资源描述
,第,32,讲生态系统结构与能量流动,第九单元 生物与环境,第1页,1.,生态系统结构,(,),。,2.,生态系统中能量流动基本规律及应用,(,),。,考纲要求,第2页,考点一生态系统结构,考点二,生态系统能量流动,矫正易错强记长句,重温高考 演练模拟,内容索引,课时作业,第3页,生态系统结构,考点一,第4页,1.,生态因子,(1),概念：环境中对生物,、发育、,、行为和,等有,_,影响因子。,知识梳理,(2),分类,非生物因子：包含,等,生物因子：包含,和,_,(3),耐受性定律,生态因子在低于或超出生物体耐受极限时均可成为,，但在生态因子耐受范围内，每种生物都含有一个,。,生长,生殖,分布,直接,或间接,光、温度、水,种内关系,种间关系,限制因子,最适区,第5页,成份,范围,作用,非生物成份,光、空气、无机盐及非生物有机物等,生物群落中物质和能量根本起源,生产者,自养生物，主要是,_,_,把无机物制造成 ，把光能转化为有机物中 ，从而能够被生物所利用,2.,生态系统,(1),概念：在一定空间中,与,相互作用而形成统一体。,(2),生态系统组成成份,生物群落,无机环境,水,绿色,植物,有机物,化学能,第6页,消费者,主要指,等异养型生物,加紧生态系统 ；对植物 、种子传输等含有主要作用,分解者,主要是营 生活细菌和真菌,将动植物遗体和动物排遗物分解成 ，返回到无机环境中，供生产者重新利用,动物,物质循环,传粉,腐生,无机物,第7页,生态系统各成份间关系,深化拓展,第8页,3.,食物链和食物网,(1),食物链,食物链起点一定是,，后面都是,，不含,和非生物成份。,营养级普通不超出,个，这是因为能量沿食物链是,。,食物链中表达种间关系只有,。,某一营养级生物含义是该营养级,，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。,生产者,消费者,分解者,5,逐层递减,捕食,全部生物,相关视频,第9页,第10页,(2),食物网,概念：生态系统中许多食物链,形成更为复杂网状营养结构。,形成原因：在生态系统中，一个绿色植物可能是各种植食性动物食物，而一个植食性动物既可能吃,，也可能被,所食。,特点：同一个消费者在不一样食物链中，能够占据不一样,；食物网中，两种生物之间种间关系除了捕食，还有,。,(3),食物链和食物网功效：是生态系统,渠道。,相互交织,各种植物,各种肉食性动物,营养级,竞争,能量流动和物质循环,相关视频,第11页,第12页,4.,生物圈,它是指地球上,及其无机环境总和，它包含,、水圈和大气圈下层。,全部生物,岩石圈上层,第13页,1.,相关生态系统成份判断,(1),一个完整生态系统结构应包含生物群落及其无机环境,(,),(2),生产者都是自养生物，但未必都是植物；消费者营异养生活，但未必都是动物,(,),(3),细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌,(,),(4),生产者、分解者是联络非生物物质和能量与生物群落桥梁，其中生产者是生态系统基石,(,),(5),理论上分析，只有消费者不是生态系统必需基础成份,(,),常考基础诊疗,第14页,2.,相关食物链与食物网判断,(1),在捕食食物链中，食物链起点总是生产者，占据最高营养级是不被其它动物捕食动物,(,),(2),自养型生物一定都是生产者；腐生型生物一定都是分解者；生产者一定处于第一营养级,(,),(3),在生态系统营养结构中，食物网可使每种生物都限定在同一营养级上,(,),(4),生态系统食物链中营养级越高生物，其体型必定越大,(,),第15页,(5),食物网中两种生物间只能有一个种间关系,(,),(6),食物链纵横交织形成复杂营养结构就是食物网。食物网复杂程度取决于该生态系统中生物数量,(,),(7),食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环主渠道，是生态系统维持相对稳定主要条件,(,),第16页,教材热点拓展,某岛屿居民与该岛上植物、兔、鼠、鼬和鹰组成食物网以下列图，据图分析：,(1),该食物网中，共有多少条食物链？,提醒,6,条。,(2),说出鹰与鼬种间关系。,提醒,捕食和竞争。,提醒,第17页,(3),此食物网没有表示出生态系统成份是什么？,提醒,非生物成份、分解者。,提醒,第18页,(4),通常情况下，寄生在鼠身上跳蚤对鼠种群数量影响与鼬对鼠种群数量影响，哪种影响大一些？,提醒,后者影响大些。,提醒,第19页,1.,食物链,(,网,),中各营养级生物数量变动情况分析,(1),若处于食物链中第一营养级生物,(,生产者,),数量降低，整个食物链中其它生物都会降低，简单记为：,“,一级生物若降低，其它生物跟着跑。,”,(2),“,天敌,”,一方降低，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后降低，最终趋于稳定，简单记为：,“,假如天敌患了病，先增后减再稳定,”,。,重点剖析,第20页,(3),若处于中间营养级生物数量降低，则这种生物数量改变视详细食物链而定：,“,中间生物被捕杀，不一样情况要分家,”,。大致遵照以下思绪：,生产者数量相对稳定标准，即消费者某一个群数量发生改变时，普通不考虑生产者数量增加或降低。,最高营养级生物种群数量相对稳定标准，即当处于最高营养级生物种群食物有各种起源时，若其中一条食物链中某种生物降低，该种群数量不会发生较大改变。,在食物网中，当某种生物因某种原因而数量降低时，对另一个生物数量影响，沿不一样食物链分析结果不一样时，应以中间步骤少为分析依据。,第21页,2.,构建食物链,(,网,),方法,(1),依据图,1,构建食物链,信息：营养级越低，生物数量往往越多；营养级较低者，先出现波峰。,食物链：丁,乙,丙,甲。,第22页,(2),依据图,2,构建食物网,信息：能量逐层递减；若两种生物能量差距过小,(,不在,10%,20%,内,),，则很可能位于同一营养级。,食物网如图所表示：,第23页,(3),依据重金属、农药含量构建食物网,某相对稳定水域生态系统中食物网主要有甲、乙、丙、丁、戊,5,个种群，各种群生物体内某重金属含量如表所表示。已知水中该重金属被生物体吸收后难以经过代谢排出体外。假设在这,5,个种群组成食物网中，消费者只能以其前一个营养级全部物种为食。,种群,甲,乙,丙,丁,戊,重金属含量,(g/kg,鲜重,),0.003 7,0.003 6,0.035,0.036,0.34,第24页,信息：重金属,(,农药、一些难于降解物质,),伴随食物链富集，营养级越高，含量越高，甲、乙中重金属含量差异不大，所以处于同一营养级，同理，丙、丁处于同一营养级。,食物网如图所表示：,。,第25页,命题点一生态系统组成成份判断,1.,以下相关生态系统叙述，正确是,A.,每种生物在生态系统中只能处于一个营养级上,B.,动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级,C.,自养生物都是生产者，是生态系统主要成份,D.,细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类,命题探究,答案,解析,第26页,解析,每种生物在食物网上可能处于多个营养级上，,A,项错误；,动物多数是消费者，但像蜣螂等属于分解者，,B,项错误；,生产者能够自己制造有机物，属于自养型生物，是生态系统主要成份，,C,项正确；,细菌中多数是分解者，但硝化细菌等属于生产者，,D,项错误。,第27页,2.(,江西新余四中段考,),如图表示某生态系统各成份,(,丁为非生物环境,),之间关系，相关分析错误是,A.,光能经过甲输入生态系统,B.,参加组成食物链成份有甲和乙,C.,碳元素在乙与丙之间以,CO,2,形式传递,D.,丙主要是指营腐生生活细菌和真菌,答案,解析,第28页,解析,依据题意和图示分析可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。光能经过生产者光合作用输入生态系统，,A,项正确；,参加组成食物链成份是生产者和消费者，即甲和乙，,B,项正确；,碳元素在乙和丙之间以有机物形式传递，,C,项错误；,分解者主要是指营腐生生活细菌和真菌，,D,项正确。,第29页,生态系统成份判断方法,(1),依据生物类型判断生态系统成份,“,自养型生物,”,“,生产者,”,，,包含光能自养生物,(,如绿色植物和蓝藻等,),和化能自养生物,(,如硝化细菌、硫细菌、铁细菌等,),。,“,捕食异养或寄生异养型生物,”,“,消费者,”,，,其不能直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获取现成有机物来维持生活。,“,腐生异养型生物,”,“,分解者,”,，,其是能把动植物遗体、残枝败叶转变成无机物腐生生物，也包含少数动物,(,如蚯蚓等,),。,方法技巧,第30页,(2),依据结构图判断生态系统成份,如图所表示，先依据双向箭头确定,D,、,C,为,“,非生物成份,”,和,“,生产者,”,，则,A,、,B,为消费者,和分解者；再依据出入,箭头数量多少深入判断，在,D,、,C,中指出箭头多,D,为,“,生产者,”,，指入箭头多,C,为,“,非生物成份,”,，最终,依据,D,A,B,确定,A,为消费者、,B,为分解者。,第31页,命题点二食物链,(,网,),分析,3.,如图表示生态系统中食物网，相关叙述正确是,A.,该食物网中共有,6,条食物链,B.,该食物网中全部生物组成生物群落,C.,蝗虫和老鼠在不一样食物链中都属于同一营养级,D.,若老鼠全部死亡消失，对狼影响比对猫头鹰显著,答案,解析,第32页,解析,食物链起点是草，终点是不被其它营养级捕食生物，则食物链共有,5,条，故,A,项错误；,食物网中只包含生产者和消费者，组成生物群落还应该包含分解者，故,B,项错误；,蝗虫和老鼠都位于第二营养级，属于初级消费者，故,C,项正确；,猫头鹰食物起源只有老鼠，狼食物起源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对狼影响比对猫头鹰小，故,D,项错误。,第33页,4.,假如一个生态系统中有,4,种生物，并组成一条,食物链，在某一时间分别测得这,4,种生物,(,甲、,乙、丙、丁,),所含有机物总量如图所表示。以下,描述错误是,A.,该食物链是：丙,甲,乙,丁,B.,丙种群数量增加，甲、乙、丁种群数量均增加,C.,丁体型最大，单个个体占有能量最多,D.,在其它食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系,解析,答案,第34页,解析,由上图可知，丙种群有机物总量最多，应是该生态系统第一营养级，所以上述,4,种生物组成食物链是丙,甲,乙,丁，,A,项正确；,丙种群数量增加，甲、乙、丁都随丙增加而增加，,B,项正确,丁营养级最高，不过体型不一定最大，单个个体占有能量也不一定最多，,C,项错误；,不一样食物链中，动物占有营养级不一样，在其它食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系，,D,项正确。,第35页,命题点三食物网中生物数量改变分析,5.,右图所表示为某湖泊食物网，其中鱼,a,、鱼,b,为,两种小型土著鱼，若引入一个以中小型鱼类为食,鲈鱼，将出现情况是,A.,鲈鱼产量不能填补土著鱼降低许,B.,土著鱼在与鲈鱼竞争中处于劣势,C.,浮游动物总量锐减后再急升,D.,浮游植物总量急升后再锐减,解析,答案,第36页,解析,鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系；引入以中小型鱼类为食鲈鱼后，土著鱼,a,、,b,数量都下降，短期内浮游动物总量先急升后下降最终趋于稳定，对应地浮游植物先锐减后急升最终趋于稳定，,A,项正确。,第37页,6.,如图表示在某生态系统中，,a,、,b,、,c,三个种群数量改变相互关系，以下描述正确是,A.a,必定是生产者，,b,必定是初级消费者,B.a,b,c,组成一条食物链,C.a,与,b,、,b,与,c,为捕食关系,D.a,与,c,为竞争关系,解析,答案,第38页,解析,依据图中数量关系能够判断,a,、,b,、,c,三者组成捕食关系为,c,b,a,，,a,为次级消费者，,A,项错误；,c,b,a,组成一条食物链，,B,项错误；,a,与,b,、,b,与,c,为捕食关系，,C,项正确；,a,与,c,不存在竞争关系，,D,项错误。,第39页,生态系统能量流动,考点二,第40页,1.,能量流动概念了解,知识梳理,输入,源头：太阳能,流经生态系统总能量：生产者,_,_,传递,路径：,_,形式：有机物中,_,_,转化,_,太阳能,有机物中,热能,散失,形式：最终以热能形式散失,过程：本身呼吸作用,_,化学能,固定太阳能总量,食物链和食物网,化学能,第41页,(1),写出图中甲、乙、丙、丁、戊代表内容：甲,.,，乙,.,，丙,.,，丁,.,，戊,.,。,2.,能量流动过程,分解者,生产者,初级消费者,次级消费者,呼吸作用,第42页,(2),据图分析食物链中甲营养级能量去向,经过本身,以,形式散失。,被,同化。,残枝败叶等被,分解。,未被利用。,热能,呼吸作用,下一营养级,分解者,相关视频,第43页,第44页,3.,能量流动特点及意义,(1),能量传递效率：指,之间,比值。,(2),能量流动特点：,、逐层递减,(,两相邻营养级间能量传递效率普通为,),。,(3),研究意义,帮助人们科学规划、设计,，使能量得到最有效利用。,帮助人们合理地调整生态系统中,关系，使能量连续高效地流向,部分。,同化量,相邻两个营养级,单向流动,10%,20%,人工生态系统,能量流动,对人类最有益,第45页,1.,相关能量流动过程判断,(1),生态系统能量流动就是指能量输入和散失过程,(,),(2),流经生态系统总能量是照射在生产者上太阳能,(,),(3),流经第三营养级总能量是指三级消费者摄入到体内能量,(,),(4),生产者经过光合作用合成有机物时，能量就从无机环境输入到了生物群落,(,),(5),除最高营养级外，某一营养级总能量由四个部分组成：本身呼吸消耗能量、流向下一个营养级能量、被分解者利用能量和未被利用能量,(,),常考基础诊疗,第46页,2.,相关能量流动特点、目标判断,(1),生态系统中生产者得到能量必定大于消费者得到,(,),(2),相邻两个营养级能量传递效率不会小于,10%,，也不会大于,20%(,),(3),能量金字塔和生物量金字塔能够出现倒置现象,(,),(4),多吃肉食比多吃素食消耗粮食总量更多,(,),(5),生态系统中能量可被多级循环利用，从而大大提升能量利用率,(,),第47页,(6),因为散失热能不能被生产者再固定，且食物链中捕食与被捕食关系不可逆转，所以生态系统能量流动是单向,(,),(7),一只狼捕食了一只兔子，则该狼就取得了这只兔子能量,10%,20%(,),(8),研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定能量全部流向人类,(,),(9),拔去田地中杂草是人为地调整能量流动方向，能够提升生态系统能量传递效率,(,),第48页,如图是某人工鱼塘生态系统能量,流动过程中部分步骤包括能量,值,单位为,10,3,kJ/(m,2,y),，据图分析：,(1),该生态系统中流入生物群落,总能量有哪些起源？,提醒,一个起源是光能，另一个起源是输入有机物中化学能。,教材热点拓展,提醒,第49页,(2),生产者、植食性动物和肉食性动物固定总能量分别是多少？,提醒,肉食性动物固定总能量,0.25,0.05,2.1,5.1,7.5,10,3,kJ/(m,2,y),；,植食性动物固定总能量,(7.5,5),0.5,4,9,1610,3,kJ/(m,2,y),；生产者固定总能量,(16,2),3,70,23,11010,3,kJ/(m,2,y),。,提醒,第50页,(3),生产者,植食性动物、植食性动物,肉食性动物能量传递效率分别是多少？,(,结果保留一位有效数字,),提醒,生产者,植食性动物能量传递效率植食性动物固定能量中来自生产者能量,/,生产者固定总能量,100%,(16,2)/110100%,12.7%,；植食性动物,肉食性动物能量传递效率肉食性动物固定能量中来自植食性动物能量,/,植食性动物固定总能量,100%,(7.5,5)/16100%,15.6%,。,提醒,第51页,(4),假设全部来自于生产者，按照图中能量流动规律，肉食性动物要增加,100 kg,，则需要消耗多少千克生产者？,提醒,肉食性动物要增加,100 kg,，则需要生产者质量,10015.6%12.7%,5 047(kg),。,提醒,第52页,1.,能量流动概念模型解读,(1),第二营养级能量流动分析,重点剖析,第53页,初级消费者摄入能量,(,a,),初级消费者同化能量,(,b,),粪便中能量,(,c,),，即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量。,初级消费者同化能量,(,b,),呼吸消耗能量,(,d,),用于生长、发育和繁殖能量,(,e,),。,生长、发育和繁殖能量,(,e,),分解者利用能量,(,f,),下一营养级同化能量,(,i,),未被利用能量,(,j,),。,第54页,(2),各营养级能量流动分析,未被利用能量：包含生物每年积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来能量。,一个营养级所同化能量呼吸消耗能量被下一营养级同化能量分解者利用能量未被利用能量。,动物同化能量与摄入量之间关系：动物同化能量摄入量粪便有机物中能量，即摄入食物只有一部分被同化。,流入一个营养级能量：是指被这个营养级生物所同化全部能量。,第55页,2.,能量流动特点及原因,(1),单向流动原因,能量流动是沿食物链进行，食物链中各营养级之间捕食关系是长久自然选择结果，是不可逆转。,各营养级经过呼吸作用所产生热能不能被生物群落重复利用，所以能量流动无法循环。,(2),逐层递减原因,各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。,各营养级能量都会有一部分流入分解者，包含未被下一营养级生物利用部分。,第56页,3.,生态金字塔类型及特点,项目,能量金字塔,数量金字塔,生物量金字塔,形状,每一阶含义,每一营养级生物所含能量多少,每一营养级生物个体数目,每一营养级生物有机物总量,第57页,象征,含义,能量沿食物链流动过程中含有逐层递减特征,普通生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐层递减,普通生物有机物总质量沿食物链升高而逐层递减,分析,能量流动过程中总是有能量耗散，故能量流动逐层递减,成千上万只昆虫生活在一株大树上时，该数量金字塔塔形也会发生改变：,浮游植物个体小，寿命短，又不停被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物生物量：,第58页,命题点一能量流动文字题分析,1.(,海南，,25),关于草原生态系统能量流动叙述，错误是,A.,能量流动包含能量输入、传递、转化和散失过程,B.,分解者所需能量可来自各营养级生物所储存能量,C.,生态系统维持正常功效需要不停得到来自系统外能量,D.,生产者固定能量除用于本身呼吸外，其余均流入下一营养级,命题探究,答案,解析,第59页,解析,生态系统中能量输入、传递、转化和散失过程，称为生态系统能量流动，,A,项正确；,分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，动物和植物组成食物链和食物网，所以分解者所需能量可来自各营养级生物储存能量，,B,项正确；,地球上几乎全部生态系统所需能量都起源于太阳光能，经过生产者固定使能量流入生态系统，经过食物链和食物网能量逐步散失，不能重复利用，所以需要不停得到来自系统外能量，,C,项正确；,生产者固定能量，去向有本身呼吸、流入下一营养级、流向分解者，,D,项错误。,第60页,2.,由草、兔、狐组成食物链中，兔所取得能量，其去向不包含,A.,兔呼吸作用释放能量,B.,由兔粪便流入分解者体内能量,C.,流入狐体内能量,D.,由狐粪便流入分解者体内能量,答案,解析,解析,兔同化能量去向有：一是呼吸作用散失能量；二是流入下一营养级如狐体内能量；三是形成遗体、残骸和排出物等能量被分解者利用。兔粪便中储备能量是没有被兔消化草能量，不属于兔同化能量，所以,B,选项所述能量既不是兔所取得能量，也不是兔体内能量去向。,第61页,命题点二能量流动过程图分析,3.,如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级示意图。对该图分析不合理是,A.,能量流动是伴伴随物质利用进行,B.,图中甲为初级消费者同化能量，即第二营养级所含有能量,C.,该图不够完善，缺乏甲中因呼吸以热能散失能量,D.,乙比甲能量少原因是甲遗体、残骸中能量被分解者利用而未传递下去,答案,解析,第62页,解析,能量是单向流动、逐层递减，不能循环利用，是伴伴随物质利用而进行，故,A,项正确；,图中甲是初级消费者同化量，即第二营养级所含有能量，故,B,项正确；,该图不够完善是因为缺乏甲中因呼吸以热能散失能量，故,C,项正确；,乙比甲能量少原因是因为呼吸散失了能量，故,D,项错误。,第63页,4.,如图为某生态系统中能量传递示意图，以,下叙述不正确是,A.,能量流动是从甲固定太阳能开始，流,入该生态系统总能量为,1 250 kJ,B.,从乙到丙能量传递效率为,15%,C.,将乙和丙粪便作为有机肥还田，能够提升能量传递效率,D.,食物链营养关系普通不可逆转，这决定了能量流动单向性,答案,解析,第64页,解析,能量流动是从甲,(,生产者,),固定太阳能开始，流入该生态系统总能量为,175,200,875,1 250 kJ,，,A,项正确；,从乙到丙能量传递效率,100%,15%,，,B,项正确；,将乙和丙粪便作为有机肥还田，能够提升能量利用率，但不能提升能量传递效率，,C,项错误；,食物链营养关系普通不可逆转，这决定了能量流动单向性，,D,项正确。,第65页,易错警示,能量传递效率与能量利用效率比较,(1),能量传递效率：能量在沿食物链流动过程中，逐层降低，若以,“,营养级,”,为单位，能量在相邻两个营养级之间传递效率为,10%,20%,。,(2),能量利用效率：流入最高营养级能量占生产者所固定能量比值。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗能量就越多，所以食物链越短，能量利用效率越高。,第66页,矫正易错强记长句,第67页,1.,生态系统结构分析,3,个易错点,(1),并非全部生态系统成份都参加组成食物链或食物网。因为食物链起点是生产者，终点是不被其它动物所食动物,(,最高营养级,),，所以非生物成份、分解者这两种成份不参加组成食物链或食物网。,(2),同一个消费者在不一样食物链中，能够占据不一样营养级。,(3),在食物网中，两种生物之间种间关系可出现各种，如狼和狐之间现有捕食关系，又有竞争关系。,2.,最高营养级能量去路只有,3,个，没有传递给下一营养级这一去路。,易错警示突破选择题,第68页,3.,分解者分解作用实质依然是呼吸作用。,4.,流经各营养级总能量：对生产者而言强调关键词,“,固定,”,而不能说,“,照射,”,，对各级消费者而言强调关键词,“,同化,”,而不能说,“,摄入,”,。,5.,“,相邻两营养级,”,传递效率,“,相邻两个生物个体,”,间传递效率。如,“,一只狼,”,捕捉,“,一只狐,”,时，应取得了狐,“,大部分能量,”,而不是取得,“,10%,20%,”,能量，,“,全部狼,”,可取得,“,全部狐,”,能量,10%,20%,。,第69页,1.,生态系统结构包含,生态系统组成成份和营养结构,(,食物链和食物网,),。,2.,生态系统组成成份包含,非生物成份、生产者、消费者和分解者,。,3.(,全国,，,T31(2),与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质积累，其原因是,低温下，分解者分解作用弱,。,4.(,全国,，,T31(3),通常，生态系统食物链不会很长，原因是,能量在沿食物链流动过程中是逐层降低,。,5.,生态系统能量流动含有,单向传递、逐层递减,特点。,长句应答突破简答题,第70页,6.,生态系统能量单向流动原因：,食物链中捕食关系是长久自然选择结果，不能逆转；生产者不能再利用散失热能,。,7.,生态系统能量流动逐层递减原因：,某个营养级同化能量本身呼吸要消耗一部分，还有一部分被分解者利用，所以不能将全部能量流入下一个营养级。,8.,从能量流动角度分析农田除草、除虫目标是：,调整生态系统中能量流动关系，使能量连续高效地流向对人类最有益部分。,第71页,重温高考 演练模拟,第72页,1,2,3,4,答案,解析,1.(,全国,，,5),我国谚语中,“,螳螂捕蝉，黄雀在后,”,表达了食物链原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在树林中，捕食黄雀并栖息于林中。以下叙述正确是,A.,鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌数量,B.,该生态系统中细菌产生能量可流向生产者,C.,鹰迁入增加了该生态系统能量消耗步骤,D.,鹰迁入改变了该生态系统能量流动方向,5,第73页,1,2,3,4,解析,鹰迁入后，形成了食物链：植物,蝉,螳螂,黄雀,鹰，据此可知，鹰迁入会使该树林中黄雀数量降低、螳螂增加、蝉降低等系列改变，,A,项错误；,能量流动是沿着食物链进行，细菌是分解者，不参加食物链组成，即细菌能量不能流向生产者，,B,项错误；,能量流动是沿着食物链进行，鹰迁入没有改变该生态系统能量流动方向，,D,项错误。,5,第74页,答案,解析,2.(,全国,，,5),在漫长历史时期内，我们祖先经过本身生产和生活实践，积累了对生态方面感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人友好统一思想。依据这一思想和生态学知识，以下说法错误是,A.,生态系统物质循环和能量流动有其本身运行规律,B.,若人与自然友好统一，生产者固定能量便可重复利用,C.,“,退耕还林、还草,”,是表达自然与人友好统一思想实例,D.,人类应以保持生态系统相对稳定为标准，确定自己消耗标准,1,2,3,4,5,第75页,1,2,3,4,解析,生态系统物质循环过程中，无机环境中物质能够被生物群落重复利用，生物群落中物质可经过呼吸作用进入无机环境；能量流动是单向、逐层递减。二者均含有各自规律，,A,项正确；,生态系统能量是单向流动，不可重复利用，,B,项错误；,“,退耕还林、还草,”,保护了生物多样性，表达了自然与人友好统一思想，,C,项正确；,人类对生态系统利用应该适度，不能超出生态系统自我调整能力，以保持其相对稳定，,D,项正确。,5,第76页,3.(,海南，,21),在某一生态系统以下组分中，能将太阳能转化为化学能是,A.,田螺,B.,小球藻,C,大肠杆菌,D.,草鱼,1,2,3,4,答案,解析,解析,田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，不能将太阳能转化为化学能；小球藻含有叶绿体，能够将太阳能转化为化学能。,5,第77页,4.,如图是毛白杨树林中两个营养级能量流动图解，已知毛白杨树同化总能量为,N,，方框中字母代表能量。以下叙述不正确是,A.,B,C,D,B.,D,是指呼吸作用消耗能量,C.,B,是第二营养级用于生长、发育和繁殖能量,D.,从毛白杨树输入下一营养级能量传递效率为,B,/,N,1,2,3,4,解析,答案,5,第78页,1,2,3,4,解析,椐图分析：,A,表示初级消费者摄入能量，,B,表示初级消费者同化能量，,C,表示用于生长、发育和繁殖能量，,D,表示呼吸作用消耗能量，,E,表示分解者利用能量。,B,初级消费者同化能量,C,用于生长、发育和繁殖能量,D,呼吸作用消耗能量，,A,项正确；,D,表示呼吸作用消耗能量，,B,项正确；,B,是第二营养级同化能量，包含用于生长、发育和繁殖能量和呼吸作用消耗能量，,C,项错误；,毛白杨树同化总能量为,N,，,B,表示初级消费者同化能量，故从毛白杨树输入下一营养级能量传递效率为,B,/,N,，,D,项正确。,5,第79页,5.(,新课标,，,31),某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊,5,个种群。调查得知，该生态系统有,4,个营养级，营养级之间能量传递效率为,10%,20%,，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群能量数值以下表所表示，表中能量数值单位相同。,1,2,3,4,答案,解析,答案,5,种群,甲,乙,丙,丁,戊,能量,3.56,12.80,10.30,0.48,226.50,回答以下问题：,(1),请画出该生态系统中食物网。,第80页,1,2,3,4,5,解析,依据生态系统中相邻两营养级间能量传递效率为,10%,20%,和能量流动逐层递减理论进行分析：戊含有能量最多，处于第一营养级；乙和丙含有能量较多且相差很小，都处于第二营养级；甲含有能量较少，处于第三营养级；丁含有能量最少，处于第四营养级。由此可画出该生态系统中食物网为：,。,第81页,(2),甲和乙种间关系是,_,；种群丁是该生态系统生物组分中,_,。,1,2,3,答案,解析,解析,依据食物网能够看出：甲和乙种间关系是捕食，戊是生产者，甲、乙、丙和丁都为消费者。,捕食,消费者,4,5,种群,甲,乙,丙,丁,戊,能量,3.56,12.80,10.30,0.48,226.50,第82页,解析,生态系统功效是能量流动、物质循环和信息传递等。碳循环是生态系统中物质循环主要组成部分，碳在生物群落中是以有机物形式进行传递，而在无机环境和生物群落之间循环主要以,CO,2,形式进行。,(3),普通来说，生态系统主要功效包含,_,、,_,，另外还含有信息传递等功效。碳对生物和生态系统含有主要意义，碳在,_,和,_,之间循环主要以,CO,2,形式进行。,1,2,3,答案,解析,物质循环,能量流动,生物群落,4,5,无机环境,种群,甲,乙,丙,丁,戊,能量,3.56,12.80,10.30,0.48,226.50,第83页,课时作业,第84页,1,2,3,4,5,答案,1.,以下关于生态系统组成成份叙述，正确是,细菌、真菌都是分解者,自养型生物都是生产者,植物都是生产者,动物都是消费者,异养型生物都是消费者,A.,B.,C.,D.,6,7,8,9,10,11,12,13,基础巩固练,解析,解析,化能合成细菌是生产者，,错误；,自养型生物都是生产者，,正确；,菟丝子是消费者，,错误；,蚯蚓等腐食性动物是分解者，,错误；,异养型生物包含消费者和分解者，,错误。,第85页,答案,解析,2.,右,图表示,a,、,b,、,c,三地域森林土壤有机物分解情况，则分解者作用强弱依次是,A.a,b,c B.c,b,a,C.c,b,a D.a,c,b,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,从图中分析，落叶供给量大，土壤有机物含量少，说明残枝落叶中有机物被分解者分解速度快；反之，落叶供给量小，土壤中有机物含量高，说明残枝落叶中有机物被分解者分解速度慢。图中所表示,a,、,b,、,c,三地域森林土壤中有机物含量,a,b,c,，落叶供给量,abc,，所以分解者作用强弱依次是：,a,b,c,。,第86页,答案,3.,如图所表示食物网中，鹰同时占有消费级和营养级分别是,A.,次级、三级消费者；第二、三营养级,B.,次级、四级消费者；第三、四营养级,C.,三、四级消费者；第三、五营养级,D.,次级、四级消费者；第三、五营养级,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,解析,题图所表示食物网中，食物链为草,鼠,鹰；草,昆虫,蛙,蛇,鹰，故鹰所属消费者类别为次级消费者、四级消费者，占有营养级分别是第三营养级、第五营养级。,第87页,答案,解析,4.,下表是某生态系统食物网中，甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量百分比关系。以下关于该食物网推断最不可能是,A.,以上四个种群最少组成两条食物链,B.,甲、乙两种群不可能处于同一营养级,C.,第一营养级同化能量不可能全部被第二营养级利用,D.,乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,生物种类,甲,乙,丙,丁,同化有机物所占百分比/%,86,12,1.1,0.9,第88页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,依据生态系统能量传递效率是,10%,20%,，则甲一定处于第一营养级，若只有甲为第一营养级，则第二营养级有机物同化百分比在,8.6,17.2,，若只有乙为第二营养级，则第三营养级有机物同化百分比在,1.2,2.4,，第三营养级有丙、丁，食物链有两条；若第一营养级不只有甲一个，则食物链也是最少两条，,A,项正确；,若甲、乙为同一营养级，则第二营养级有机物同化百分比在,9.8,19.6,，而丙、丁同化量只有,2.0,，故甲、乙不可能处于同一营养级，,B,项正确；,第一营养级同化能量一部分被本身呼吸作用消耗，还有一部分不能被下一营养级利用，第一营养级同化能量不可能全部被第二营养级利用，,C,项正确；,若乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物，乙、丙同化量,10%,20%,是,1.31,2.62,，,D,项不可能。,第89页,答案,解析,5.(,贵阳模拟,),如图表示某湖泊生态系统部分生物所组成食物网，相关叙述正确是,A.,丙和丁、乙和丁都存在竞争关系,B.,若该湖泊受到,DDT,污染，则甲体内,DDT,浓度最高,C.,丁每取得,1 kJ,能量，最少需要甲固定,10 kJ,太阳能,D.,若丙数量下降，则该生态系统稳定性将下降,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,第90页,解析,甲为生产者，丙和丁都以乙为食物，乙和丁都以甲为食物，,A,项正确；,若该湖泊受到,DDT,污染，则丁为最高营养级，因为生物富集效应，体内,DDT,浓度最高，,B,项错误；,若求丁取得,1 kJ,最少需要生产者固定多少能量，应选食物链最短且能量传递效率最高，所以只考虑甲,丁这条食物链，能量传递效率是,20%,，所以甲最少固定太阳能是,5 kJ,，,C,项错误；,若丙数量下降，经过自我调整，该生态系统将维持稳定，,D,项错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,第91页,答案,6.,下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，以下相关叙述错误是,A.,田鼠同化能量中约有,35%,用于其生长、发育和繁殖,B.,田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能量一部分,C.,以田鼠为食天敌最多可取得能量为,1.4,10,9,J/(hm,2,a),D.,田鼠上一营养级同化能量最少为,7.0,10,10,J/(hm,2,a),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,项目,摄取量,粪便量,呼吸作用散失量,能量,J/,(hm,2,a),1.05,10,10,3.50,10,9,4.55,10,9,第92页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,田鼠用于其生长发育和繁殖百分比为,(1.0510,10,3.510,9,4.5510,9,)(1.0510,10,3.510,9,),35%,，,A,项正确；,田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量一部分，不属于田鼠同化能量中流向分解者能量一部分，,B,项正确；,以田鼠为食天敌最多可取得能量为,(1.0510,10,3.510,9,)20%,1.410,9,J/(hm,2,a),，,C,项正确；,田鼠同化量为,1.0510,10,3.510,9,7.010,9,J/(hm,2,a),，故田鼠上一营养级同化能量最少为,7.010,9,20%,3.510,10,J/(hm,2,a),，,D,项错误。,第93页,答案,7.,下列图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图,单位：,J/,(cm,2,a),。据图分析，相关说法正确是,A.,该生态系统第一营养级同化能量最少为,400 J/(cm,2,a),B.,第二营养级用于生长、发育和繁殖能量是,100 J/(cm,2,a),C.,能量由第二营养级到第三营养级传递效率是,20%,D.,该生态系统第三营养级同化能量是,15 J/(cm,2,a),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,第94页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,解析,图中,B,表示该营养级同化能量，即第二营养级同化能量是,80 J/(cm,2,a),，按能量最高传递效率,20%,计算，第一营养级同化能量最少为,400 J/(cm,2,a),，,A,项正确；,第二营养级用于生长、发育和繁殖能量是图中,C,，即除去呼吸消耗能量，为,30 J/(cm,2,a),，,B,
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