批判性思维的理解与运用.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学会运用思维的力量,批判性思维,之,关于批判性思维,在美国，批判性思维相关课程是作为大学生的必修课。,必修课的含义在美国往往也是大家都头疼的课程，所以即使在美国，也并非人人都具备批判性思维。,截止目前为止，熟练利用批判性思维永远是少数人的武器，所以拥有批判性思维的人，往往具备某种精英意识的优越感。,但是，以上的信息以及整个演讲你也应该批判性地去思考。,在一个被泛滥信息包围的时代，假如你想成为一个拥有能力说出,我认为真相是,报纸上说,亲友们说,网络上说,老师们说,电视上说,我们分享这个,ppt,的目的,4,为了个人的发展,中国要真正进入现代文明，必须培养合格的公民,公民,群众,依据理性和程序解决问题,依赖权威和力量解决问题,知道在什么时候问问题？,知道怎样问问题才能确定相信什么？,知道提出批判性问题是维权必需能力,合格的公民：,听话时是顺民,不听话时是刁民,受到伤害时就易被煽动成暴民,不合格的公民：,5,我们应该意识到：,我们不能头脑空空由人摆布,我们不能依赖别人思想生存,我们不能总像愤青一样活着,我们需要靠自己去问为什么,电视,热线,6,发布,博客,每天都有人试图改变你的认识与信念,发表,社论,老师,讲授,公开,演讲,内部,辩论,主动形成,自己观点,被动接受,别人观点,出版,书籍,这个,PPT,7,假如我们拥有批判性思维：,更现实一点，你可以知道这个世界到底谁在说真话，谁在说假话，他们为什么会说真话，又为什么会说假话，我们又该怎么思考与行动,对书籍文章进行批判性思考,-,书上的都是真理吗？,判断报告或者演说者的水平,-,专家们真的靠谱吗？,进行高水平参与的课堂讨论,-,如何公正评价历史？,选择决定自己人生职业规划,-,就这样学到毕业吗？,思考国家民族社会发展命运,-,真的与自己无关吗？,8,学习批判性思维的五项准备,改变思维,克服情感,关注价值,自我批判,反复练习,9,海绵式思维,淘金式思维,选择性获得信息,主动与信息提供者互动,阅读句子,：这个句子的意思是？,标注重点,：这个段落的关键是？,总结观点,：找到并理解作者意思,提出问题,：为什么提出这个观点？,质疑推理,：推导过程合乎逻辑吗？,评估材料,：这些论据可信度高吗？,记住作者观点及推理，但不能评价,发现最有意义的论点和观念,你得改变思维方式,你得克服情感障碍,我们必须认识到,：,我们所作的每个决定都有自己的个人印记,-,经历、价值观、训练和文化的习惯。,我们必须认识到,：,情感卷入的危险性在于,-,你不能思考别人观点的合理性，仅仅是因为你讨厌这个人。,我们必须认识到,：,一个成功积极的学习者,-,对任何观点都保持开放性，并愿意改变自己过去的成见。,10,11,这条微博你会立转吗？,-,克服情感案例小测试,日本,AV,女优铃木杏里有,AV,界少见高学历：知名大学历史系博士，论文题目研究日侵华史。她是个能正视日本侵华史的人。她公开表示，历史是不容抹杀。她还说如果有机会，她愿用身体补偿日本对中国人民伤害,!,日常生活中，她常身体力行，免费和中国留学生做爱。用她话说，这是种赎罪。,-,世界之大，无奇不有。,完全是假新闻,他去世的時候九十三。老了，依,旧骑,自行車，,为没钱读书,的孩子捐,钱,。一個冬天，他到了天津耀华中学，向学校的老师递上饭盒里的,500,元，说：,“,我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。,”,老师们全哭了。他叫白芳,礼,。他,应该,入,入选感动中国,人物的行列，但是沒有。請大家,转,。,老人,09,年入选,请你批判,有价值的,问题,我们不能找要求工作经验的工作么？,我今天的衣服不漂亮么？,她,(,他,),为什么不再喜欢我了？,说明：韶龙个人认为感情问题无法避免情感卷入，不适合进行批判性思考。,12,我们只能按学校的教学计划学习么？,13,你得先学会自我批判,将批判性思维用于所有观点，包括我们自己的观点。但是我们不是自我欺骗或对别人盲从！,这是,对,的！,不是为了追求真理和美德，而是利用批判性思维抵制和消灭与你观点不同的人！,这是,错,的！,你得反复训练才能掌握,学习,变得清醒也许更痛苦,放弃,像个傻子也许更开心,or,14,行 动,15,1.,养成,两个新的习惯,避免,心电感应,：,养成“你这么说是什么意思？”的提问习惯,不是“我知道你是什么意思？”的抢答习惯,避免,自我假定,：,坚持思考这些词语或句子是否有不同含义,而非自我假定，进而思维固化，自我设限,2.,学会关注理由,16,动物中猪当然比骡子聪明得多,要想找到好工作必须学习好,要想没腐败好时必须给官员加薪,你可以相信也可以不相信下面的话：,因为，它们都缺乏,17,因为确定,理由前你不能对一个结论的价值作出判断,你为什么爱我？,需要理由吗？,不需要吗？,需要理由吗？,不需要吗？,崩溃中,楼主是脑残！,楼主是五毛！,此人在装,B!,楼上是人渣，人渣啊,楼主，你是中国人吗？,崩溃中,很多网民是非理性的！,很多爱是非理性的！,理性思考者：,用充分、恰当的证据来支持自己的信念。,非理性的人：,用猜疑、假设、污蔑来证明别人的无理。,18,3.,学会关注歧义,在你准备评价别人论点、论证或论据恰当性之前，,先要弄清楚有歧义的词在上下文中具体含义！,观点,歧义在哪里？,有网瘾的人需要治疗,讨论者对“网瘾”的定义是什么？,办公室性骚扰越来越普遍,讨论者对“性骚扰”的定义是什么？,大学教育质量普遍下滑,讨论者对“教育质量”的定义是什么？,19,在没弄明白歧义词句前别信任任何说法,一个词越,抽象,，就越可能有,歧义,民主、人权、爱国、责任、科学发展观、集体荣誉感,歧义词,一种可能理解,另外的理解,人权,生存权是最大的人权,新闻自由，言论自由,责任,维护稳定，发展经济,创造公平，扶助弱势,传统价值观,自力更生，人定胜天,天人合一，逆天天谴,经济繁荣,GDP,保持一定的增长速度,居民生活质量持续提高,20,谁在利用歧义？,利用歧义让你误会,雀巢咖啡：味道好极了,百事可乐：新一代的选择,学琴的孩子不会变坏,人头马一开，好事自然来,自在，则无所不在,牛奶香浓，丝般感受,广告商,利用歧义诱发情感,坚持积极的主流价值观,忽视公平的市场经济体系,重建公平的医疗服务机制,严打危险性犯罪分子,控制不必要的政府开支,令人期待的改革措施,政客,21,4.,学会包容多元化价值观,忠诚 诚实,vs,你是否把同学逃学事情告诉班主任？,新闻自由 社会秩序,vs,你是否认为公开报道群体性事件不明智？,竞争 合作,vs,你是否认为给少数民族高考加分有违公平？,理性 个性,vs,你是否认为人生中机遇比努力更重要？,保守 激进,vs,你是否同性婚姻也应该得到祝福？,22,关于价值观的一些常识,这些都是,正常,的：,每个人的价值观都是多维的，你并非只有一种价值观,不同的人对同一个价值观认同的强烈程度是不同的,在不同情境中你的价值观可能有不同的偏向,不同思想的人对同样的话题往往设定了不同的价值观假设,一个批判性思考者在被说服之前，会要求辩论者能提供一些解释来说明：为什么我应该接受隐含在论据中的你的价值观假设。,也许这次讨论我不支持你的观点，但我支持你的价值观,也许下次讨论我不支持你的价值观，但我支持你的观点,23,24,13,种推理谬误之一,人身攻击：不阐述原因而直接攻击或侮辱其人。,典型案例：,这是一个反复无常的小人，你怎么能相信他说的话？,此人生活作风糜烂，你能指望他能谈出什么有价值的建议？,这个人是拿美国人钱的，你怎么能支持他的观点呢？,25,13,种推理谬误之二,晕轮效应：使用模糊、情绪化美德词汇让我们不经仔细思考就接受观点,。,典型案例：,这是一位有爱心的女士，她有决心，信心和勇气，支持儿童事业和环境保护，为这位女士投一票就是为公正、爱和平等投票。,这是一位伟大的共产党员，为革命工作付出一辈子心血，他的卓越业绩、崇高品德、光辉人格，深深铭记在我们心中，我们有什么理由不继承他的遗志呢？,26,13,种推理谬误之三,滑坡推理：如果某事发生，则相关的很多事情肯定会发生。,典型案例：,如果我们同意开放负面新闻报道，那么报纸上一定都是负面消息，进而影响社会稳定。,如果我们同意,360,这样攻击，那么腾讯一定会遇到生存危机。,27,13,种推理谬误之四,妄求完美：如果某方法不能彻底解决某问题，就不采用此方法,典型案例：,如果你不能保证百分百安全，就不能推出这种新药,假如你的软件还存在,BUG,，你就不应该推向市场,28,13,种推理谬误之五,移花接木：利用词语的歧义，前后偷换概念误导。,典型案例：,我们支持车船税，因为民意调查（对象未必是我们）一致赞成征收车船税。,我们这项收费是符合国际惯例的。,（国际惯例到底是什么？）,松下海尔等,13,家企业被取消家电下乡中标资格。（是企业个别产品被取消，不是企业被取消）,29,13,种推理谬误之六,诉诸公众：利用公众的观点，公众支持的就是合理的。,典型案例：,调查显示,80%,群众支持加薪，所以我们应该全国实施普涨工资应对通货膨胀。,群众支持对贪官要判处死刑，所以贪官要判处死刑。,小三该纳入刑罚，因为对已婚妇女的调查她们都支持立法处罚。,30,13,种推理谬误之七,诉诸权威：利用假权威观点，通常是,A,领域权威对,B,领域观点,典型案例：,发改委专家表示一定程度通货膨胀有助于经济发展。,专家表示房价高的背后推手是丈母娘。,有科学家说亩产可以过万斤，所以我们就相信了。,31,13,种推理谬误之八,砍稻草人：歪曲对方的观点，攻击其并不存在的观点。,典型案例：,我反对做产前,B,超检查，这些医生实际上想杀死有缺陷的生命。,上帝并不能如科学一样解释世界，所以你不应该信仰上帝。,32,13,种推理谬误之九,两难困境：制造虚假的两难困境，其实还有更多选择。,典型案例：,要么加班，要么降薪，否则我们无法度过难关。,在通货膨胀的今天，理财的两种最佳选择一是股票，二是房产。,我要么迁就他，和他在一起，要么只能分手，我怎么这么命苦？,33,13,种推理谬误之十,一厢情愿：因为我希望,A,，所以就是,A,典型案例：,今天不可能是周四，我还没有开始准备答辩,PPT,呢！,要是我考上的不是,A,大学，而是,B,大学，我一定会努力学习的。,我们不需要理睬西方的立场，他们会因为经济利益而屈服的。,34,13,种推理谬误之十一,命名解释：抛专有名词，不给出这个词的解释。,典型案例：,你妈妈为什么最近脾气不好？她现在肯定是更年期了。,她为什么喜欢哭？她有神经病。,这个官员为什么自杀？肯定是得了抑郁症。,35,13,种推理谬误之十二,偷梁换柱：提出一个不相干话题转移听众注意力。,典型案例：,我不明白为什么大家要讨论美国的政治体制比我们的好，看看最近,20,年发展就知道了，我们前进，他们衰退。,我不是告诉你要按时回家吃饭吗？你看你总是在责怪我！,为什么现在通货膨胀这么严重？难道说物价上涨就是通货膨胀吗？,36,13,种推理谬误之十三,循环论证：把论点换个说法，在论证中变结论为理由。,典型案例：,经济发展会推动股票上涨，因为在经济发展地区，股票都在上涨。,我爱牛人们精辟观点，因为网络牛人观点犀利，不正值得信赖吗？,37,38,8,种常用证据可靠性之一,直觉：,当人说“常识告诉我们”或“我只知道这是真的”，他就在用直觉作为证据。,问题：,直觉是个人体验反映强烈个人偏好，其它人无法判断其可信度。,对策：,必须谨慎使用直觉作为声明的依据，批判性思考者应当弄清楚由直觉得出的声明是否有其他类型证据的支持。,典型案例：,你感觉某节课不点名，所以没去，但老师确点名了。,39,8,种常用证据可靠性之二,个人经验：,根据少数人经历就得出关于整体的结论。虽然结论有可能是对的，但推理过程绝对是无厘头的。,问题：,个人经验不足以代表所有的经验。,对策：,牢记个人经验让人记忆深刻，以致我们常常把它当做证据来支持自己的观点。,典型案例：,抽烟未必不长寿，我认识几个百岁老人都抽烟。,40,8,种常用证据可靠性之三,他人的证词：,商业信息、影视广告、书籍封底经常使用他人经验证词企图说服我们。,问题：,他人证词存在选择性记忆、有个人利益，遗漏证人背景信息，利用证人 公信力的问题。,对策：,必须认识到这类证词根本没有多大帮助，除非我们了解证人的专业技术水平，兴趣，价值观或偏见。,典型案例：,我郑重向你推荐这种减肥药，因为我朋友使用一周后瘦了,6,斤。,41,8,种常用证据可靠性之四,权威的意见：,权威对特定的问题，比多数人了解更多的信息源。,问题：,权威也经常犯错，也并非是所有领域权威，或者有利益相关。,对策：,更谨慎对待权威观点，问问自己我为什么要相信这个权威？,典型案例：,科学界的众多例子。张悟本当年被尊崇为权威，但最终被发现是骗子。,42,8,种常用证据可靠性之五,个人的观察：,一种有价值的证据，是许多科学研究的基础。,问题：,人们倾向于看到或听到合乎自己意愿的东西，即经过自己价值观、偏见、态度、期望的筛选。,对策：,必须警惕不要仅仅依赖一个观察者的观察。,典型案例：,在一起抢劫案中，一名目击证人说犯人手里拿着一把很大的手枪，其实犯人只是拿着一根木棍。学会见之不见。,43,8,种常用证据可靠性之六,科学研究：,大量观察资料为依据、并且常常具有特殊分量的一种权威意见，其它合乎条件的人能重复验证结果。,问题：,科学研究质量有高下，结论往往相互矛盾，研究结果不能证明结论，只能作为研究结果支持结论。,对策：,认识到研究者的期望、态度、价值观和需要等使他们的提问，研究方法以及解释研究结果的方式存在偏差，特别要认识抽样调查偏差。,典型案例：,抽样调查研究表明达菲是对抗非典的一种有效药物。,44,8,种常用证据可靠性之七,案例：,通过对一个或几个特殊个体或事件进行详细描述来支持结论，以观察或访谈为基础。,问题：,生动的案例容易引起情感共鸣，而忽略这不过是动人的轶事而不是证据。,对策：,警惕利用动人案例作为证据的情况，要时刻提醒自己：“这个案例是否典型？”“能不能找出有力的反面典型？”,典型案例：,湖南凤凰女被民警强奸，这充分说明警察队伍都是垃圾。,45,8,种常用证据可靠性之八,类比：,用熟悉的事物来解释不熟悉的，假如一方面相似，则其他方面也有可能相似。,问题：,利用错误的类比推理煽动情绪。,对策：,当被比较的两种事物之间存在与论题有关的相似之处，但没有与论题有关的差异时，这样的类比才是强有力的。,典型案例：,如果你的手烂了，你会怎么办？对，切除。所以我们也不得不消灭搞聚众淫乱这样道德败坏的人。,如果大家认为受到了启发，,请热烈鼓掌！,为讲解人，,更为运用使用教学法，,给我们众多人生指导的，,我们敬爱的,祝愿大家拥有更强大的思维力量！,拥有美好的未来！,谢谢！,姜老师！,