第三章-核化生武器及其防护--(核武器)讲课讲稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三章 核化生武器及其防护 (核武器),教学目标：,1.,使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素，掌握遇到核袭击时的防护方法,。,2.,培养学生对核袭击的自我防护能力和自救互救能力。,3.,培养学生居安思危的忧患意识和爱国主义情感。,一,、核武器及其防护,1.,什么是,核武器,？,核武器（又称原子武器）是利用,核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器,。,2.,目前已知的核武器有那些？,目前，已知的核武器主要有原子弹、氢弹、中子弹及其他特殊性能的核武器。,原子弹的构造,详见课本,12,页,3.,怎样表示核武器的威力,？,核武器的威力是指核武器爆炸时释放出的总能量，通常用“梯恩梯”当量（,TNT,当量）来表示。,“,TNT,”当量,是指核爆炸时放,出,的,总,能量相当于多少吨,TNT,炸药爆炸时所释放的能量。,核当量越大，杀伤破坏作用也越大。,从很远的地方看核爆炸时，先看到闪光、火球，再,听到巨响，还看到又不断升起的蘑菇状烟云，最后烟,云随风飘散。,4.,核武器的爆炸方式,核武器的,方式有,空中爆、地面（水面）爆和地,下（水下）爆等三种。其外观景象,各不相同。,空爆,可看到完整的火球；,地下爆炸,看不到,闪光和火球，在一定的范围内有强烈的地震感。,地爆,看不到完整的火球。,详见课本,13,页图,当量表示能量相当，不表示杀伤力也相当。,1967,年,6,月,17,日，在我国西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。,1964,年,10,月,16,日,15,时，,中国,在西部地区爆炸了一颗原子弹，,成功,地实现了,第一次,核实验。,资料介绍,5.,核武器的杀伤破坏因素有哪些,？,核武器,的杀伤破坏因素有,光辐射,、,冲击波,、,早期核辐射,、,核电磁脉冲,、,放射性沾染,等五种,。,其中：前四种是在核爆炸几十秒内起作用的，统称为瞬时杀伤破坏因素。,6.,核爆炸瞬时杀伤破坏因素的杀伤特点,（,1,）,光辐射,光辐射（又称热辐射）是指核爆炸的闪光以及高温火球辐射出来的光和热。火球中心温度可达几千万度，并以光速直线传播，作用时间只有,8,15,秒钟。,光辐射烧伤的主要特点看课本,13,页。,（,2,）,冲击波,是核爆炸瞬间形成的高温,火球猛烈向外膨胀，压缩周围空气形成的高压气浪,。,以超音速向四周传播，随距离的增加，传播速度逐渐减慢，压力逐渐减小，最后变成声波。,（,3,）,早期核辐射,是指在核爆炸,头,几十秒内,所放出的具有恒强穿透能力,放射出来的中子流和射线。,（,5,）,核电磁脉冲,是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波，作用半径可达几千公里，作用时间极短。,（,4,）,放射性沾染,在核爆炸的蘑菇状烟云中，有大量的放射性物质，它和地面尘土混合在一起，造成对人员、空气、地面、物资等污染的现象，叫放射性沾染。作用时间长，可达几小时，甚至几个月。,8.,对核爆炸袭击的防护,（,1,）核袭击前的防护,A,、了解核武器的基本知识，学会防核武器袭击的方法。,B,、准备好简易的防护用品和生活用品及使用方法。,C,、熟悉周围环境及紧急疏散路线。,放射性沾染对人员损伤的三种方式：外照射损伤、内照射损伤、,射线皮肤损伤。,A,、室内防护,听到警报要关闭电源、煤气、门窗并带上防护与生活用品，迅速进入人防工事。,其他室内人员当看到核爆炸的闪光时，应立即在墙角、墙根、靠墙角的桌下或床下卧倒，并避开玻璃门窗和易燃易爆物,。,B,、室外防护,来不及进入人防工事的人员要利用地形地物，就近掩蔽。,（,2,）核武器袭击时的防护,可分为：,请同学们再仔细阅读课本,15,页核武器袭击时的防护内容,暴露人员的防护动作要领是：,背向爆心卧倒，双手交叉胸下，头夹双臂之间，双腿并拢夹紧，双肘前伸支起，闭眼闭嘴憋气、胸部离开地面，重点保护头部。,10.,对放射线沾染的防护,（,1,）利用人防工事或密闭建筑物防护。,A,、戴好防毒面具或口罩。,B,、扎好“三口”（领口、袖口、裤口）。,C,、用雨衣、塑料布、床单遮盖暴露皮肤。,D,、关门窗、贴封条、堵孔口，密封食品饮水。,E,、服用碘化钾等药物。,F,、减少或不接触外物，缩短停留时间。,G,、拍打身上灰尘，并进行洗消。,（,2,）个人防护。,个人防护的具体要求如下：,要求：,遵守工程使用规则，听从管理人员指挥，还可利用地下室、地窖、山洞等密闭建筑物防护。,11.,清除放射线沾染的方法,（,1,）,消除衣服上沾染的放射性灰尘的方法是自己,拍打或相互拍打。,（,2,）消除皮肤上的放射性沾染的方法是尽快洗消。,面部或脖颈用清水或肥皂水反复擦洗。最好全身淋浴。,（,3,）消除被沾染的粮食、蔬菜和饮用水的方法：,A,、粮食,包装完好的粮食采用拍打、扫除的方法；,包装不紧密的粮食采用去皮后，再用清水淘洗,2,3,次。,B,、蔬菜、水果,要反复用清水冲洗或削皮。,C,、饮用水,可用土壤净化、吸附凝沉、过滤等方法。,D,、误食后的处理,采用催吐、洗胃、多喝水。有条,件的可按医生要求进行药物治疗。,请阅读课本,16,页内容,谢谢！,祝同学们学习进步！,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,