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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水中的倒影是由,形成的。,光的反射,复习：,点此播放教学视频,倒影为何比实物暗？,倒影是反射现象，物体上的光射到水面上是有部分光进入了水中,点此播放教学视频,4.4,光的折射,点此播放教学视频,实验：,把一束光,从空气,斜入,射入水,中，观察光束在空气中和水中的传播径迹,点此播放教学视频,光的折射的定义：,水,空气,N,N,A,B,光从一种介质,斜,射,入另一种介质时,传播方向发生,偏折,的现象。,请注意，水面还同时发生反射现象,点此播放教学视频,水,空气,N,N,O,A,B,基本概念：,入射光线：,AO,法 线：,NN,入 射 角：,AON,折射光线：,OB,折 射 角：,B,ON,点此播放教学视频,A,O,N,B,i,B,空气,水,A,O,N,N,/,回顾探究反射规律的方法：,探究光的折射规律,三条线的位置关系和两个角的大小关系。,点此播放教学视频,探究光的折射规律：,（,1,）同学们回忆一下光的反射定律中，反射光线、入射光线和法线的位置关系如何？,（反射光线、入射光线和法线在同一平面内）,（,1,）折射光线、入射光线和法线在同一平面内；,想一想：折射光线、入射光线和法线也在同一平面内吗？,点此播放教学视频,（,2,）反射光线与入射光线分居法线两侧。,（,2,）折射光线与入射光线分居法线两侧；,（,3,）反射角等于入射角，那折射角和入射角的关系？,想一想：折射光线与入射光线是否分居法线两侧呢？,想一想：折射角与入射角是否也相等呢？,点此播放教学视频,点此播放教学视频,折射光线、入射光线分居法线两侧；,折射光线、入射光线、法线在同一平面内；,光的折射规律,光线从空气斜射入水中，折射光线像法线偏折，折射角入射角；,除此之外你还探究到哪些发生折射时光的特点？,光发生折射时，光路是可逆的。,当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小；,当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。,怎样才能叉到鱼？,点此播放教学视频,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,
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