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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,驿路梨花,3,4,5,6,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,8,正音,:,撵(,nan,),驿(,y,),陡(,du,),篾(,mi,),陋(,lu,),修葺(,q,),恍惚(,hungh,),麂,(,j,),9,二个误会,三个悬念,四写梨花,五件好事,哈尼族 主要聚居在云南省,10,两个误会,你能找出这两次误会在什么地方吗?,11,我、老余,见到小茅屋。,茅屋主人是谁,?,12,不是他。瑶族老人是专门送粮食的。,主人是他?,13,喂!你们谁是梨花啊?,茅屋定是你们的啦?,14,是他们修的小茅屋呀!,15,这才是梨花!,可你见不着喔!,她出嫁了,16,真是驿路梨花处处开呀!,17,三次悬念,你能找出这三次悬念在什么地方吗,?,18,悬念一,悬念二,悬念三,这是什么人的房子呢?,到底谁是房子的主人呢?,解放军为什么盖房子呢?,19,小茅屋的真正主人是谁?,梨花吗?,梨花的妹妹吗?,瑶族老人吗?,解放军叔叔吗?,茅屋的建造者、,照管者都是主人,20,四写梨花,你能从文中找出来吗?,21,“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊,!,”“,山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”,这是自然界的梨花。,22,“我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,多好的梨花啊,!,”,这是写人。,23,“这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,”,先写花,后写人,把花和人自然地结合在一起。,24,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:驿路梨花处处开。”,“,驿路梨花”双关花和人,实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。,25,五件好事,你能找出五件好事是什么,?,26,五件好事,我和老余给房顶加草,挖排水沟,瑶族老人专门送粮食,一群小姑娘照管小屋,解放军叔叔砍树割草盖小屋,梨花姑娘照料小屋,27,按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的?,过去,现在,28,十几年前,解放军路过,建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘,出嫁后,妹妹接着,照料小茅屋,瑶族老人,借住,照看小茅屋,“我们”路过,住宿,修屋,插叙,插叙,插叙,29,这样写有什么作用?,波澜起伏,引人入胜,设置悬念,30,趣味讨论:,假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店,勤劳致富,你怎么看,?,31,
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