2018优质高考二轮诗歌鉴赏炼字炼句语言风格题型.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前五分钟忆,创新方案,.,绿本第,278-281,页。,思考：,考点一：炼字题型,炼字类型,答题模板,考点二：炼句题型,炼句类型,答题模板,考点三：语言风格,风格特点,答题模板,二轮诗歌鉴赏之,鉴赏诗歌语言,复习,目标,1.,明确诗歌语言鉴赏分类以及常见设问方式。（基础）,2.,掌握分析炼字炼句题型的方法。（重点）,3.,掌握解答诗歌炼字炼句鉴赏题的答题模式。（难点）,考纲解读,2018,年考试大纲：,鉴赏评价,D,（,1,）鉴赏文学作品的形象、,语言,和表达技巧,（,2,）评价文章的思想内容和作者的观点态度,分析考情,考查方式主要表现在：,分析关键字（多为诗眼）的作用。,理解关键诗句（多为名句的含义）。,品味整首诗歌的语言特色。,诗歌语言鉴赏三大题型,1.,炼字题型。,2.,炼句题型。,3.,语言风格。,考查重点,近年来，高考对古代诗歌语言的考查一般涉及两个方面：,一是品评诗句中某个字的艺术效果，即,“,炼字,”,。,二是对整句诗句进行赏析，即,“,炼句,”,。,一、炼字题,“,炼字题,”,复习目标：,1.,熟悉炼字考点的试题提问方式,。,2.,掌握炼字题的做题规律、方法。,总结规律,常见提问方式：,某个字,在艺术表现上很有特色，请赏析。,此诗某句中的某字，有的版本作某字，你认为,这两个字哪个更好,？请说明理由。,这首诗某一联两句中各有一个字用得十分传神，请,找出这两个字,分别作简要赏析。,答题步骤,释字义。,解释该字在句中的含义。,明手法。,看看该字使用了什么手法（包括修辞手法、以动衬静、虚实结合、对比、反衬、文言活用现象等）。,释句义（绘图景）。,展开联想，把该字放入原句中描述景象。,说作用（摹情态,/,表感情,/,论结构）。,说作用时要从,内容,（表现了景物或人物,特征）、,情感,（表达,情感）、,结构,（照应、铺垫、承上启下等）三方面着手。,4.,（,2012,湖北）,送邹明府游灵武,贾岛,曾宰西畿县，三年马不肥。,债多平剑与，官满载书归。,边雪藏行径，林风透卧衣。,灵州听晓角，客馆未开扉。,【,注,】,明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。,（,2,）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。,4.,（,2012,湖北）送邹明府游灵武 贾岛,曾,宰,西畿县，三年马不肥。债多平剑,与,，官满,载书,归。,边雪藏行径，林风透卧衣。,灵州听晓角，客馆未开扉。,【,注,】,明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。,译文,：你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，也仅仅是满载车书而归。,现在冒着边关风雪远游朔方，衣衫单薄，难御寒风。,此去就住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓的号角，平时也没有什么客人来往。,（,2,）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的,“,藏,”“,透,”,二字作简要赏析。,“,藏,”,字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个,“,藏,”,字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。,“,透,”,字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。,对点训练,自主学习指导,第,122,阅读,下面这首宋诗,，完成思考题,。,凝香,斋 曾巩,每觉西斋景最,幽,，不知官是古诸,侯,。,一尊风月身无事，千里耕桑岁有,秋,。,云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒,流,。,沉心细细临黄卷，疑在香炉最上,头,。,【,注,】,凝香斋：原名西斋，位于济南大明潮畔。曾巩于,1071,年任齐州（治所今山东济南）知州，齐州大治，该篇为,1072,年游大明湖而作。,香炉：香炉峰。,后人多认为此诗诗眼为首联中的,“,幽,”,字，请结合全诗简要分析。（,6,分）,1.,曾巩,身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，连自己地方长官的身份仿佛都忘记了，故说“不知”。这也正见出西斋景致“最幽”，使诗人俯仰其间，心神,愉悦。,2.,齐,州境内，桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收，人心安定；故而官衙中政简讼息，诗人身闲无事，只消手持酒杯，临风赏月。诗中一句是就诗人个人生活说的，“一尊风月”，表示悠闲之趣；一句是就社会环境说的，“千里耕桑”，充满丰饶,气氛。,3.,这,雅洁的云水，使珍异的水鸟惬意地嘤嘤和鸣。连水鸟也为湖光之美所动，诗人更会心旷神怡了。静听水激砂石的潺潺之音，诗人倍觉,清爽。,4.,泉流,本无纤尘，却又为玉砂磨洗，愈使人觉其清澈可鉴。曾巩读书于凝香斋，感到无异于置身香炉峰，说明他对齐州山水是非常喜爱,的。,5.,这,首诗抒发了诗人于邑政之暇优游湖山、沉心书史的高雅情趣，意境清幽隽洁，沁人心脾。,每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。,诗,眼,“,幽,”,，总揽西斋景物特征。,大明湖,畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。,悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽揽胜；,湖水,清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情；,悠,游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼,“,幽,”,展开意境。（一点,2,分）,二,、,炼,句,题,“,炼句题,”,复习目标：,1.,熟悉炼句考点,的试题提问方式,。,2.,掌握炼句题,的做题规律、方法。,1.,内容情感句,2.,语言特点句,3.,表达技巧句,4.,章法结构句,题型概说,总结规律,常见提问方式：,某句,在艺术表现上很有特色，请赏析。,请赏析,某一联,。,这首诗,某一句,在表情达意上起到什么作用？,答题步骤,抓住关键字词，析句意。,解读诗句的内涵，描述诗句描绘的景象，解读其内涵，结合具体语境概括诗句的内容。,明表现手法，析效果。,抓住特色点（它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点）简析。,点意境情感，析作用。,点出该句营造的意境或表达的情感（内容方面的作用）。,1.,（,2017,全国乙卷）,礼部贡院阅进士试,欧阳修,紫案焚香,暖吹,轻，广庭清晓席群英。,无哗战士,衔枚,勇，下笔春蚕食叶声。,乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。,自惭衰病心神耗，,赖,有群公鉴裁精。,本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（,6,分）,1.,（,17,全国乙卷）礼部贡院阅进士试 欧阳修,紫案焚香,暖吹,轻，广庭清晓席群英。,无哗战士,衔枚,勇，下笔春蚕食叶声。,乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。,自惭衰病心神耗，,赖,有群公鉴裁精。,译文：贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。,本诗的第四句,“,下笔春蚕食叶声,”,广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（,6,分）,该句运用了,比喻,的修辞手法。,写出试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶的应试场景。,形象生动的写出了士子们奋笔疾书的场景，表达了作者的惜才爱才之情。,6.,（,2017,江苏）秋,兴,陆游,白发萧萧欲满头，归来,三,见故山秋。,醉凭高阁乾坤,迮,，病入中年日月,遒,。,百战铁衣,空许国，,五更画角,只生愁。,明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。,注,迮：狭窄。,简要赏析尾联的表达效果。（,6,分）,6.,（,17,江苏）秋,兴 陆游,白发萧萧欲满头，归来,三,见故山秋。,醉凭高阁乾坤,迮,，病入中年日月,遒,。,百战铁衣,空许国，,五更画角,只生愁。,明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。,注,迮：狭窄。,译文：,头上几乎长满萧萧的白发，回到故乡已整整三个秋天。,醉酒后登上高阁凭栏远眺，大宋的天地变得越来越窄；,中年以后我常常疾病缠身，时光飞逝眼看已步入晚年。,穿着铁甲衣历经沙场百战，时刻空自想着要报效国家；,五更时从远处传来画角声，内心生出无穷无尽的愁怨。,明天早上我要去桐江岸边，选一株丹枫树系我的渔船。,简要赏析尾联的表达效果。（,6,分）,（,1,）运用虚写、想象、以景结情的手法。以,“,丹枫,”,照应,“,秋,”,；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面。,（,2,）表达了自己隐逸的愿望，也暗含报国无门、无人赏识、山河破碎的无奈和苦闷之情。,三,、,语言风格,提问方式：,1.,一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（北京,08,）,2.,宋人王灼,碧鸡漫志,评王观词是,“,新丽处与轻狂处皆足惊人,”,。这首词,“,新丽,”,的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（,08,重庆）,3,、请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。（,07,浙江）,提问方式,：这首诗在语言上有何特色？,提问变体,：请分析这首诗的语言风格。,谈谈此诗的语言艺术。,解答分析,：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,语言特色类题型,答题模式,第一步,：点明特色（用一两个词准确点明语言 特色）,第二步,：结合原诗分析（用诗中有关语句具体分析这种特色）,第三步,：分析感情（指出表现了诗人怎样的感情）,古典诗歌中常见的语言风格,清新自然 明白晓畅（简练生动）,平淡质朴 华美绚丽 委婉含蓄,沉郁顿挫（深沉凝重）,雄奇豪放 婉约细腻 慷慨悲壮,卜算子 送鲍浩然之浙东,(,王观,),水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处,。,才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。,(2),宋人王灼,评王观词是,“,新丽处与轻狂处皆是惊人,”,这首词,“,新丽,”,得特点主要表现在哪些方面,?,请作简要分析。,修辞巧妙,用语绮丽,.,如,“,水是眼波横,”,“,山是眉峰聚,”,“,送春归,”,“,和春住,”,。,想象别致,意蕴生动,如,”,眉眼盈盈处,”,“,若到江南赶上春,”,“,千万和春住,”,。,规范精练,六观祈雨 李约,桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。,问：这首诗在表达技巧和语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析。,语言含蓄，极具讽刺性。,（明特色）,第一句中的“桑无叶”“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。,（列例证）,一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。,（析感情）,