科技发展利大还是弊大辩论赛课件教学教材.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科技发展利大还是弊大辩论赛课件,注意事项,1,、在对方辩手辩说时请不要随意打断对方的话；,2,、双方辩手不允许因情急而进行人身攻击；,3,、尊敬同学们和老师的评判结果；,4,、在辩说中，语言要文明，内容要健康、积极向上。,辩论规则,双方分别有,4,位辩手，辩论分为以下几个阶段：,1,、初选：观众进行第一次投票。,2,、立论陈词：双方一辩分别阐述观点。,3,、驳立论环节：,各方,2,辩陈述观点。,4,、质辩环节：,各方,3,辩陈述观点。,5,、自由辩论：正反方轮流。,6,、总结陈述：各方派一名代表总结。,7,、投票：观众进行第二次投票，票选出获胜方。,请各方,1,辩陈述观点,由正方开始,限时,10,分钟,立论陈词,请各方,2,辩陈述观点,指在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点。,由正方开始,限时,8,分钟,驳立论环节,请各方,3,辩陈述观点,针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩、二辩、四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过三十秒，回答方三个问题的回答累计时间是三分三十秒。,由正方开始,质辩环节,自由辩论,由正方开始,正反方轮流，不补充,每方限时十分钟,自由辩论,各方派一名代表总结,由正方开始,总结陈述,票选结果,正方,反方,第一次,13,14,第二次,12,15,评选“优秀辩手”,3,位,郭芳琴,黄德官,刘宇彤,任何事物都有两面性，科技也就像一把双刃剑，有利也有弊。我们既要学会客观、辨证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害、扬长避短，科技才能更好地造福人类。,拓展延伸,：,“灯不拔不亮，理愈辩愈明。”回家后，将自己的观点和理由向家长说一说，听听他们又是怎么看待这个辩题的。老师相信同学们在科技的海洋里畅游，一定能做一名理性的、智慧的掌舵手，让我们驾驭科技的航船乘风破浪。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,