由an与Sn的关系求通项30219资料.ppt

,基础知识,题型分类,思想方法,练出高分,基础知识,题型分类,思想方法,练出高分,基础知识,题型分类,思想方法,练出高分,基础知识,题型分类,思想方法,练出高分,由,a,n,与,S,n,的关系求通项,a,n,S,1,S,n,S,n,1,a,n,与,S,n,的,关系式,难点正本 疑点清源,要点梳理,一、已知,s,n,表达式：,难点正本 疑点清源,要点梳理,一、已知,s,n,表达式：,注意：,n,=1,时，,a,1,若适合,s,n,-s,n-1,可并入,n2,的通项,a,n,n,=1,时，,a,1,若不适合,s,n,-s,n-1,则用分段函数形式表示通项,a,n,A组专项基础训练,巩固练习（一）,二、已知,a,n,与,S,n,的关系求通项,a,n,是以,1,为首项，为公比的等比数列,2,、作差,1,、寻找,a,n-1,与,s,n-1,的关系式,3,、整理（等差或等比数列递推形式）,巩固练习（二）,1,3,2,二、已知,a,n,与,S,n,的关系求通项,a,n,1,、,a,n,=s,n,-s,n-1,代入,2,、整理,s,n,与,s,n-1,的递推式,3,、求,s,n,表达式,4,、再求,a,n,统一变量形式，,实现化简目的。,小结,一、已知,s,n,表达式求,a,n,（注意并项问题）,二、已知,a,n,与,s,n,关系式,1,、转化为,a,n,的递推关系,2,、转化为,s,n,的递推关系,等差或等比的形式,转化思想,