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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,20,以内的退位减法,整理和复习(,1,),1,20,以内的退位减法,十几,减,9,十几减,8,、,7,、,6,十几减,5,、,4,、,3,、,2,一、回顾梳理本单元内容,导入:本单元已经学完了,回忆一下,你都学习了哪些内容?,计算,解决问题,2,二、口算练习,12,9,15,6,17,8,11,5,14,7,11,3,13,6,18,9,16,8,13,4,17,9,11,2,13,7,12,8,15,7,14,6,11,8,16,9,13,8,15,9,14,5,15,8,14,8,13,6,问题:,1.,我们在计算,20,以内退位减法时都用了哪些方法?,2.,你怎么算得那么快呀?说说你的方法。,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,3,三、整理复习,沟通联系,(一)整理复习,20,以内的退位减法,材料:,20,以内所有退位减法的算式卡片。,问题:(,1,),你能将这些减法算式按照一定的顺序整理整理吗?,快来试试吧!,(,2,),谁来说一说你是怎样整理的?,(,3,),整理完的同学和你的同伴交流一下各自的想法。,1.,自主整理,20,以内的退位减法算式。,4,(,1,)说说你们是怎么整理的。,12,8,13,8,14,8,15,8,16,8,17,8,12,7,13,7,14,7,15,7,16,7,12,6,13,6,14,6,15,6,12,5,13,5,14,5,12,4,13,4,12,3,(,3,)在算的过程中,你们发现了什么规律?,(,2,)请同学们快速算出每道算式的结果,并把它,写在算式的后面。,(,4,)为什么会出现后一道题比前一道题差多,“,1,”,的,情况呢?(无论横着看还是竖着看,算式的结果,一个比一个多,“,1,”,或一个比一个少,“,1,”,。),晶晶,(一)整理复习,20,以内退位减法,2.,集体汇报,发现规律。,问题:,三、整理复习,沟通联系,5,(一)整理复习,20,以内退位减法,2.,集体汇报,发现规律。,问题:,三、整理复习,沟通联系,(,5,)根据你的发现能解决这几道题吗?,14,9 14,6 13,8 17,8,15,9 12,6,12,7,13,7,14,7,15,7,16,7,12,6,13,6,14,6,15,6,12,5,13,5,14,5,12,4,13,4,12,3,晶晶,12,8,13,8,14,8,15,8,16,8,17,8,6,(二)整理复习解决问题,(,1,)说一说你知道了哪些信息。,(,3,)谁能列个算式?,12,9,3,朵,(,2,)要求这个问题怎么想,?,(,4,)为什么用减法计算?,(,6,)根据所给信息还可以提出哪些问题?,1.,(,5,)解答正确吗?,问题:,三、整理复习,沟通联系,7,(,1,)读一读,你知道了什么?,(,2,)要解决这个问题,我们得知道什么?,(,3,)你怎么没用,“,黄色的有,6,只,”,这条信息啊?,14,8,6,只,(,4,)能列个算式吗?,(,5,)为什么用减法计算?,(,6,)解答正确吗?,(二)整理复习解决问题,2.,问题:,三、整理复习,沟通联系,8,(,1,)读一读,你知道了什么?,(,2,)要解决这个问题,得知道什么?,3.,小猫去河边垂钓,经过努力小猫带着收获回来了。,17,9,8,(条),(,3,)能列个算式吗?,(,4,)为什么用减法计算?,(,6,)根据所给的信息,你能提出其他问题并写在题纸上吗?,(,5,)解答正确吗?,(二)整理复习解决问题,问题:,三、整理复习,沟通联系,9,四、课堂作业,作业:,第,25,页练习六,第,4,题;,第,26,页练习,六,,第,6,题。,10,课件部分内容来源于网络,如对内容有异议或侵权的请及时联系删除!,此课件可编辑版,请放心使用,!,
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