2021三年级上册道德与法制《我和我的同伴-我是独特的》.pptx

,我和我的同伴,1.,我是独特的,第一单元,三,年级下册道德与法制,学习目标,1,.,认识到每个人都是独特的,，,每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。,2,.,知道我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。,3.认识到自己身上的优点和不足之处，明白只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己。,学习重难点,重点,引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。,难点,引导学生寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。,课堂授课,一、,我有自己的特点,每个人都有自己的,特点,。在,镜子,中、,活动,中，我们都可以找到自己的特点。,镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。,我,喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。,我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。,你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？,学习上：,玩耍时：,运动中：,除了,在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从,他人的看法,中了解自己的特点。,父母说我,_,。,我认同,_,的看法，因为,_,。,老师们说我,_,。,同学们说我,_,。,在生活中，我们常常对自己有特别的,期望,。,假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？,假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。,假如我能变成,_,，我愿意成为,_,拥有,_,的特点。,假如我能变成一种动物，我愿意成为,_,，拥有这种动物,_,的特点。,假如我能变成动画片中的人物，我愿意成为,_,，拥有这个人物,_,的特点。,每个人,都有丰富的,内心世界,，在个人独特的内心世界中存放着自己,喜爱的事物,、,美好的经历,、,特别的感受,，还会有各种,想法,和,疑问,。,请四位同学，有感情地朗读这篇小故事。,阅读角,我独特的内心世界,你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。,二、,我能变得更好,我们每个人都有自己的特点，也有,不完美,的地方。我们可以不断地,改进,自己，使自己变得更好。,请同学们自己读一下,P6,小健的故事。,你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。,你想知道小健的后续故事吗？,请三位同学继续读一下,P8,小健的故事。,想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小,健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的,优点，你会对他说什么呢？,如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？,我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。,听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？,让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧!,课堂小结,我是独特的,我能变得更好,了解自己的特点,了解他人对自己的看法,我有自己的特点,自己的优缺点,赞赞自己,小健的故事,了解理想中的自己,感受自己的内心,课堂训练,一、填空题,1.,每个人都有自己的,_,。,4.,我们总有这样或那样的,_,，学会,_,自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。,3.,我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。,我们可以不断地,_,自己，使自己变得更好。,2.,除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从,_,中了解自己的特点。,课堂训练,二、判断,题,1.我们只能在镜子中、活动中找到自己的特点。（）,2,.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（）,3,.琪琪说：“学习成绩差的同学一定没有优点，我们不,能跟他们玩。”（）,4,.我的特长比同学多，所以我比他们优秀。（）,三、选择题,1.,我们正确对待自己的态度应该是（）。,A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒,C.特别讨厌自己的性格 D.不允许自己有缺点,课堂训练,2.,小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（）。,A.很差劲哟 B.找原因，提成绩,C.很失败呀,一、填空题,1.,特点,2.,他人的看法,3.,改进,4.,缺点 改进,二、判断题,1.,2.,3.,4.,三、选择题,1.A 2.B,参考答案,课外拓展,小组查资料，找一些描述自己特点的,温文尔雅，落落大方，脚踏实地，一丝不苟，表里如一，任劳任怨，废寝忘食，始终如一，锄强扶弱，智勇双全，遵纪守法，体贴入微，拾金不昧，聪明伶俐。,参考答案,：,课后作业,1.,整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。,2.,完成,书,中,第,15,页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。,3.,把教材习题答案整理在作业本上,。,谢谢您的聆听,1.,我是独特的,第一单元,三,年级下册道德与法制,