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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图片欣赏:,图片欣赏:,猫,郑振铎,(du,),学习目标:,1.,了解文中的三只猫。,2.,学会从关键词语体会作者感情。,3.,体会作者情感。,字词辨析,污涩,怂恿,一缕 蜷伏,怅然 诅骂,红绫 惩戒,s,sngyng,l,qu,n,chng,z,lng,chng,读猫,说故事,1.,用一句话概括全文内容,你喜欢哪只猫?,请用这样的句式说话:,我喜欢第,_,只猫,因为它,_,,看,_(,文中具体表现这一特点的内容,),。,我们一家人对这三只猫又是怎样的态度呢?,读人,悟真情,“,自此,我家,好久,不养猫”,“自此,我家,永不,养猫”,读生活,说感悟,请你以这样的句式,说一句感悟的话。,“(对于),我想对你说”请选取一个对象,畅所欲言。,同学们不妨设想一下,如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了,“我”会怎么想、怎么做?请你以第一人称来叙述,。,思维拓展,说感受 谈收获,在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的?你从中悟出什么道理?,打开你记忆的闸门,想一想,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给同学们听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减小彼此之间的误解?,当堂检测,1.,文章开头写“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡”,既然这样,那我们删去写前面两只猫的文字可以吗?,2.,请你以“我”的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“我”的忏悔之情。,
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