《陈涉世家》ppt课件说课讲解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,司马迁,陈涉世家,司 马 迁,陈 涉 世 家,课文选自,史记,。,史记,是我国第一部,纪传体,通史，为,西汉,史学家、文学家,司马迁,所著，原名,太史公书,，共一百三十篇，分为,“,八书,”,、,“,十表,”,、,“,十二本纪,”,、,“,三十世家,”,、,“,七十列传,”,。它记载了,黄帝,到,汉武帝,时长达三千年的历史，其人物传记开创了我国史传文学的先河。,史记,是古代散文史上的一座丰碑，给后人以无尽的启示和深远的影响，被,鲁迅,誉为,“,史家之绝唱，无韵之离骚,”,。,12本纪，,10,表，,8,书，30世家，70列传，130篇52万字。,本纪：叙述帝王之事；,书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；,分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等,方面的发展和现状，,表：是各个历史时期的简单大事记，,全书叙事的联络和补充,；,世家：是贵族王侯的历史；,列传：,各种不同类型、不同阶层人物,的传记。,读准下列字音,阳夏（）辍耕（）,垄上（）怅恨（）苟富贵（）,嗟乎（）鸿鹄（）,闾左（）適戍（）当行（）,度已失期（）数谏故（）为天下唱（）,乃行卜（）陈胜王（）罾（）,烹食（）间令（）篝火（）,忿恚（）笞（）蕲（）,符离（）徇（）柘（）,谯（）六七百乘（）被坚执锐（）,ji chu,lng chng gu,ji h,l zh hng,du shu chng,b wng zng,png jin gu,hu ch q,f xn zh,qio shng p,阳,夏,人 发,闾,左,適戍,当,行,度,已失期,燕雀安知鸿,鹄,之志 扶苏以,数谏,故,置人所,罾,鱼腹中,陈胜,王,忿,(f,n),恚,尉,慰果,笞,广,毋,宁,有种乎,蕲 銍 酂 柘 谯,与皆来,会,计事,被,坚执锐,l,zh sh,hng,du,shu jin,zng,wng,hu,ch,w,nng,q,zh,qio,hu,h,zh,cu,p,读,准下列字音：,ji,解释下列加红色的字词：,陈胜,者,，阳城人,也,，字涉。吴广者，阳夏,人也，字叔。陈涉,少时,，,尝,与人,佣,耕，,辍,耕,之,垄,上，,怅,恨久,之,，曰：“,苟,富贵，,无,相忘。”佣,者笑而,应,曰：“,若,为佣耕，何富贵,也,？”陈涉,太息,曰：“嗟乎，,燕雀安,知,鸿鹄之,志,哉！”,是,，表判断。,去、往,助词,的,年轻的时候,曾经,停止,被雇佣,失望,如果,不要,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,田埂,陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作走到田边高地上（休息），因失望而叹恨了很久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记呀。”同伴们笑着回答他说：“你是被雇佣耕地的，哪里谈得上富贵呢？,陈涉长叹一声说：,唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,想一想：,第一段介绍了什么内容,?,1,、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是：,2,、交待了陈胜的出身的语句是：,3,、表现陈胜胸怀大志的语句是：,4,、表现陈胜在痛苦中思考如何改变这种受压迫受奴役的地位的语句：,5,、表现陈胜不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人的语句：,6,、表现陈胜有非凡的抱负，有反抗命运的决心的语句：,叙述陈胜的身世及青年时代的远大抱负,陈胜者，阳城人也，字涉,陈涉少时，尝与人佣耕,3,、燕雀安知鸿鹄之志哉！苟富贵，无相忘,怅恨久之,苟富贵，无相忘,燕雀安知鸿鹄之志哉！,整段分析,:,1.,文章为何一开始就列出吴广？,突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔,。,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。,2.,为什么文章要先安排这一段,可不可删去,?,3.,第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？,这一段从,籍贯、身世、志向,等方面来介绍陈胜。,(1)“,与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的,穷苦农民,；,(2)“,怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的,不满,；,(3)“,苟富贵，无相忘”，表达出他,有福同享,的思想意识,，,表明其,不甘贫穷,，要,改变现实,的强烈愿望；,(4)“,燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的,远大志向,。,这为下文写他领导起义作了,伏笔,。,小结,:,作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的,典型事例,，通过“辍耕之垄上”的,细节,，运用,人物,对话,、,神态,描写，揭示出陈涉年少时的个性。,二世元年七月，,发闾左適,戍渔阳，,九百人,屯,大泽乡。陈胜、吴广皆,次,当行,，,为屯长。,会,天大雨，道不通，,度,已,失期,。,失期，,法,皆斩。,征发,指贫苦人民,同“谪”，发放，调配,停驻,编次,当在征发之列,适逢，恰巧遇到,估计,误期,按照秦朝法律，,名词作状语,秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法律都要斩首。,二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,找一找,想一想,1,、交待起义时间的语句是：,2,、交待起义地点的语句是：,3,、起义的直接原因：,二世元年七月,九百人屯大泽乡,3,、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,自己的话,:,遇雨失期,法皆斩。,第一层,:,写起义的背景和直接原因。,陈胜、吴广,乃,谋曰：“今,亡,亦死，,举大计,亦死，,等,死，,死,国,可乎？”陈胜曰：“天下,苦,秦,久矣。,吾闻二世少子也，不当,立,，当立者,乃,公子扶苏。,扶苏,以 数 谏 故,，上使外,将,兵。今,或,闻无,罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。,于是，就,逃走 逃跑,发动大事，指起义,同样,为国事而死,苦于秦（的统治）,立为国君,是,因为,屡次,劝谏,缘故,率领,有的人,陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。,陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了,。,项燕,为,楚将，数有功，爱士卒，楚人,怜,之。,或,以为死，,或以为,亡,。今,诚 以,吾众,诈,自称公子,扶苏、项燕，,为,天下,唱,，,宜,多,应,者。”,吴广,以为然,。,逃走,逃跑,如果,把,假装,假托,向,同“倡”,首发,应该,响应,认为,对，正确,做,爱戴,有的人,项燕做楚国的将领，多次立功，又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人首发，应当有很多响应的人。,“,吴广认为很正确。,项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。,想一想：,1,、揭示起义爆发的根本原因的语句是：,2,、陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？（,3,点）,3,、打算以什么名义起义？,天下苦秦久矣,今诚以,宜多应者,1,、天下苦秦久矣,全国人民对秦王朝的统治愤恨不满,2,、扶苏贤能而被杀,必然加重秦王朝内部的危机,3,、楚人对项燕的爱戴,激起复国的愿望,第二层：,写陈胜吴广分析形势，谋划起义。,自学第二段（三）,要求：请你结合课下注释及相关补充资料落实翻译第二段中从,“乃行卜”到本段结束的文字,乃,行卜,。卜者知,其 指意,，曰：“,足下,事皆成，,有功,。然足下卜,之,(,于,),鬼乎？”陈胜、吴广喜，,念,鬼，曰：“此教我先,威,众耳。”乃,丹 书,(,于,),帛曰：,“陈胜,王,”，置人所,罾,鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼,腹中,书,，,固 以 怪,之,矣。,去占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑,思索,威服,用丹砂,写,称王,名作动,用网捕,名词，字条,自然,同“已”,已经,感到奇怪,代鱼腹中的书,乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。,就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，自然就诧怪这事了。,又,间,令,吴广,之 次所,旁,丛祠,中，夜,篝,火，,狐鸣,呼曰：“大楚,兴,，陈胜王！”卒皆夜惊恐。,旦,日,，卒中,往往,语,，皆,指 目,陈胜。,暗使,往,到,军队驻扎的地方,神庙,笼,作狐狸嗥叫的凄厉声音,复兴,第二天,到处,谈论,指指点点,以目示意,树木,陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：,“,大楚复兴，陈胜为王！,”,士兵们整夜都惊慌害怕。第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。,又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,第三层：,写陈胜吴广起义的策略。,第二段记述了陈胜起义的哪些史实？,起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数,。,秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。,起义爆发的原因。,“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的,根本原因,。“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的,直接原因,。,起义前的谋划、准备,。,陈胜、吴广商定假公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。,怎样看待他们所采用的迷信手法？,采用“,丹书鱼腹”、,“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的,足智多谋,。,1.,起义的导火线：,起义的根本原因则是：,2.,为起义作舆论准备的办法是：,这样做的作用是：,动员群众起义的口号是：,戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期,将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书 鱼腹置书,吴广在丛祠中，狐呜呼口：陈胜王。篝火狐鸣,威服众人,秦的暴政,苛酷的兵役、刑法,诈自称公子扶苏、项燕,朗诵第二段，讨论填空,从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义作的舆论准备可以看出他具有怎样的,品质,？,陈胜抓住秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了,“诈自称公子扶苏、项燕”,这一策略口号，表现了他,超人的才略胆识,。,为起义作的舆论准备有,“鱼腹藏书”、“篝火狐鸣”,两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位。表现了,陈胜的才智与卓越的领导才干。,朗诵第二段，思考,问题：本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？,本段中对人物的刻画,以对话为主,，运用语言、动作、神态描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。,朗诵第二段，思考,归纳总结：,本段叙述陈胜吴广谋划起义并为起义做舆论准备,吴广,素,爱人，士卒多,为,用者。将尉醉，广,故,数,言欲亡，,忿恚,尉，,令,(,其,),辱之，,以,激怒,其,众。,尉果,笞,广。尉,剑,挺,，广起，夺,而,杀尉。陈,胜,佐,之，,并,杀两尉。,平时,被,故意,特意,使,恼怒,使,用来,他的,吴广的,用鞭、杖、竹板打,拔剑出鞘,表承接,帮助,一齐,他,指尉,吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意听从他的差遣。,(,一天,),押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒，使尉责辱他，用来激怒士兵。尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔出鞘,(,想杀吴广,),，吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个尉,。,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉,。,召令,徒属,曰：“,公,等,遇雨，皆已失期，失期当,斩。,藉,第,令毋,斩，而戍死者,固,十六七。,且壮士不死,即已,，死即举大名,耳,，王侯,将相,宁,有种乎！”徒属皆曰：“敬,受命,。”乃,诈称公子扶苏、项燕，,从民欲,也。,所属的人,都是即使,假若,不,本来,倒也罢了,啊,难道,岂,听从你的号令,依从,人民的愿望,你们诸位,召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误期，误期就要杀头。即使仅能免于斩刑，可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”部下都说：“听从您的号令。”于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。,召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。,袒,右，称大楚。,为,坛而,盟,，祭,以,尉首。,陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收,而,攻蕲。蕲,下,，乃,令,符离人葛婴将兵,徇,蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。,行收兵，,比,至陈，车六七百,乘,，骑千余，卒,数,万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入,据,陈。,露出,筑,盟誓,用,表承接,攻下,攻克,命令,攻占（土地）,等到,占领,几,数量词，辆,露出右臂（作为起义的标志），称为大楚。用土筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉。（首先）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲县攻克后，就命令符离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克下来了,。,袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。,行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中作战。起义军不能取胜，守丞被人杀死后，起义军才进城占据了陈县。,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,数日，号令,召,三老、豪杰与皆来,会计,事。三老、豪杰皆曰：“将军,身被,坚,执,锐,，伐无,道,，,诛,暴秦，复立楚国之,社稷,，,功,宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。,当此,时，,诸,郡县,苦,秦吏者，皆,刑,其长吏，杀之,以,应,陈涉。,召集,集会,商议,亲自,同“披”,披着,铁甲,武器,道义,诛灭,国家,论功劳,惩罚,来,在这个,各个,苦于,几天后，陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军身穿战甲，手拿着武器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立楚国的社稷，论功应当称为大王。”,数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。,陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉。,陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,第一层：,发动起义,时的情形,第二层：,起义初期,的迅猛发展和陈胜立国的经过。,第三层：,概述,此后,诸郡县反秦斗争的情形。,朗诵第三段，划分层次,1,这一段写了哪些内容？,写了三方面内容。,(1),发动起义时的情形,；,(2),起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过,；,(3),概述此后诸郡县反秦斗争的情形,。即写了起义的经过和胜利情况。,2 “,且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？,这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。,3,哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？,“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。,结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。,归纳总结：,本段叙述发动起义到建立张楚政权的经过,按事件发展过程，分三部分,第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。,第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。,第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。,文章脉落,谋划起义,发动起义,原因,直接,根本,会天大雨，道不通，度已失期。,失,期，法皆斩。,天下苦秦久矣,。,诈自称公子扶苏、项燕,藏书鱼腹,篝火狐鸣,起义开始,起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。,概述此后诸郡县反秦斗争的情形。,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟,策略,舆论,思考,：,陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？,作者对陈胜是肯定和赞扬的,。“世家”是,史记,中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。,主题思想,：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。,陈胜的思想性格：,足智多谋，有很强的组织领导能力。,谋划精妙，善做思想工作，卓越的,宣传能力。,是一个成熟的农民运动领导者和组织者。,陈涉,“尝与人佣耕”,：是被剥削的,穷苦农民,“怅恨久之”,：对所处贫困地位的,不满,“苟富贵，无相忘。”,：,有福同享,的思想,“燕雀安知鸿鹄之志哉！”,：有,远大抱负,语言（对话）,第,1,段中，陈胜同其他佣耕者的对话，表现了陈胜的,远大志向,和对封建统治阶级的,反抗精神,。,第,2,段中，陈胜同吴广的对话，表现了他们组织起义的,谋略才智,。,第,3,段中，陈胜同戍卒的对话，又让我们看到了一个,敢于反抗，敢于斗争，充满英雄气概的起义领袖形象。,这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。,1.,全文围绕“起义”这个中心来写，详略得当。,2.,通过人物对话刻画人物。,总结全文,写作特点,课后练习二：,1,、古今异义。,亡（古：逃走。今：死亡。）,间（古：私自，偷着。今：中间）,之（古：去、往。今：助词，的）,往往（古：处处。今：经常）,2,、一词多义。,次：编次。旅行或行军在途中停留。,数：屡次、多次。几。,书：写。字条。,