8陈太丘与友期.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课文翻译,内容理解,课堂练习,世说新语,两则,陈太丘,/,与友,/,期行，期,/,日中。过中不至，太丘,/,舍去，去后,/,乃至。元方,/,时年七岁，门外,/,戏。客,/,问元方：,“,尊君,/,在不？,”,答曰：,“,待君久,/,不至，已去。,”,友人,/,便怒曰：,“,非人哉！与人期行，相委而去。,”,元方,/,曰：,“,君与家君,/,期日中，日中,/,不至，则是,/,无信；对子骂父，则是,/,无礼。,”,友人,/,惭，下车,/,引之。元方,/,入门不顾。,陈太丘与友期,圈点勾画示例,:,陈太丘与友期行,期,日中,过中不,至,太丘舍去,去后乃至。,正午时分,约定,到,才,自读检测,1,、给加点字注音,：,尊君在不？（）,2,、解释加,着重色,的文言词语,太丘,舍,去 门外,戏,待,君,久不至,友人,便,怒,相,委而去 日中不至，,则是无,信,对子骂父，则是无,礼,fu,注释,1,、太丘,舍去,：,舍,，舍弃；,去,，离开。,2,、门外,戏,：,戏,，嬉戏,游戏。,3,、待,君,久不至：等,您,好久您不到。,4,、友人,便,怒：,便,，相当于现代汉语的“就”。,5,、,相委,而去：,相,，称代性副词，在这里可译为“我”。,委,，丢弃，丢下。,6,、,则,是无,信,：则，就，那么；信，讲信用。,7,、则是无,礼,；,礼,，礼貌。,补上句中省略的人物：,陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（,）答曰：“（）待君久不至，已去。”,补上句中省略的人物：,陈太丘与友期行，期日中，（,友,）过中不至，太丘舍（,友,）去,（,陈太丘,）去后（,友,）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（,元方,）答曰：“（,家君,）待君久不至，已去。”,文言文翻译方法指导,1,、留：,专有名词，国号，年号，人,名，地名，物名，职称等，,可照录不翻译。,例：元方 陈太丘（人名）,、补：,在翻译文言文时应补出省,略成分。,例：去后乃至,去后（友）乃至,待君久不至，已去,（家君）待君久不至，已去,、选：,选用恰当的词义翻译，文言文,中一词多义的情况很常见，因,此选择恰当的词义进行翻译。,例：去后,乃,至,、才,、竟然 、就是,、译：译出实词、虚词、活用的词和,通假字。,例：文言实词：,元方,时年,七岁,那年,日中不至，则是无,信,讲,信用,文言文翻译方法指导,翻译课文,陈太丘与友期,陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：,“,你爸爸在家吗？,”,元方答道：,“,等你好久都不来,他已经走了。,”,那人便发起脾气来，骂道：,“,真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。,”,元方说：,“,您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。,”,那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,注意区别,君：,对对方的敬称，您。,尊君：,对别人父亲的尊称。你的父亲,家君：,对人称自己的父亲，家父，我的父亲。,“,日中,”,这个时间概念是否科学，古代没有精确的定时仪，怎么判断迟到？,古代的定时仪器较为简陋，有木表、漏壶等，它不可能有精确的时段划分。这里的,“,日中,”,是当时约定俗成的时间概念,中午。这个友人错过了双方约定的时限，所以迟到了。,想一想,1,、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点,错误？,“,无信”“无礼”,2,、元方是一个怎样的孩子呢？,聪颖 机智 懂得为人,诚实守信 正直不阿,元方的性格特点如何？,从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着,良好的家庭教养,，表现了他,懂礼识义,的品质。元方对粗俗的友人,“,入门不顾,”,流露了小孩子,性格直率，好恶情感易外露,的特点，体现了他,正直不阿,的性格特征。,友人到底是一个怎样的人？,课文中，友人与陈太丘,“,期日中,”,，结果,“,不至,”,，可以看出他,言而无信，不守信用,；到来之后，问元方,“,尊君在不？,”,表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，,粗野蛮横，十分无礼，,可以看出他是一个,缺乏修养、没有礼貌的人,；在元方一番义正严辞的批评后，他,“,惭,”“,下车引之,”,又表现得较为诚恳，有,知错勇改,的精神。,在友人,“,惭,”“,下车引之,”,时，元方却,“,入门不顾,”,是否失礼？,认为元方确实有失礼仪的理由是,：,友人已经知错能改，元方应该原谅一个知错能改的人，表现自己的胸襟宽广，有涵养。,在友人,“,惭,”“,下车引之,”,时，元方却,“,入门不顾,”,是否失礼？,认为元方并非无礼的理由：,元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；友人失信在前，而且没有礼貌，对这样的人就应该断然拒之千里之外。,作者写此文，意图是什么（主旨）？,借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，懂礼识义。,更说明,“,信,”,和,“,礼,”,的重要性，做人应当诚信、有礼。,元方：,聪明、懂礼,识义,、,正直,不阿,友人：,无信、无礼,知错,能改,启示：,做人要有诚信、讲礼仪,老师质疑,1,、陈太丘是县令，,“,友,”,为什么敢骂他？,2,、从故事中，我们得到什么启示？,“,友,”,的身份：,据史料记载，文中的,“,友,”,也是东汉颖川（今河南许昌）人，官职比陈太丘高两品。,陈太丘与友期,记述陈元方和来客的一对话。对话以责备客人“无信和无礼”为核心，即,表现了元方懂礼识义的品质,，又从反面,说明了“礼”和“信”的重要性,。,我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。,我们要学会聪明应对他人。,是要有时间观念。无论做什么事情,都要守时。,名言,名 言,人而无信，不知其可也,孔子,真诚到永远,海尔著名广告语,你必须以诚待人，别人才会以诚相报,李嘉诚,1,、,通假字,：尊君在,不,2,、,古今异义,：,陈太丘与友,期,太丘舍,去,下车,引,之,元方入门不,顾,通（,否,）,3,、,一词多义,:,俄,而,雪骤,相委,而,去,古,:,约定,今,:,日期,古,:,离开,今,:,前去,前往,古,:,拉,今,:,引用,古,:,回头看,今,:,照顾,不久,就，然后,当堂训练（,810,分钟）,约定,过去的,离开,回头看,拉,放开,放弃,牺牲,诚实，守信,随意、随便,回头看,约定,解释下列各句中加点的词。,与友期行 不期而遇,太丘舍去 去日苦多,入门不顾 瞻前顾后,下车引之 引吭高歌,太丘舍去 舍己为人,则是无信 信口开河,翻译下列句子。,太丘舍去，去后乃至。,君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。,您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。,撒盐空中差可拟。,未若柳絮因风起。,跟把盐撒在空中差不多。,不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。,敝人卑职陛下,令尊寡人足下,令郎老朽麾下,敬词有,谦词有,陛下 令尊 足下,令郎 麾下,敝人卑职,寡人 老朽,下列句中加点词与,“,尊君在不,”,的,“,不,”,用法不同的一项是（）,A.,诲女知之乎,B.,学而不思则罔,C.,路转溪头忽见,D.,学而时习之，不亦说乎,B,例句中,“,不,”,通,“,否,”,“,女,”,通,“,汝,”,“,见,”,通,“,现,”,“,说,”,通,“,悦,”,王戎评李,王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：,“,树在道边而多子，此必苦李。,”,取之信然。,选自,世说新语,雅量第六,拓展阅读,世说新语：,是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。,世说新语,全书原,8,卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等,36,门，,陈太丘与友期,选自,“,方正,”,一门。,刘义庆,（,403,444,），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。,