古代我国的科学技术和文学艺术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古代我国的科学技术和文学艺术,考情导学,考纲展示,命题揭秘,考向预测,1.,中国古代,科技,成就,2.,汉字,的起源、演变和,书画,的发展,3.,文学,成就,4.,京剧,等剧种的产生和发展,命题点主要涉及古代中国科技、文学、汉字与书画成就。多以选择题的形式出现，以历史知识的,记忆,和,理解能力,为主，注重,知识概念,的准确全面理解。,今后几年高考将继续以,选择题为主,，命题更注重新情境、新角度的创设。考查内容可能集中在科学技术和文艺的,发展脉络,与,特点,、,市民文化,以及,中外的联系比较,。,线索特征,本单元包括从商周到明清中国科技成就和文学艺术的发展历程。,1,从商周到明清的科技：,先秦,时期，,天文,、,医学,取得,较大成就,；,秦汉,时期,初步发展,；,唐宋,时期传统科技处于,黄金时代,；,明清,时期，传统科技进入,总结性阶段,，出现一批在,世界,上影响,较大的,科技巨著,。,特征：,线索：,四大发明,是重要标志；,与,生产生活紧密联系，,具有,经验性,和,实用性的特点,；,中国古代科技,领域广泛,，农学、医学、数学,成就突出；,长期领先于世界,，但,明清,时期,落后,于西方。,2,从商周到明清的文艺：,特征：,线索：,商周,时期,古典文学、汉字、绘画,等,奠定基础,，,秦汉,时期得以,初步发展,，,唐宋,时期文艺,全面繁荣,，,明清,时期,进一步发展,。,文学、书画、戏曲,艺术,全面发展,；,唐宋以后,逐渐呈现,市民化、世俗化,趋势。,第一讲 中国古代的科学技术,考点一 四大发明（标志性成就）,知识梳理,发明,成就,1.,造纸术,(1)_,前期发明植物纤维纸,(2),东汉,_,改进造纸术,2.,印刷术,(1),隋唐出现,_,(2),北宋毕升发明胶泥,_,3.,火药,(1),古代炼丹家发明,(2)_,末年开始用于军事,(3),宋朝广泛使用于军事,4.,指南针,(1),战国时发明指南仪器,_,(2)_,指南针应用于航海,西汉,蔡伦,雕版印刷术,活字印刷术,唐朝,司南,北宋时期,中国四大发明的西传,推动了欧洲社会的进步,，但是绝不能夸大其作用。欧洲社会的进步，其,根本推动力,是生产力的进步和资本主义经济的发展,。中国四大发明只是,外部因素,，起了,催化剂,的作用。,特别提醒：,科学认识四大发明对西方社会的影响,(1),：成书于东汉，应用数学著作，,标志着中国古代数学体系形成。,(2),算筹与珠算的发展。,(3),将圆周率精确到小数点后七位，,领先于世界大约,1000,年。,考点二 古代中国的数学、天文学、农学、医学成就,九章算术,祖冲之,知识梳理,(1),天象观测：,是世界上最早的星表。,(2),天体观测仪器：郭守敬创制,。,(3),历法：元朝时郭守敬编订的,比现行公历的颁行早了,300,年。,石氏星表,简仪,授时历,2,天文历法成就,1,数学成就,3,农学成就,四大农书,作者,(,朝代,),书籍,氾胜之,(,西汉,),氾胜之书,贾思勰,(,北魏,),王祯,(,元朝,),徐光启,(,明朝,),齐民要术,农政全书,知识梳理,农书,其中,是中国现存,最早、最完整、最系统,的古代农业科学著作。,齐民要术,4,医学成就,医书,朝代、作者,地位,(1)_,战国,问世,西汉,成书,奠定,中医学理论,基础,(2)_,_,_,东汉,张仲景,中医,临床医学,理论基础，被誉为,“,万世宝典,”,(3)_,明朝,李时珍,被誉为,“,东方,药物,巨典,”,黄帝内经,伤寒杂病论,本草纲目,知识梳理,拓展提升,影响某一时期科技发展、繁荣的因素,1,社会环境：,2,政治：,3,经济：,4,文化政策：,分析当时统治者的文化政策是否有利于科技文化的发展。,分析当时的社会是否安定或相对安定。,分析当时国家是否统一，政治是否清明、稳定。,分析当时经济是否发展繁荣。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,1】,四大发明在中西方的不同作用,材料,:,马克思在,机器、自然力和科学应用,中说：“火药、指南针、印刷术,这是预兆资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,鲁迅在,电的利弊,中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”,问题：,根据材料，分析四大发明在中国和欧洲发挥的作用,有何不同。这种差异说明了什么？,不同：,马克思指出中国的三大发明传到欧洲后，为,新航路开辟,、,世界市场的拓展,、,资产阶级反封建斗争,、,文艺复兴,和,宗教改革,提供了条件，在欧洲从封建社会,向资本主义社会转变,中起了促进作用。,鲁迅揭露了旧中国的,愚昧落后,，中国古代先进科学技术,未,能充分发挥其,推动社会进步,的作用。,说明：,科技能否产生巨大经济效益和社会效益取决于,社会环境,。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,2】,中国古代科技的特点,材料,一,:,这些成果技术方面停滞于,农业,和,手工业,的,经验,工艺的水平上，在理论上始终贯穿着,天人合一,的思想，以变幻莫测的,道、气,等概念来建构学术体系,混有大量的荒诞不经的,反科学,的成分。,李世闻,理性精神：李约瑟问题的钥匙,问题：,根据材料，归纳中国古代科技的特点。,特点：,反映中国古代科技是,服务农业、手工业,的经验总结，,并且,重人文,，这说明中国古代科技,缺乏理性精神,。,1266,年,郭守敬被忽必烈重臣张文谦推荐给元世祖忽必烈，之后受命编订新历法,1277,年,郭守敬向政府建议，组织一次全国范围的大规模的天文观测，史称,“,四海测验,”,1279,年,郭守敬奉旨进行,“,四海测验,”,，在南海的测量点就在今天中国的黄岩岛,1281,年,新历法完成，元世祖按照,“,敬授民时,”,的古语，取名为,授时历,1582,年,意大利天文学家格里高利提出现行公历，与,授时历,的天文数据基本相同,材料二,下列是根据,巧思遗闻,中国科技的故事,整理的史料。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,2】,中国古代科技的特点,问题：,根据材料，归纳中国古代科技的特点。,特点：,材料二根据“历法”“敬授民时”等即可知,中国古代科技,重视实践和实用,。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,3】,影响中西科技发展的因素,材料,一,:,在中国古代，天文和历法一直受到高度重视，天文学家和君主有着密切的关系，他们是官方政府机构不可或缺的人员。,天象观测有助于制定更为准确的历法。古代史书中有着连续的有关日食、月食与星象变化的记录，并从政治角度解释这些现象。,日食记录居然因政治上的原因而有所增减：统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。,李约瑟,中华科学文明史,问题：,根据材料并结合所学知识，说明影响中国古代天文学,科学性的因素。,因素：,将天象变化与现实政治相联系，,天人感应思想,；,注重实用性，,理论探讨不足,。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,4】,明清时期中国科技未能发展成为近代科学的原因,材料,一,:,这些田园风味的农村公社不管看起来怎样祥和无害，却始终是东方专制制度的牢固基础，它们使人的头脑局限在极小的范围内，成为迷信的信服工具，成为传统规则的奴隶，表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。,马克思,材料,一,:,他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释和推广。,李约瑟,中国科学技术史,问题：,根据材料归纳影响中国古代科技发展的原因。,原因：,材料一中马克思指出,小农经济,的存在给科技发展所带来的消极影响。材料二中李约瑟指出了,儒家思想,阻碍了科技创新与发展。,四大发明,对我国的影响,对世界文明的影响,造纸术,有利于我国文化事业的发展,促进了人类文化的传播，推动了欧洲文化的普及和推广,.,印刷术,有利于文化传播和发展,推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和欧洲社会进步。,指南针,有利于航海事业的发展,为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件，改变了世界面貌。,火药,我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家,火药传到欧洲，,为欧洲资产阶级战胜封建阶级提供了有力的武器，促进了欧洲社会的变革。,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,1】,古代中国的四大发明对中外近代文明的形成与发展的影响,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,2】,中国古代科技的特点,(1),在科技内容上,:,应用性强，具有实用主义倾向，表现出强烈的功利主义色彩。,如数学，主要是受到重视实用、追求功利的儒家思想影响。,(2),在研究方法上,:,主要采用传统的典籍整理与经验总结法，具有经验技术性倾向。,(3),在科技使用上,:,主要服务于封建农业经济的发展，遏制了科技有效地转化为,生产力。,(4),从分布领域上看,:,主要集中在与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面，,具有政治倾向。这主要是受农业立国的经济模式影响。,(5),从成就上看,:,全面繁荣，多种成就领先于世界,(3,15,世纪遥遥领先,),。,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,3】,中国古代科技发达的原因,(1),政治上，统一的多民族国家的巩固与发展，中央集权,国家的组织和支持提供了重要保障。,(2),经济上，农耕经济的高度繁荣提供了物质基础。,(3),中国古代各民族经济、文化交流频繁，各民族互相学习，,不断吸取外来先进的文化。也推动了中国古代科技的发展,.,(4),中华文明源远流长，是世界上唯一没有中断的古代文明，,为科技成果的继承创造了条件。,(5),科学家的个人努力与不懈的探索精神是中国古代科技发展,的主观因素。,(,长期领先于世界的原因,),核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,4】15,18,世纪中西方科技发展出现差异的原因,自然经济占主导地位,，,限制,了生产力的发展，,不能,提供近代,科技发展的,物质基础,，,不能,对科技的发展提出迫切要求和推,动力。,封建统治者实行,重本抑末政策,，,不利,于科技成果的产生、推,广和应用。,统治者实行,文化专制政策,(,或,崇尚理学、八股取士、文字狱,等,),，,禁锢,了思想，,摧残,人才，,不利,于自然科学的发展。,“,闭关,”,政策,阻碍,了东西方文化的正常交流。,科举制度、八股取士,、,扼制,了科学技术的发展。,重人伦、轻自然,的文化传统,妨碍,了科学技术的发展。,中国古代科技结构,自身的缺陷,制约着中国科技的发展。,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,5】,中国科技发展停滞、落伍的原因,（服务于农业）,古代中国曾经创造科技的辉煌,，,但由于经济、政治、思想的束缚,，,逐步落后于世界。从古代科技发展的兴衰历程中反思,，对实施,“,科教兴国,”,有极大的启示。,视角一追踪社会热点,命题研究,科技创新与民族复兴,1,英国科学家李约瑟认为,“,东亚的化学、矿物学、植物学、,动物学和药物学都起源于道家,”,。可以佐证这一观点的,科技成就是,(,),A,造纸术,B,印刷术,C,火药,D,指南针,【,题点,】,四大发明,C,解析：,本题考查中国古代四大发明。四大发明中涉及化学、,矿物学等与道家有关的只有,火药,，故选,C,项。,视角二新材料新情境,命题研究,【,题点,】,古代中国科技发展的阻碍因素,2,法国作家维克多,雨果对中西方科技有过如下一番论述：,“,像印刷术、火炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。,”,下列有关这段话的认识比较合理的是,:,A,雨果否认中国人的发明创造能力,B,雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用,C,雨果认为西方科学技术更加神奇,D,雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科学的事实,D,解析：,本题考查理解能力。题干中,“,而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息,”,指出了,近代社会中国科技滞后的现象,，故选,D,项。,本课的重点知识有：,古代中国科技的成就及表现；,四大发明对世界文明发展的贡献；,我国传统科技与西方近代科技相比体现的特点及成因。,视角三紧扣主干知识,命题研究,3,培根指出：,“,印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。,”,这里所说的,“,影响,”,主要是指,(,),A,促进了欧洲社会制度的转型,B,奠定了中国古代文明古国的地位,C,推动了欧洲工业革命的发展,D,打破了世界各地彼此隔绝的状态,命题研究,【,题点,】,四大发明的世界意义,视角三紧扣主干知识,A,解析：,本题考查材料解读能力。,“,火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了传播新教的工具,”,，这,都促进了欧洲走向资本主义社会,，故选,A,项。,法国历史学家雅克,勒高夫在,新史学,中称：,“,历史不仅是政治史、军事史、外交史,，,而且是经济史、人口史、技术史,，,而且还是所有的历史。,”,这种,社会史观,的本质是,大众化、生活化,，应多注意身边的人和事，多思考这些现象与所学知识的切合点，转换、拓展复习思路，以顺应高考命题发展的趋势。,命题研究,视角四关注多元史观,用社会史观看中国古代的科技发明,4,小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方，于是,上网点击,“,中医药,”,进行搜索。下列信息不正确的是,(,),A,黄帝内经,奠定了中医临床学的基础,B,本草纲目,被誉为,“,东方药物巨典,”,C,伤寒杂病论,提出了辩证施治的方法,D,体现了中国人与自然和谐相处的人生态度,命题研究,【,题点,】,古代中医学,A,解析：,本题考查基础知识的再现。,黄帝内经,奠定,中医学理论,的基础，,伤寒杂病论,奠定,中医临床学,的基础，故,A,项说法错误，符合题意。,方法突破,古代中国的科技发展是农耕文明长期领先于世界的重大表现。,复习备考时要明确一个,“,启示,”,、关注两个,“,时期,”,、归纳三个,“,特征,”,、明确四大,“,阻碍,”,、了解五项,“,成就,”,。,(1),一个启示：,自然经济长期占主导地位；,重农抑商和闭关锁国政策的推行；,教育文化的高度专制；,腐朽的封建制度。,科技发挥的效益取决于社会环境。,唐宋黄金时代；明清总结、落后阶段。,重经验，轻实验；重综合，轻分析；重实用，轻理论。,四大发明；,齐民要术,和,农政全书,；,伤寒杂病论,和,本草纲目,；,九章算术,；,授时历,。,(2),两个时期：,(3),三个特征：,(4),四大阻碍：,(5),五项成就：,1.,某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代,四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电,话求助。你应帮他选择,(,),A,“,司南,”,最早出现于春秋时期,B,“,蔡侯纸,”,是中国古代最早的纸,C,火药在唐代开始应用于军事,D,活字印刷书籍的出现始于元朝,真题精选,C,解析：,本题考查识记和运用能力。结合所学知识可知，,“,司南,”,最早出现于,战国时期,；中国,造纸术,出现于,西汉,，,“,蔡侯纸,”,指,东汉,蔡伦改进造纸术后的纸；,活字印刷术,出现于,北宋,时期；采用,排除法,，选,C,项。,真题精选,2.(2014,北京文综,),公元,97,年，东汉的班超曾派人出使欧洲,强国,“,大秦,”,。东汉和,“,大秦,”,都创造了辉煌的文化。属于,它们的文化成就分别是,(,),A,活字印刷术、万有引力定律,B,九章算术,、罗马法,C,蔡伦改进的造纸术、日心说,D,春秋繁露,、,理想国,B,解析：,本题考查再认再现能力。注意限定词是,“,东汉,”“,大秦,”,(,当时的,古罗马帝国,),，结合所学知识可知，,九章算术,约成书于,东汉,，,罗马帝国,发展了,罗马法,，故,B,项正确。,3.(2014,江苏历史,),据叶德辉,书林清话,，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家,“,九经,”,校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断,(,),A,宰相冯道发明雕版印刷术,B,活字印刷已取代雕版印刷,C,雕版印刷得到了广泛应用,D,雕版印刷限用于官方刻书,真题精选,C,解析：,本题考查理解,分析能力,。雕版印刷从官方的,“,剧增,”“,大量,”,到,“,书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校,”,，由此可知雕版印刷得到了,广泛应用,，故,C,项正确。,真题精选,4.(2014,重庆文综,),明朝宋应星,天工开物,记载：,“,其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。,”,由此可知，还魂纸,(,),生产遍布全国各地 降低了生产成本,制造工艺更加复杂 扩大了原料来源,A,B,C,D,C,解析：,本题考查,材料信息获取能力,。根据题干信息,“,耗亦不多,”,可知还魂纸,降低了生产成本,，正确；与题干中,“,全省从前煮浸之力,”,的信息不符，故,错误,，,C,项符合题意。,5,、,(2008,海南,5),下列各项中，最早记载蕃薯,(,甘薯,),传入我国,的文献是：,A,齐民要术,B,农书,C,农政全书,D,四洲志,【,解析,】,甘薯传入我国是在明朝中后期。,齐民要术,是,魏晋南北朝,时期我国现存,最早最完整的农书,，,农书,是中国,元代综合性农书,，,农政全书,是,明朝,由,徐光启,所编纂的，,四洲志,是鸦片战争后出现的。因此,最早记载蕃薯,(,甘薯,),传入我国,的文献是,农政全书,。,C,6,、,(2007,上海单科,6),下图为,“,中国科普博览,古代科技馆网站,”,的首页，页面设置了十一项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是：,A,浑天仪,”,B,翻车,C,赵州桥,D,数学,【,解析,】,结合图片已有的网页链接作为该题的切入点，,A,项,浑天仪,属于,天文,类；,B,项,翻车,属于,机械,类；,C,项,赵州桥,属于,建筑,类。此三类在该网站首页中已建立，故选,D,。,D,【,解析,】,本题主要考查对印刷术发展的理解，从材料看，印刷,术普及,前,，,读书人藏书很少,，随着印刷术发展普及，,“,士庶之家皆有之,”,，反映,印刷术的发展进步对文化发展的推动作用,。故选,C,项。,7,、,(2010,全国卷,15),宋人刑口丙上疏称：,“,大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今,(,雕,),板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。,”,这说明,A,藏书成为人们追求的时尚,B,儒者地位迅速提高,C,技术进步推动了文化发展,D,儒学得到广泛传播,C,8,、,2010,汕头模拟,“,四大发明,是中华民族的奇迹和骄傲，,但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制,造杀人的武器。,”,就此观点，甲乙同学展开争论。,甲,：,“,四大,发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了,中华民族的发展。,”,乙,：,“,科学技术能否产生巨大的效益取决,于社会环境。,”,对甲、乙同学的看法，你认为：,A,甲正确，乙错误,B,甲乙都正确,C,甲错误，乙正确,D,甲乙都错误,(,“,社会环境,”,包括,社会制度,、,社会条件,、,社会生产力的发展水平,和,社会对科学技术的认识,等方面,),B,【,解析,】,本题四大发明使中国,自大,，,阻碍,了中华民族的发展；由于自给自足的,小农经济,、,封建专制,和,文化专制,导致中国,缺乏,重视科学技术，四大发明,没能,产生巨大效益。,9,、,2010,潍坊模拟,李约瑟指出：,“,他们固然没有把个人与,社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开，可是他,们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，,在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反,对对技术做科学的解释与推广。,”,对此理解准确的是,A,个人、社会人与自然界是无法分开的,B,研究人类，只有从研究人本身开始,C,古代中国只重视对人的研究，不重视科技的研究与推广,D,人类对自然界的研究是无法穷尽的,儒家注重以社会,人文问题,作为探究的,主题,，,对于,自然,的探究和,技术,的总结,没有给予充分的重视,。,C,【,解析,】,材料主要反映了儒家思想,重人伦、轻自然,的特点。,10,、,2010,延边模拟,中国古代科技没有成功地发,展成为近代自然科学，最主要的制约因素是,A,腐朽的君主专制制度,B,僵化的农本思想和闭关政策,C,保守的文化传统观念,D,落后的生产方式和发展水平,D,【,解析,】,中国社会长期处于,自给自足,的封建,自然经济,之下，以农业为主，,古代科学技术也大多为农业服务,，从农业中产生。,11,、,2010,青岛模拟,英国学者李约瑟在评论,九章算术,时说：,“,从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切,联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈,量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率,为数学而数学,的场合极少。,”,由此可见我国古代科技的,特点是,A,重实用,B,重理论,C,重民众,D,重实验,A,【,解析,】,从题目中提取有效信息：,“,与官僚政府组织有密切联系,”,，,土地丈量、谷仓容积,说明,注重实用,。,第二讲 古代中国的文学艺术,内容：收录了,至,中期的三百多首诗歌，分为,、,雅,、,颂,三部分。,特点：,四言,为主，多,重章叠句,，语言,质朴,丰富。,地位：中国第一部诗歌总集；,奠定了中国古典文学,的基础，被后世奉为,儒家经典,。,西周,春秋,风,现实主义,知识梳理,考点一 古代中国的文学成就,1,先秦诗歌,风、骚,(1),诗经,特点：以,为基础，采用,楚国方言,，句式灵活。,代表作：,屈原,的,离骚,。,地位：开创了古代文学,的先河。,(2),楚辞,南方民歌,浪漫主义,知识梳理,2,汉赋,考点一 古代中国的文学成就,(1),特点：辞藻,华丽,，手法,夸张,，内容丰富。,(2),代表作：,西汉,司马相如,的,子虚赋,上林赋,；,东汉张衡的,二京赋,。,3,唐诗,(1),繁荣原因：唐朝,开放,与,繁荣,的社会环境；,科举制,的促进。,(2),主要成就,(,代表,),李白：以浪漫主义的创作赢得,“,”,的美誉。,杜甫：以,的,“,诗史,”,被誉为,“,诗圣,”,。,白居易：作品,通俗,流畅、平易近人。,诗仙,现实主义,(1),繁荣背景：城市经济的繁荣，,队伍扩大。,市民,知识梳理,4,宋词,考点一 古代中国的文学成就,(2),分类：按照创作风格分为,(,柳永,、女词人,),与,(,苏轼,、,辛弃疾,等,),。,元杂剧,和,散曲,的合称；,通俗生动、豪放飘逸；,杰作有,关汉卿,的,等。,5,元曲,婉约派,李清照,豪放派,窦娥冤,(1),繁荣的原因,文学基础：唐朝,传奇,和宋元时期的,。,社会背景：,工商业,城镇兴盛和,阶层扩大。,话本,市民,知识梳理,考点一 古代中国的文学成就,6,明清小说,(2),代表作品,四大名著：,(,历史小说,),、,水浒传,(,以农民起义为题材,),、,(,神话小说,),(,成就最高,),。,文言短篇小说集,聊斋志异,及,讽刺小说,儒林外史,(,揭露科举制度腐败,),。,三国演义,西游记,红楼梦,明清小说的繁荣离不开造纸术、印刷术的发展,.,明清小说大都折射出抨击封建制度、追求个性自由的思想。,(1),发展历程。,时期：汉字发展成为,自觉,的书法艺术。,东晋,的,兰亭序,被誉为,“,天下第一行书,”,。,(1),基本脉络：,(,文字成熟标志,),、金文、,(,秦朝全国,通用,),、,隶书,、,楷书,、,行书,与,草书,。,(2),演变趋势：简化,(,由繁到简,),、规范化、稳定化。,甲骨文,小篆,魏晋南北朝,王羲之,知识梳理,考点二 汉字的起源、演变和书画的发展,1,汉字的起源演变,2,书法,隋唐时期：唐朝的,张旭,、,的草书；,唐代的,欧阳询,、,、,柳公权,的楷书。,宋代：出现,苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,四大家，,追求个性而忽略法度。,怀素,颜真卿,楷书：笔画详备，结构形体严整。,草书：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情。,行书：兼具楷书、草书特色。,(1),起源与成熟：起源于新石器时代；,战国成熟,。,(2),发展。,魏晋时期：东晋,顾恺之,提出,“,”,绘画理论，,其代表作有,洛神赋图,。,唐朝：,阎立本,的,步辇图,、,吴道子,的,送子天王图,、,敦煌,壁画等是代表画作。,宋代：北宋,张择端,的,是体现市井生活的,代表作；,文人山水画,更加注重意境。,以形写神,女史箴图,莫高窟,清明上河图,风俗画,知识梳理,考点二 汉字的起源、演变和书画的发展,3,绘画,元明清时期：集诗书画印一体的,成就突出，,代表作有元代清代,郑板桥,的,墨兰图,等。,文人画,宋代,绘画有两种形式，,文人画,和,风俗画,。,因为宋代,重文轻武,，,文人阶层,不断壮大，宋代文人画进入繁荣时期；,而随着,商业的兴盛,、,城市发展,和,文化普及,，民间风俗画兴起。,(1),起源：原始宗教歌舞。,(2),发展：宋代出现专门的娱乐场所,。,(3),成熟：,标志中国古代戏曲的成熟。,(1),年间：徽班进京演出。,(2),道光年间：形成,“,”,的局面，京剧出现。,瓦肆,(,瓦舍,),元杂剧,乾隆,徽汉合流,知识梳理,考点三 古代中国戏曲的产生和发展,1,古代戏曲的产生与发展,2,京剧的产生和发展,(3),同光年间：京剧走向成熟，涌现出,“,”,。,(4),民国以来：京剧逐步走向世界。,同光十三绝,京剧的形成反映了,各地区文化交流,；,京剧的形成是由,北京特定的政治、经济、文化环境,决定的,.,核心探究,探究一核心主题,【,主题,1】,明清小说的特点,材料,:,明之中叶，即嘉靖前后，小说出现得,很多,，其中有两大主流：一、讲,神魔,之争的；二、讲,世情,的。讲神魔之争的，此思潮之起来，也受了当时宗教、方士之影响的。,此种思潮，可做代表者，有三部小说：,(,一,),西游记,；,(,二,),封神传,；,(,三,),三宝太监西洋记,。,当神魔小说盛行的时候，讲世情的小说也就起来了，其原因，当然也离不开那时的社会状态，而且有一类，还与神魔小说一样，和方士是有很大的关系的。这种小说，大概都叙述些,风流放纵的事情,，间于,悲欢离合之中,，写,炎凉世态,。最著名的是,金瓶梅,。,中国小说史略,附录第五讲,明小说之两大主潮,问题：,根据材料，分析明清小说的特点，并分析这些特点形成的原因。,数量繁多,，,体裁广泛,，表现手法丰富，反映社会生活宽广，思想,内容复杂,，,通俗化,、,平民化,明显。,特点,:,原因,:,与明代的社会特征密切相关，如,商品经济,的发展,，,市民意识,的成长等。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,2】,中国古代文学的发展演变趋势,材料一,:,赋,也者，授命于诗人，而,拓宇,于,楚辞,也。,刘勰,文心雕龙,诠赋,材料二,:,一般人爱说,唐诗,，我却要讲,“,诗唐,”,。诗唐者，诗的唐朝也。,闻一多,说唐诗,问题,1,：,根据材料一指出“汉赋”是一种怎样的文体。,问题,2,：,根据材料二并结合所学知识，为闻一多的“诗唐”找出依据。,是从,骚体诗演变而来,的,散文,和,韵文,并用的文体。,诗歌到唐朝时发展到,鼎盛阶段,，,名家辈出,，,作品,极为,丰富,。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,2】,中国古代文学的发展演变趋势,材料三,:,词体,至,宋,而繁荣,援,佛,老精神以,入儒,的宋学背景,与宋代空前发达起来的,市井商业,文化意识彼此交壤，导致了宋世文人尚义理而又,随俗逐媚,的精神姿态；而宋世制禄丰厚，,坊间歌妓,又出于自身利益而出金资助词客，这种物质力量的推动势必成为词集刊行的有效保证。,韩经太,宋词与宋世风流,问题,3,：,材料三的作者认为宋词繁荣的原因有哪些。,材料三反映了,理学发展,、,商品经济发达,、,市民阶层崛起,是宋词繁荣的主要原因。,核心探究,探究一核心主题,【,主题,2】,中国古代文学的发展演变趋势,材料四,:,这一时期,(,明清,),大为繁荣的小说、戏剧也竞相以,普通人,丰富多彩的生活,以及他们的,情感追求,作为题材，,屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉,，以致,三教九流,进入文学殿堂，称为文学中的主人公，,“,好货,”“,好色,”,称为许多作品的共同主题。,冯天瑜等著,绘画中华文明史,问题,4,：,根据材料四指出明清小说取材的特点。,综合四则材料，说明中国古代文学的发展趋势。,材料四反映了明清小说,关注社会底层,，,题材广泛,。,特点,:,趋势,:,说明了中国古代文学呈现,世俗化,、,平民化,、,大众化,的发展趋势。,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,】,古代中国文学艺术的时代特征,中国社会处于,大变革时代,，思想领域出现,百家争鸣,的局面，,孔子,编订,诗经,推行德行教化，,屈原,以,离骚,抒发爱国情怀。,大一统局面,形成，,汉赋,以,华丽,的辞藻来表现大一统时代,恢宏,的文化气度。,国家分裂,、社会,动荡,不安，,士人群体,逐渐形成，,书法,成为士人表达自我意境、神韵、风骨追求的理想形式。当时，,佛教,、,道教,盛行，,宗教题材,的,绘画,繁荣。,(1),春秋战国时期,:,(2),秦汉时期,:,(3),魏晋南北朝时期,:,核心探究,探究二核心归纳,【,归纳,】,古代中国文学艺术的时代特征,国家,统一繁盛,与,科举制度,的形成，促成了,唐诗,的繁荣；,书法,也体现出,大国盛世,气象，具有意绪,狂放,、极尽,张扬,个性的特征。,商品经济,的发展与,市民阶层,的形成，使,传奇小说、词、戏剧、风俗画,等,世俗文学艺术,得到发展。,封建社会衰落,与,资本主义萌芽,，使得,反封建,的,小说,、,戏剧,走向繁盛。,(4),唐朝时期,:,(5),唐宋以来,:,(6),明清时期,:,命题研究,历史课程标准,明确指出：,“,增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国的意识。,”,古代中国文学作品蕴含了作者,忧国忧民的爱国情怀,，从引导学生,关注社会、关注国家和民族前途,角度考查古代中国文学艺术的思想特征，是近几年高考命题关注的热点。,视角一追踪社会热点,命题研究,中国古代文学艺术传承中的主流价值观,1,两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾,等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。,这种忧患意识所反映的时代特征是,(,),A,战乱频繁，百姓流离失所,B,土地兼并激化社会矛盾,C,政治黑暗导致民不聊生,D,国家分裂，民族政权并立,D,命题研究,【,题点,】,文学的时代特色,解析：,本题考查理解分析能力。李清照与辛弃疾词作的风格虽然不同，但都生活在,两宋之交,，当时，我国,北方少数民族政权并立,，,国家分裂,，二人作品中的,忧患意识,正是这种时代特征的反映，故选,D,项。,2,右图是王献之的,中秋帖,。对其评价正确的是,(,),B,命题研究,视角二新材料新情境,【,题点,】,书法艺术,A,“,遒媚劲健，固自不乏，要之晋法亦大变耳,”,B,“,字之体势，一笔而成，偶有不连，而脉不断,”,C,“,笔势精妙，备尽楷则,”,D,“,出于颜，然内蕴变为外棱,”,解析：,本题考查理解分析能力。由图片可知该字体的每一个字几乎,一笔而成,，而且大多数字与字之间的笔画线条,相互连接而成一体,，这与,B,项中的评价相符，故答案为,B,项。,本课的重点知识有：,不同,文学,体裁的代表,成就,及其体现的,时代特色,；,汉字,、,书法,与,绘画,的,演变,过程、,特征,；,京剧,的艺术成就。,命题研究,视角三紧扣主干知识,3,下列古代中国艺术形式，能以,“,传神写照,”“,随类赋彩,”,“,外师造化，中得心源,”,为理论指导的是,(,),A,国粹京剧,B,李白诗篇,C,绘画技艺,D,书法艺术,C,命题研究,【,题点,】,绘画艺术,解析：,本题考查理解分析能力。,“,外师造化，中得心源,”,也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，自然美转化为艺术美的过程实际上是追求意境的过程，离不开艺术家内心的情思和构思，故选,C,项。,本单元考点渗透,社会史观,的命题点很多,，,如：,宋元,时期,城市手工业、商品经济的繁荣,，,市民阶层扩大,，,要求丰富娱乐生活,，更适应了市井生活的需要,，为,宋词、元曲,的兴盛奠定了物质基础。,宋元,时期的,社会风俗画,与同时期,商品经济的繁荣,之间的内在联系；,清代,京剧,的出现与,市民生活,的内在联系等。,命题研究,视角四关注多元史观,用,社会史观,的视角理解中国古代的文学艺术,D,命题研究,【,题点,】,市民文学,4,许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代,杭州流传的故事，反映出当时,(,),A,对僧人爱憎交加的社会心态,B,民间思想借助戏剧广泛传播,C,中国文化的地域性浓厚,D,市民阶层的价值取向,解析：,本题考查,知识的理解迁移能力,。题干中的故事具有,世俗化,的特征，这是因为,宋代商业经济的发展，市民阶层的兴起,，,D,项正确；,A,、,B,、,C,三项都无法从题干中反映。,(1),一个趋势：,方法突破,古代,中国文学艺术,随着社会,政治、经济,的发展而不断走向繁荣。复习备考时要,:,明确一个,“,趋势,”,、明晰两个,“,原因,”,、,了解三种,“,艺术形式,”,和七种,“,文学形式,”,。,唐宋开始，文学艺术渐趋,平民化、通俗化,。,商品经济的发展,和,市民阶层的壮大,是唐宋以来文学艺术发展的主要原因。,(2),两个原因：,(3),三种艺术形式：,(4),七种文学形式：,书法、绘画、京剧,.,诗经,、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,。,D,真题精选,1.(2014,重庆文综,),中国古代的一部作品，以神游天地、,上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求，,大量运用,“,美人芳草,”,的比兴手法和瑰丽的语言，闪耀,着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是,(,),A,诗经,B,老子,C,庄子,D,离骚,解析：,本题考查材料信息获取和再认再现能力。结合所学知识可知，,离骚,属于楚辞，是屈原的作品，创作手法是,浪漫主义,的，它,想象奇特，文采华美，风格绚丽，具有浓郁的楚国地方特色,，故,D,项正确。,C,真题精选,2.,清代有学者说：,“,古有儒、释、道三教，自明以来，又多,一教，曰小说,士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，,以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之,儒、释、道而更广也。,”,这表明,(,),A,小说成为一种新的宗教传播载体,B,小说的兴起冲击了封建等级观念,C,市民阶层扩大推动世俗文化发展,D,世俗文化整合了社会的价值观念,解析：,本题考查材料解读和分析问题的能力。材料把小说称为儒、释、道三教之外的,“,又一教,”,，并,“,较之儒、释、道而更广也,”,旨在说明小说,通俗易懂，流传广泛,，根据材料,“,士大夫、农、工、商贾，无不习闻之,”,可知这是因为,市民阶层壮大,推动了小说这类,世俗文化,的发展，故选,C,项。,D,真题精选,3.,书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。,下列作品把书法的写意性发挥到极致的是,(,),解析：,本题考查识图和知识迁移运用能力。根据信息,“,写意性,”,可知这是,草书的特点,。,A,项属于,行书,，,B,项属于,隶书,，,C,项属于,篆书,，,D,项属于草书。故选,D,项。,D,真题精选,4.,从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，,缀连成一幅生动的文字史画卷。观察如下图片，可以,得出的准确认识是,(,),A.,楷体汉字形态直接演化于甲骨文,B,楷体汉字飞