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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,2017/5/18 Thursday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,快乐成长,兴宁市坜陂中心小学 黄美香,1.,让学生体验数据整理和分析的过程,进一步了解统计的意义和作用。,2.,通过创设情境,让学生在自主探究中对数据进行简单的分析。,学习目标,下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票呢?,3,4,名可以。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买半票的占总人数的几分之几?,买半票的占总人数的三十六分之三十四。,探索新知,下面是淘气班同学的身高情况。买全票的占买半票的几分之几?,买全票的占买半票的三十四分之二。,探索新知,1.,下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,1人 3人 8人 9人 7人 6人 2人,学以致用,1.,下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,(2)你知道三(2)班一共有多少名同学吗?,1+3+8+9+7+6+2=36(人),学以致用,1.,下面是根据三班同学睡眠时间画的图。,(3)如果小学生的科学睡眠应达到10小时,你对调查有什么想法?,还有同学的睡眠未达标,所以应提倡孩子早睡。,学以致用,2.,姚明入小学时的身高是,147,厘米,你们班同学的,身高情况是怎样的?小组合作先调查,并利用下,图整理数据,再与姚明入学时的身高比一比。,学以致用,通过观察我们可以知道我们班的身高分布在哪个阶段?,身高在,135cm,以上的有多少人?占总人数的几分之几?,学以致用,对比前面所学,你发现了什么?同桌交流。,对比发现,
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