走进法律.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎走进思品课堂,执教者：昆明师专附中 牟欣,第五单元 走近法律,第三节 维护权利 履行义务,学习目标,树立维护权利，履行义务的观念。,1,、情感态度,价值观目标,理解权利和义务的关系，学会依,法维护权利、自觉履行义务。,2,、能力目标,知道权利与义务的关系，掌握维,护权利的主要内容和履行义务的,要求。,3,、知识目标,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,星期六,自觉,完成作业,星期日,到商店买牛奶,小欣的一周,哪,些,是,权,利,？,哪,些,是,义,务,？,权利,法律上,的权利是指,法律,赋予,人,们享有的,某,种权益,。,一、权利与义务的定义,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,星期六,自觉,完成作业,星期日,到商店买牛奶,小欣的一周,权利,权利,法律上,的权利是指,法律,赋予,人,们享有的,某,种权益,。,义务,法律上,的义务是指,法律,规定,人,们履行的,某,种责任,。,一、权利与义务的定义,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,星期六,自觉,完成作业,星期日,到商店买牛奶,小欣的一周,义务,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,星期六,自觉,完成作业,星期日,到商店买牛奶,小欣的一周,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,依法行使权利,小欣有哪些开心的事和哪些不开心的事？,履行义务是享有权利的,前提,。,法律上的权利和义务是,相对应的,，每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。,二、权利和义务的关系,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,星期六,自觉,完成作业,星期日,到商店买牛奶,小欣的一周,依法行使权利,1,、依法行使权利,三、维护权利,不得,超越法律许可的范围,不得,损害国家的、社会的和集体的利益,不能,损害其他公民的合法权益,不能,在合法权利之外谋求非法利益,依法行使权利,要求每个公民在行使和维,护自己的权利时，不得损,害他人的权益，不能把自己的权利,凌驾于他人的权利之上。,2,、尊重他人权利,三、维护权利,依法行使权利,星期一,按时上学，认真听课；,参加主题班会,星期二,做,值日生，打扫教室卫生,星期三,收到报社寄来的稿费,星期四,帮助父母打扫卫生,星期五,被评为“优秀学生干部”；过生日，,邀请同学来家里庆祝,星期六,自觉,完成作业,星期日,小欣的一周,到商店买牛奶,请你设想：小欣可能会有哪些做法？,3,、依法享有权利,三、维护权利,1,、依法行使权利,2,、尊重他人权利,3,、依法享有权利,这周，学校发起了以“履行义务，从我做起”的系,列主题活动，活动内容有：,植树造林，争当环保小卫士,孝敬父母，从小事做起,不进营业性网吧，做守法少年,如果是你，你打算参加哪一项活动？请从,履行义,务的角度,并结合课本,90,页的内容谈谈为什么？,要求：,1.,前后四人为,一,小组进行讨论,，每组选出,组长和记录员；,2.,讨论时间两分钟，请记录员做好,记录,；,3.,由组长讲解,讨论成果。,合作探究,植树造林,法律鼓励的,积极去做,见义勇为,尊老爱幼,法律要求的必须去做,孝敬父母,依法纳税,遵守交规,法律禁止的坚决不做,违反交规,打架斗殴,制毒贩毒,盗窃抢劫,四、履行义务,接受义务教育,扶贫济困,创设情境,示例：当你在享受,景区游玩,权利时，,你应履行,爱护景区设施,的义务；,（,1,）问：当你在享受,_,权利时，,答：你应履行,_,义务；,（,2,）问：当你在享受,_,权利时，,答：你应履行,_,义务；,游戏规则：一二组为,A,组，第三组为,B,组，,A,组,代表问，,B,组代表答。,你问我答,我的收获,权利与义务的定义及关系,依法行使权利,依法享有权利,尊重他人权利,维护权利,法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,履行义务,依法行使权利，自觉履行义务，做知法、懂法、守法、用法、护法的好公民，让法律常驻心中。,权利义务是一家，彼此不分你我他。,维护权利是必须，履行义务是前提。,得到抚养是权利，孝敬父母是义务。,接受教育是权利，听课守纪是义务。,若想工作得报酬，辛勤劳动是前提。,小小公民要注意，维权履义要牢记,，,要 牢 记！,权利义务歌,感谢您的参与！,一、选择题：,1,“,自由就是做法律许可范围内的事情的权利。,”,这句话给我们的启示是,(,),A,自由是不存在的,B,权利和义务具有一致性,C,公民的权利是非常有限的,D,公民要依法行使自己的权利,2,在现实生活中，有些债主为了追债将红油漆泼到欠债人家大门上，并在墙壁上写下许多威胁或者恐吓的语言。这种行为,(,),A,可以理解，为了追债迫不得已,B,是合法的，是积极与违法行为作斗争的表现,C,是违法的，没有通过合法途径来维护自己的合法权益,D,正确的，可以给那些欠债不还的人警告,D,C,巩固练习,3,以下属于自觉履行义务的做法的是,(,),A,七年级学生小王经常帮助父母做家务,B,小明经常不做作业,C,李东父亲隐瞒超出税收部分的收入,D,在人行横道上红灯已经亮起，王宁趁没车时快速跑过,马路,4,没有无义务的权利，也没有无权利的义务。对此，下,列理解错误的有,(,),权利和义务具有一致性，两者相互依存、密不可分,正确行使权利，适当履行义务,有权利就有义务，有义务不一定有权利,放弃享受权利就可以不履行义务,A,B,C,D,A,B,小李的观点是错误的。,因为公民应该依法行使权利，公民在行使权,利时不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、,社会的和集体的利益，不能损害其他公民的合法,权益。,小李在行使自己的权利时已经影响到了王大,爷的利益。,二、简答题：,5,小李是个街舞爱好者，经常在家随兴和着音乐,练习，楼下的王大爷对他进行劝阻时小李理论道：,“,我在我家跳舞，这是我的权利，我爱怎样跳就怎,样跳。,”,你怎样看待小李的观点？,感谢您的参与！,