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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,生长素,什么样的光线能引起植物朝向光的方向生长?,那如何能证明向光性是由于定向的光线引起的呢?,这两组实验的差异是?,你能得出什么结论?,你能由此得出相关假设吗?,那么如何证明假设呢?,达尔文父子实验,A与D的差异在哪里?,你能得出什么结论?,你又能由此得出相关假设吗?,那么如何证明假设呢?,日光,达尔文父子实验,B与C的差异在哪里?,你能得出什么结论?,你能由此提出什么假设吗?,日光,日光,达尔文父子实验,你能得出什么结论吗?,这个实验有漏洞吗?如果有,怎样做才更具有说服力?,顶端产生的刺激能传到下部,那么它为什么能使得伸长区两侧生长不均匀呢?,杰逊实验,拜尔将切下的尖端放在胚芽鞘的一侧想说明什么问题?,胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联?,那么下一步假设会是什么呢?,拜尔实验,温特实验中的对照组应该是什么?,为什么要放置对照组?,结果是什么?,结论是什么?,影响胚芽鞘生长的这种物质到底是什么呢?,温特实验,得出什么结论?,郭葛实验,通过以上一系列有关植物生长素发现史的学习,你认为这些科学家使用较多的是哪种实验方法?,达尔文父子实验中,ABCD这4个实验可分为哪几组对照实验?每组的实验变量是什么?各能说明什么问题?,分析讨论,请归纳科学研究的一般过程,观察发,现问题,假设,设计实,验验证,得出,结论,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,
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