教学查房基本流程课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/7/18,#,教学查房基本流程,第一步 准备,教案及教具准备！,1,.,根据教学大纲，教研室制定并上报教学查房计划。,2,.,教师及其教研室根据教学查房计划有意识地收治典型、合作的查房病例。,3,.,教学查房相关人,员,：,查,房教,师,：,主,治及以上资,格、,带教老师、在病房的低年住院医、实习学生全体、进修医生,等,；,做,好充分的准备，包括提前了解所查病种及病例，复习相关理论知识，查阅相关文献资料等。,4,.,查房前，需认真书写教案，查阅学科进展，准备电子讲,稿,、,所,讨论内,容。,5,.,教研室准备好教学查房必备的物品，,如,：,血,压计、听诊器、体温计、可读秒的钟表，压舌板、手电筒、长度,100cm,以上的软尺、可做心脏测量的直尺、叩诊锤、棉签、学生书写的病历以及住院病历等相关用品等。,病例准备！,1,：,主,查教师选择病例，履行患者教学查房知情同意的相关手续，查房前,2,日告知本专业组人,员,、,主,治医师、住院医师、进修医师、实习医,生及,教学干事相关内容，准备病例资料、体检器械。,2,：,查,房前一日检查病人，了解病人病情最新动态,第二,步,查房,1,：,示,教室由主查教师根据教学大纲简要介绍本次查房的目的、内,容及,其要求。,2,：,主,查教师带领教学查房人员步入病房，向患者做自我介绍、查,房,。,简,要介绍以取得患者的配合。各级医生基本站位如下,图,3,：,学生,：,主,管患者的实习医,生汇,报病历摘,要,主要包括,1,：,病,人自然情况,2,：,入,院日期,3,：,到,查房日住院天数,4,：,主,诉、现病史、既往史、相关的个人史和家族史,4.,其他同学提出补充汇报中的遗漏以及病程进展。再有住院医补,充,，并,提,出需要上级医师解决的问题。,对师生双方的内容要求如,下,1,：,学生,A.,逐条归纳病例特,点,B.,提出需做什么辅助检,查,C.,讨论诊断及诊断依据，及鉴别诊断要点。,D.,治疗原则，给出简单的医嘱。,E.,针对这个病人，提出具体观察的内容。,2,：,教,师,A.,点评总结存在的不足，需要改进的方式，病例汇报存在,的不,足。评价学生所写的病历。,B.,在学生自我总结的基础上加以提高。,C.,教会学生如何分析病情变化。,D.,临床思维、强调横向思维、如何将检查结果与具体的临,床,实践相结合。,E.,以典型病例为主体，适当的讲一些特殊病例开阔思路。,F.,布置思考题或查阅资料。,3,：,师生双,方,A.,病例分析过程中，师生双方随时进行问答，进行互动式,讨论,。,B.,病例分析结束时进行查房总结，特别要调动学生总结本,次查,房的积极性。,