《燃烧和灭火》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,燃烧与灭火,燃烧的定义,:,可燃物与氧气发生的一种,发光放热,的剧烈的,氧化反应,请指出下面图中哪些物体能燃烧（,可燃物,）,:,沙子,棉花,水,纸,酒精,木材,火柴,岩石,着火点：,物质燃烧所需的最低温度。,是物质本身的固有属性。,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点,(,o,C),40,240,250,330,320,370,700,750,通常状况下一些常见物质的着火点,1,可燃物,。,燃烧的条件：,思考：三者是否需要同时具备呢？,2,与氧气,(,或空气,),接触。,3,温度达到可燃物着火点。,燃烧条件的探究：,1,可燃物。,2,与氧气,(,或空气,),接触。,3,温度达到可燃物的着,火点。,燃烧的条件,三者必须,同时具备,缺一不可,点燃一根蜡烛，你都能想到哪些方法将其熄灭呢？,所提供的物品：沙土、剪刀、烧杯、湿布、水、胶头滴管等,。（也可以不用上述物质）,思考,:,6,、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了。,5,、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。,3,、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭。,4,、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。,1,、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。,2,、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。,(,隔绝氧气,),(,去除可燃物,),(,隔绝氧气,),(,降温和隔绝氧气,),(,降温至着火点下,),(,降温至着火点下,),方法及原理：,灭火,就是,破坏,燃烧的条件,1,可燃物。,2,氧气,(,或空气,),。,3,温度达到着火点。,燃烧的条件,灭火,的原理,选择,其一,同时具备缺一不可,1,清除或隔离可燃物。,2,隔绝氧气,(,或空气,),。,3,使温度降到着火点以下。,釜底抽薪,杯水车薪,钻木取火,游戏一：小小成语大道理,游戏二：人人争当消防员,1,、纸箱着火,2,、炒菜时油锅着火,3,、扑灭森林大火,4,、酒精洒在桌面上燃烧起来,5,、图书室档案着火,1,、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：,（,1,）可燃物；（,2,）氧气（或空气）；（,3,）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。,2,、灭火的原理：,（,1,）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（,2,）隔绝氧气（或空气）；（,3,）使温度降到着火点以下。,小结,:,1,纸比煤易点燃的原因是（）,A,纸比煤接触空气面积大,B,纸比煤的着火点高,C,纸比煤的着火点低,D,纸比煤的密度小,2,森林着火，消防队员开辟,“,防火隔离带,”,的目的在于（）,A,降低可燃物的温度,B,隔离空气,C,隔离可燃物,D,开辟运水的道路,C,C,练习与实践：,3.1992,年海湾战争期间，科威特大批油井被炸，起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中做出了贡献，下列措施不能考虑用于灭火的是 （）,A.,设法阻止石油喷射,B.,设法降低油井井口的温度,C.,设法使火焰与空气隔绝,D.,设法降低石油的着火点,D,4.,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）,A,火柴梗温度达不到着火点,B,火柴梗的着火点比火柴头的高,C,火柴梗潮湿，不易继续燃烧,D,火柴梗接触氧气少,A,5,、发生下列情况时，所采取的灭火方法，不恰当的是,(,）,A,、抄菜时油锅着火，立即盖上锅盖,B,、酒精灯不慎被打翻起火，用湿抹布扑盖,C,、电器因短路起火时。用水浇灭,D,、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆等的火灾,C,再见,