电磁转换概念.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁转换,磁现象,电磁转换,磁体,磁场,地磁场,电流的磁场,磁场对电流的作用,电磁感应现象,转化,磁化,磁性,定义,方向,性质,奥斯特实验,电磁铁,电磁继电器,实验,电动机,实验,发电机,一、认识磁体,1.阅读课本，熟悉以下概念,（1）磁性,（2）磁性分布特点,磁极,磁极的规定,磁极间作用规律,物体吸引铁、钴、镍的性质,磁体上磁性最强的部位,N极：悬挂时指北的磁极,S极：悬挂时指南的磁极,两头最强、中间最弱,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,1.磁性,（1）,原来没有磁性的物体获得磁性的过程,2.磁化,（2）磁性材料,软磁材料：磁性很容易消失的材料,例：铁 应用：铁心，变压器,硬磁材料：磁性能长时间保持的材料,例：钢 应用：磁体 磁卡 磁带,（3）磁化的规律：凡事被磁化的都有N、S极，,靠近磁极的必为异名。,1.磁体间的相互作用是通过磁场产生的。,2.场的方向,规定,:,在某点小磁针静止时N 极指向为,该点的磁场方向。,3.磁场的基本性质：,对放入磁场的磁体产生磁力的作用,二、磁场,电现象,磁现象,1,带电体能吸引_。,磁体能吸引_等物质,2,自然界中存在_电荷和_电荷,磁体上存在_极和_极。,3,同种电荷相互_，异种电荷相互_。,同名磁极相互_，异名磁极相互_。,轻小物体,铁、钴、镍,正,负,南,北,推斥,推斥,吸引,吸引,电现象与磁现象的相似之处,奥,斯,特,实,验,通,电,螺,线,管,电,磁,铁,电,磁,继,电,器,实验的讨论,实验的意义,实验装置,电磁铁的优点,电磁铁的应用,影响电磁铁磁性,强弱的因素,工作原理,优点,安培定则,四、电流的磁场,（1）,通电导体周围存在着磁场。,（2）,电流的磁场方向和电,流的方向有关,1.,奥斯特,实验：,2.通电螺线管的磁场,（2）通电螺线管两,端的极性跟螺线管,中电流的方向有关,（1）通电螺线管外,部的磁场和条形磁,体的磁场相似。,(3),通电螺线管磁极的判断（,安培定则,）,伸开,右手,，,握住螺线管,，,四指方向为电流方向,，,拇指所指那端,为,通电螺线管N极,，,I,I,N,S,使用安培定则的方法和顺序：,A:查清螺线管的,绕线,方向；,B:标出,电流,在螺线管中的方向；,C:用安培定则确定螺线管的,磁极,方向,练习,1.标出螺线管的,N、S,极,N,S,2.标出螺线管中电流的方向。,S,N,S,N,电源,3.,标出电源的正负极,(图中小磁针静止),例.,判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。,4.电磁铁,（2）影响磁性强弱的因素,电流大小,匝数多少,有无铁芯,（1）结构：带有铁芯的通电螺线管,（3）优点(与永磁体相比)：,磁性的,有无，由电流通断控制,磁性强弱由电流大小控制,NS极由电流方向决定,（4）应用,电磁起重机,电话,电话,磁悬浮列车,5.电磁继电器,（3）作用,（4）应用,（1）实质,（2）工作原理,电磁铁控制的开关,二、磁场对电流的作用,1.磁场对电流有力的作用,2.电流受磁场的作用力方,向与磁场方向和电流方,向有关；,3.把一个通电线圈放在磁场中,问题：不能连续转动,换向器：两个铜半环,作用：每当线圈刚过平衡位置时，,换向器自动改变线圈中的电,流方向,（1）构造,（2）原理：通电线圈在磁场受力转动,4.电动机,（3）电能转化为机械能,三、电磁感应现象：,1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生了感应电流，这一称做电磁感应现象。,2.产生感应电流的条件：,（1）电路闭合,（2）部分导体切割磁感线,（2）原理：电磁感应,（1）构造：由磁体、线圈、铜环、电刷、,输出电路组成。,（4）交流电：大小和方向周期性变化的电流,我国交流电参数：,f=50Hz T=0.02s,即每秒钟电流方向改变100次,（3）能量的转化：机械能转化为电能,3.发电机,原理,通电导体在,磁场中受力,电磁感应,电 机械能,机械能 电,定子,转子,发电机,电动机,相同,原理,能的转化,以下各实验的名称,奥斯特实验,电磁感应现象,通电导体在磁场中受力,a b c d,请画线将图片和其应用连接起来,