四年级-阅读7课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级 阅读7课,如何正确理解词语的意思,1、这只鹦鹉嘴很,巧,，学说话很快。2、在北京遇到你真是,巧,极了。3、卢沟桥上一个个雕刻精美的狮子出自我国古代能工,巧,匠之手。4、他总是花言,巧,语哄人开心。,a 手口灵巧；b 恰好，正遇在某种机会上；,c 心思灵敏，技术高明；d 虚浮不实的话,例句1：“前些天还暖和的如同阳春三月，昨天清早，天气,骤然,变冷，空中布满了铅色的阴云。”,将生词换成与它意思相近的词语,例句2：“我就知道你不敢，,懦弱,的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。例句3：“它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，,枝折花落。,”,换成与它意思相反的词语来解释。,联系上下文，理解词语的意思,例句4：“他们面呈菜色，,疲惫不堪。,”例句5：“牵牛花高高扬起粉色的衣裳裙，翩翩起舞，她是多么骄傲，她已经陶醉了！牵牛花对一切都,不屑一顾,，更何况她脚下的野花。”,抓住词语中的关键字，来理解词语。,解释出每个字的意思，再连起来。,理解词语的方法,a 换成意思相近或相反的词语进行解释；,b 联系上下文进行解释；,c 抓住词语中的关键字进行解释；,d 解释出每个字的意思，再连起来。,你们也来试试吧！,1、“远看长城，它像一条长龙，在,崇山峻岭,之间蜿蜒盘旋。”,2、“官绅们一个个吓得,面如土色,，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。”,3、“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既,久立四望,，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”,4、“我们中华名族出了许多有气节的人物，他们不管经历了多少磨难，不管受到怎样的,欺凌,，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”,