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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9,枫,树,上,的,喜,鹊,第二课时,部编人教版二年级语文下册,1,回 顾,认 读 词 语,渡船 绿荫 遮蔽 撑船 山冈,懂得 答案 拼音字母,太阳伞 阿姨 弟弟 童话 喜欢,2,我 喜 欢,?,我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢他。,枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。,我真是喜欢极了。,是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。,回 顾,3,默读课文,5,至,12,自然段,看看这部,分讲了哪些有趣的事?,自主学习(我能行),4,探 究 交 流(我参与),我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母,1,、这句话说了几件事,?从“一会儿”你感受到什么?,2,、从句末的省略号中你读懂了什么?喜鹊阿姨还会教小喜鹊做什么?,5,挑 战 自 我,用上,“一会儿,一会儿,一会儿,”,说说喜鹊弟弟是怎样学的。,你还能说出哪些句子,?,6,我 会 写,教,游,戏,母,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,8,“,鹊 鹊 鹊,”,喜鹊阿姨教道。,!,喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,,鹊,”,9,我 来 当 翻 译,“,鹊!鹊!鹊!,”,“,鹊!鹊!鹊!鹊!,”,“,鹊!鹊!鹊!鹊!,”,10,看日出,“鹊!鹊鹊鹊?”,“鹊!鹊鹊!,鹊鹊鹊!”,11,12,我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:,“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”,我懂得,他们的意思是,:,“,_,”,展开想象,喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊,”,我知道,她是在说:“,_”,13,日积月累,积累文中表达喜欢喜鹊的语句,14,再见!小朋友们!,15,
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