人教版2018五年级数学下册分数的意义.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在测量、分物或计算时，得不到一个整数结果，这时常用分数来表示。,第一页，共21页。,1,4,1,4,古埃及,(3000,多年前）,中国,(2000,多年前）,古印度,阿拉伯,分数的历史演变,第二页，共21页。,用你手中的学具表示出,1,4,动脑想：怎样表示 ；,动手分：表示出 ；,动口说：同桌互相说怎样表示 的。,1,4,1,4,1,4,分一分,活动一,第三页，共21页。,1,4,1,4,一个物体,一些物体,一个整体,单位“,1,”,1,4,分 享,第四页，共21页。,3,4,1,4,分 享,第五页，共21页。,涂一涂,活动二,在作业单上,涂出,并,写上,你想到的分数，让同学也能看出来。,涂完后,说说,你是,怎么想到,这个分数的。,第六页，共21页。,1,12,分 享,第七页，共21页。,7,12,分 享,第八页，共21页。,2,3,分 享,第九页，共21页。,2,4,分 享,第十页，共21页。,1,2,分 享,第十一页，共21页。,5,6,分 享,第十二页，共21页。,7,12,说一说,分数单位：,把单位,“1”,平均分成若干份，表示这样,一份的数。,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,12,1,第十三页，共21页。,露出部分的精灵是遮挡部分的,1,2,1,3,想想遮挡部分有几个精灵,2,5,想一想,第十四页，共21页。,这节课你有什么收获？,课堂小结,第十五页，共21页。,谢 谢,第十六页，共21页。,做一做,一 堆 糖,你能想到哪些分数，请你涂一涂。,第十七页，共21页。,分 享,第十八页，共21页。,如果把这节课所学的知识看作单位,“1”,请你估一估，你学到了这些知识的几分之几？,估一估,第十九页，共21页。,用你手中的学具表示出,1,4,并和同桌互相说怎样表示 的。,1,4,分一分,第二十页，共21页。,1,4,1,米,1,4,1,4,1,4,一个物体,一个计量单位,一些物体,一个整体,单位“,1,”,第二十一页，共21页。,