时，我住在沙漠边缘的一个小镇上。在最靠近沙漠的地方，种着一排排高大的防护林，绵延千里。正是因为有了他们的存在，我们这个镇子才不会被沙漠吞没。,突然有一天，我听说砍伐的树木可以卖钱，很大一笔钱，这对于急于发财的我来说，无疑是个天大的好消息。我便带着几个和我一样想法的年轻人，不顾镇上人的阻挠，义无反顾地砍伐起树木。砰！不到五分钟，一棵碗口般粗的树被锯倒了；砰！又是一棵,第二天，我卖掉了这些树木，尝到了甜头。我又召集了一些人去另外一个山头。很快，满山遍野都响起了伐木声。,随后，用这些钱，我开了一间伐木厂，伐木厂的规模很大，而且出厂的木材质量过关。久而久之，我这个伐木厂也就有些名气，与各地都有业务上的往来，订单像雪花般的飘来，销量十分好。所以没几个月，树就被砍光了。我为此得到了一大笔钱，巨额财富。我很是为自己当初的好主意而沾沾自喜，兴奋地数着钞票。,可是灾难也随之来临了，我的家乡消失了。,现,在我很后悔，后悔自己不该乱砍乱伐，把自己的家乡搞得乱七八糟。如果时光能够倒流，我一定重头来过。后来，我一直提倡植树造林、保护土地、治理土地，但我知道这远远不能弥补我的罪行，对于我的行为，我只能深深地忏悔。,考场得分：,基础等级,32,分发展等级,5,分,37,分,专家诊断,第一人称行文，显得真实。从乱砍乱伐者的角度来看待乱砍乱伐，角度选取得很好，这比一般的说教更能让人接受。采用倒叙手法，结构清晰。不足的是：,形式没有新意。应该力求在形式上有所创新，避免大众化。,四段对伐木厂的描写着墨过多，冲淡了中心。本文主要是忏悔，这些不必写得太多。而第三段的,“,我,”,不可能从一开始就下定决心去砍伐树木，应该把,“,我,”,从不砍到砍的心理活动描写出来，则更有感染力。,第五段只有一句话，对灾难的描写过少。灾难来临，家乡消失，这是什么原因造成的？作者应写出这些后果是由于,“,我,”,乱砍乱伐直接引起的。这样可以为后文的自责、忏悔蓄势。文章对防护林的作用一笔带过，很好，但是土地呢？纵观全文，忏悔不仅是对神父，也是对土地。所以应该写出,“,我,”,与土地的故事，然后与后来我的无情作对比，突出我的罪恶。,升格作文,我的忏悔,亲爱的神父：,我是一名忠实的基督教信徒。我已经老了，快要死了，临终前，我希望您能倾听我的忏悔。,记得我还是孩子的时候，我住在沙漠边缘的一个小镇上。在最靠近沙漠的地方，种着一排排高大的防护林，绵延千里。正是因为有了他们的存在，我们这个镇子才始终没有被沙漠吞没。,那时，防护林的树下一直是我最爱去的地方。那里有一种泥土与树木混合的清香，很亲切。那里的土地很湿润。我从小便在这片土地上打滚嬉闹，用泥土捏泥人，玩过家家，这里总是我欢乐的殿堂。,后来，我长大了。有一天，我听说砍伐的树木可以卖钱，很大的一笔钱，这对于急于发财的我来说，无疑是个天大的好消息，那一排排防护林可都是一捆捆钞票啊。可我又有些犹豫，那片林子可是这片土地的卫士啊，没有它们，这片土地会不会,没关系，不会有事的，砍掉一两棵不会有问题！鬼迷心窍的我，带着几个和我一样想法的年轻人，不顾镇上人的劝说，无所顾忌地砍伐起了树木。那些砍下的树木，让我尝到了甜头。,随后，用这些钱，我开了一间伐木厂，更加变本加厉,地摧残防护林。,12,个月不到，原本绵延千里的防护林不见,了，只留下了一个个孤零零的树桩。为此，我得到了巨额,的财富。我为我当初的选择而沾沾自喜，兴奋地数着钞票。,可是灾难也随之来临了，没有了防护林的阻挡，沙漠迅速,蔓延。漫天的风沙中，我们小镇原本富饶的土地与沙漠融,为一体。,我简直不敢相信我的眼睛，我对生我养我的土地做了一些什么？为了一些钱，我砍光了家乡大地的,“,卫士,”,们，让大地母亲变成沙漠了，让这片土地化为虚有，是我主导了这一起人神共愤的悲剧，是我的贪心造成了这一切。虽然我富有了，但失去了家园，失去了大地母亲，钱又能挽回些什么？,此后，我一直提倡植树造林、保护土地，但我知道这远不能弥补我的罪行，我只能深深地忏悔。大地啊，仁慈的上帝啊，请原谅我。,一位深深忏悔的老人,年,月,日,后记：土地是我们的母亲，我们永远的依靠，作为她的子女，我们理应保护她，而不能以人为破坏阻止她的生存。让我们以此为诫。,模拟评分：,基础等级,39,分发展等级,20,分,59,分,升格启示,1.,形式出新。升格文采用书信的形式写，新颖，更有感染力。行文对比强烈，先写了土地给老人的童年带来的欢乐，然后又写了老人年轻时为了发财而砍光了所有的防护林，破坏了土地，让儿时的乐土永远消失了。这对比深刻地警告了人们，要善待大地母亲。后记点明了文章的主旨。改后的文章对中心的把握比较准确，笔墨的分配也更加合理，情感也显得十分真挚。,2.,这篇文章语言有自己的个性。,1.,请以,“,火,”,或,“,火的联想,”,为题，写一篇文章，体裁,不限，字数在,800,字以上。,写作提示,火，让人们告别了,“,茹毛饮血,”,的时代，人类从此走向文明。火，给人带来光明，带来温暖，带来希望，因此，火，成了一种象征,科罗连科在,爝火,中说火光给他带来惊喜，那些火光，驱散黑暗，山上发光，近在眼前，令人神往。火。可以引发人们很多联想，奥运圣火，野营篝火，寒冬的炉火,这些都是实在的火，是,有积极意义的火；秦始皇焚书之火，圆明园焚烧之火，甘,肃某剧院烧死孩童的火,这也是实在的火，却是令人胆,战心惊的火；文明之火，精神之火，光明之火,都是象,征之火；还可以由火的温暖性想到给人以温暖的人和事，,等等。本则作文训练，学生完全可以尽情挥洒，展示才情。,2.,阅读下面的文字，根据要求作文。,提到,“,重,”,，你可能会想到,“,重量,”,：爱没有重量，却可以让人觉得是沉重的负担，也可以让人觉得是喜悦的关怀；诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，也可以让人有泰山之重；记忆没有重量，却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔,你还可能会想到情深义重，尊重，身负重任，自重，慎重，持重,请以,“,重,”,为触发点，自拟标题，自定立意，联系实际，写一篇不少于,800,字的议论文或记叙文。,写作提示,以刘禅为主角，写在他的身上有父亲留给他,的,“,复兴汉室,”,之,“,重,”,托，有诸葛丞相给予他的,“,平天,下,”,之,“,重,”,任，有百姓渴望的和平之,“,重,”,望，最后在,重重重压之下，他摆脱了父亲之重、丞相之重，他选择了,“,乐不思蜀,”,，还百姓以安居乐业。,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
