静止和运动课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,学习目标,1、知道机械运动,2、知道运动和静止的相对性,3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？,4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况,第三单元、物体的运动,一,、,静止和运动,描述：谁是运动的，谁是静止的,1,.,学习目标,1、知道机械运动,2、知道运动绝对性、相对性和相对静止,3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？,4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况,2,.,一切物体都是运动的,严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。,一,、,运动的绝对性,3,.,地球在运动着，地球上的物体也在运动着,4,.,和地球一样的行星,都,在各自轨道上,运动着,5,.,细胞分子,红色的进去,，,绿色的出来，,细胞也在运动着,6,.,都在,运动,着,这是运动的,绝对性,谁,在运动着,水在动，我们常说。,7,.,假山、花坛,都是,是,静止,的,谁是,静止,的,8,.,我们所说的物体的运动，是指这一物体,相对于,另一个物体来说，它的位置,发生了变化。,9,.,要想描述一个物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫,参照物,.（假定不懂的物体）,相对于参照物,某物体的,位置,改变了,我们就说它是,运动,的;,相对于参照物,某物体的,位置没有改变,我们就说它是,静止,的.,10,.,判定物体静止或运动的方法,选取,合适的,参照物,物体,相对,于参照物,位置是否发生改变,。,11,.,小小,竹排,江中,游,巍巍,青山,两岸,走,以,山,为参照物,，水,是运动的。,12,.,以,山,为参照物,，竹排,是运动的,以,竹排,为参照物,，青山,是运动的,竹排和人看做一个整体,以,山,为参照物,，,竹排,是运动的,以,竹排,为参照物,，,青山,是运动的,竹排和人看做一个整体,13,.,思考：,1、李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是静止的？书包呢？,2、小明骑自行车上街，自行车是运动的还是静止的？小明呢？,书包和人看做一个整体，书包和人看做一个整体。,以,学校,为参照物,，李明,是运动的,以,地面,为参照物,，小明,是运动的,14,.,已知物体运动或静止，怎样判断参照物,研究对象,静止,运动,相对于,静止？,谁,相对于,运动？,谁,参照物,15,.,两个同学一组，,把,课本,放在,桌子,上,，,课本上放上,橡皮,，,推动,课本,，思考,：,二、学生活动交流：,以,课桌,为参照物,，橡皮是课本是,以,课本,为参照物,，橡皮是课桌是,以,橡皮,为参照物,，课桌是课本是,16,.,以,课桌,为参照物,，橡皮是运动的，课本是运动的,以,课本,为参照物,，橡皮是静止的，课桌是运动的（向相反方向）,以,橡皮,为参照物,，课桌是运动的（向相反方向），课本是静止的,*把具有相同运动状态的课本和橡皮，看做一个整体,17,.,二、运动的相对性,由于参照物选取,不同,，,同一,个物体可以是静止的或者是运动的，这是运动的,相对性,。,对同一物体运动或静止是一定的吗,？,取决于什么,？,18,.,通常,我们默认,地面,或,固定在地面上的,附近的物体,为参照物,参照物的选择是任意的，但一般,不宜取被判断物体本身,怎样去选择参照物呢？,19,.,以,地面,为参照物,，,以,车,为参照物,，,树木是静止的。,树木是后退的。,20,.,游云西行而谓月之东驰,运动的相对性,以,月,为参照物,，云是向西运动的,以,云,为参照物,，月是向东运动的,21,.,4 运动的相对性,由于参照物选取,不同,，,同一,个物体的运动和静止情况就有可能,不同,，这就是运动的,相对性,。,22,.,3、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（,）,向东运动静止不动,向西运动无法确定,c,23,.,2、我国古典小说镜花缘中有这样一句话：“去年一场大风，把我院内 一口井忽然吹到篱笆外去了.”这是以_为参照物。,篱笆,24,.,三,、相对静止,相对静止的条件：,(1)、运动的快慢相同,(2)、运动的方向相同,25,.,应用：空中加油机,受油机和加油机必须保持相对静止。,26,.,应用：地球同步卫星,27,.,我国的“亚洲一号”地球同步卫星，它相对于地面是,_,的，相对于太阳是_的。,相对静止的应用：地球同步卫星,静止,运动,28,.,航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞行的快慢和方向必须_，此时两物体间彼此处于相对_状态。,相同,静止,29,.,难点的突破,1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？,以,为,参照物,（假定不动）,（若）,研究对象,（与参照物）,位置关系不变,静止或相对静止,位置关系,改变,运动,30,.,（四）相对静止有什么应用？,1.体育比赛中的例子,接力赛中接棒运动,2.科学技术上的例子,同步卫星,马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递,。,飞机空中加油,两艘宇宙飞船在空中对接,31,.,运动有什么不同？,32,.,四、运动的分类：,根据物体运动的路线是直线还是曲线，把物体的运动分为,直线运动,和,曲线运动,33,.,4、参照物,5运动的分类,课堂小结：,1、运动的绝对性,3、相对静止,2、运动的相对性,曲线运动,直线运动,34,.,（一）参照物,1、机械运动：,一个物体相对于另一个物体,位置的改变,，叫做机械运动，简称为运动。,2、静止：,如果一个物体相对于另一个物体的,位置不变,，就称这个物体是静止的。,3、参照物：描述物体的运动、静止时，被选定的,标准物体,。,35,.,用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来,：,一轮红日从东方升起。,火车,月亮在云朵里慢慢穿行。,地面,飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”,地球,同步卫星静止在高空某处。,云,36,.,课堂练习：,1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（）,A风和水 B船和地面,C山和船 D风和地面,B,37,.,练习,1坐在正在行驶的汽车里的乘客说他是运动的，这是以 为参照物；说他是静止的，这是以 为参照物,38,.,2.李白在诗句:“,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”,这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是(),A.帆船和河岸 B.河岸和帆船,C.青山和太阳 D.青山和划船的人,39,.,3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是(),A 风和水 B 船和地面,C 山和船 D 风和地面,40,.,4,卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确,的是（）,A相对于地面来说，联合收割机是静止的,B.选卡车为参照物，联合收割机是静止的,C.相对于联合收割机来说，卡车在运动,D选地面为参照物，卡车是静止的,41,.,