高中生物必修三体液调.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第二章 人和高等动物生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,1,.,一、体液调节,体液,细胞内液,血 浆,化学物质通过,体液,的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节,(,如激素、,CO2,）,细胞外液,组织液,淋 巴,体液的组成成分:,除,H,2,O,、,CO,2,、,O,2,、糖、无机盐等外还含有各种,激素,1、,体液调节,2,.,1、激素调节的发现,：,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，,胰腺,马上会,分泌,出,胰液,并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,3,.,19,世纪的学术界普遍认为，,胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,4,.,稀盐酸,沃泰默的实验：,稀盐酸,已切除神经的狗上段小肠肠腔,胰腺,分泌,胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺,不分泌,胰液,狗上段小肠肠腔,胰腺,分泌,胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,小肠上微小的,神经难以剔除干净,，是一个,十分顽固的神经反射,。,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,沃泰默的解释：,5,.,1、囿于定论的沃泰默,1、实验过程:,（,1）、盐酸注入狗的上段小肠 胰腺分泌胰液；,（2）、盐酸注入血液 胰腺不分泌胰液；,（3）、切断通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸 胰腺分泌胰液,2、,实验,结论,:,这是一种十分顽固的神经反射。是因为小肠上微小的神经难以剔除。,3、评价：,他迷信权威，不敢挑战权威，缺乏创新精神。,6,.,2、另辟溪径的斯他林和贝利斯：,小肠黏膜,+,稀盐酸,+,砂子,磨碎,注射,（3）实验结果：,促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是,促胰液素,调节的结果。,制成提取液,狗静脉,（4）结论：,（2）实验过程：,（1）假设：,不是神经反射而是化学调节，在盐酸的刺激下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种化学物质随血液运输到达胰腺，促进胰腺分泌。,7,.,3、巴莆洛夫的感慨,巴莆洛夫其学生也曾认为小肠中的盐酸导致胰腺分泌属于,神经反射,。与,斯他林和贝利斯的发现结论,大相径庭,，于是做了重复实验，结果与斯他林和贝利斯的,一模一样,。结果遗憾的说，我们又失去了一个发现真理的机会！,促胰液素人们发现的,第一种激素,。这使人们认识到动物和人的生命活动，除了受神经系统的调节外还存在另一种调节方式,体液调节,。,8,.,（二）体液调节的概念或种类,：,某些,化学物质,（激素、CO,2,、H,+,、组织胺等）通过,体液的传送,对生命活动进行的调节叫做体液调节。体液调节的,主要形式是激素调节。,激素调节的概念：,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节叫做激素调节。,内外分泌腺：,外分泌腺,分泌物由导管运出到一定的器官起作用，如消化腺、汗腺、泪腺、乳腺、皮脂腺等。,内分泌腺,分泌物直接进入腺体周围的毛细血管，通过血液运输调节生命活动。,内分泌腺,构成了,内分泌系统,9,.,内分泌腺和外分泌腺比较：,10,.,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体内的毛细血管,外分泌腺：,内分泌腺：,分泌腺 分 类,分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,11,.,（三）人体内的主要内分泌腺,12,.,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促激素释放激素、抗利尿激素,分泌生长激素、促激素、催乳素,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素、孕激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,13,.,高等动物和人的几种主要激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量的排除，保水减尿,促激素,垂体,蛋,白,质,促进相关腺体的生长发育，调节相关激素的合成分泌,生长激素,催乳素,促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完善成，如乳腺发育和泌乳，促进嗉囊分泌鸽乳,。,促进生长、主要是促进骨的生长和蛋白质的合成,侏儒症,幼：巨人症、成：肢端肥大症,14,.,高等动物和人的几种主要激素,甲状腺激素,甲状腺,生长激素,氨基酸衍生物,促进,，加速,；促进,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要的影响；提高,的兴奋性,。,甲亢,幼年：呆小症,缺碘：大脖子病,垂体,蛋白质,促进,，主要是促进,和骨生长,幼年：巨人症,成年：肢端肥大症,幼年：侏儒症,新陈代谢,物质的氧化分解,生长发育,神经系统,动物的生长,蛋白质的合成,成年：,黏液性水肿,15,.,胰岛素,胰岛,B,细胞,胰高血糖素,蛋白质,调节糖类代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质转化为葡萄糖，,降低血糖浓度，,低血糖,糖尿病,胰岛,A,细胞,蛋白质,促进糖元的分解和非糖物质转化,为葡萄糖，从而使,血糖升高,，,促甲状腺激素,促性腺激素,垂体,蛋白质,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,垂体,蛋白质,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌,催乳素,垂体,蛋白质,调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成。,16,.,性激素,雄性激素,雌性激素,孕激素,睾丸,（主）,卵巢,（主）,卵巢,固醇类,固醇类,固醇类,促进,的发育和,生成；激发并维持,。,雄性生殖器官,精子,雄性第二性征,促进,的发育和,生成；激发并维持,。,雌性生殖器官,雌性第二性征和正常的性周期,卵细胞,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为,着床和泌乳准备条件,受精卵,17,.,动物激素,动物激素都是,内分泌腺,分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。,二、激素调节的特点：,（,1,）微量和高效,（,2,）通过体液运输：弥散于全身体液中。,（,3,）作用于靶器官、靶细胞,：,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，体内与要需要源源不断地产生激素，以维持含量的动态平衡。,18,.,激素既,不组成细胞结构，,又,不提供能量,，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的,生理活动发生变化,。激素是调节生命活动的,信息分子,。,19,.,激素、酶、维生素的比较：,相同,点,微量高效,20,.,维生素,化学本质:,作用:,来源:,主要来自食物,少数在体内合成,一种,小分子有机物,人体的七大营养要素之一.,组成酶的辅助成分,生素A：牛奶、鸡蛋、胡萝卜、鱼油、柑橘等。,维生素B1：肉类、酵母、带荚的果实、糙米、X糠类。,维生素B2：肉类、牛奶、蛋黄、动物肝肾、小麦胚牙等。,维生素B3：黄豆、大麦、花生、牛肉、牛肝、鱼类、蘑菇、甘蓝等。,维生素B5：动物肝、酵母、谷类、萝卜、花椰菜、豌豆、蘑菇等。,维生素B6：香蕉、栗子、山芋、葡萄干、菠菜、豆类、鱼虾、蒜头、蘑菇等。,维生素B12：动物肝、肉类、蛋类、奶类、蘑菇等。,维生素C：水果、青椒、白菜、土豆、菠菜、番茄等。首推鲜枣，每100克中含维生素C540毫克，每人每天只需吃3-5枚（约20克），即可满足人体1天的生理需求。,叶酸：各种绿叶蔬菜为其“富矿”，菠菜含量最丰，居于蔬菜之首。此外，动物肝肾、肉类、豆类中亦多。,维生素D：奶类、动物肝、蛋黄、鱼肝油等。,维生素K：萝卜缨、莴苣、椰菜、绿茶、牛肝、菠菜等。,维生素E：杏仁、榛子、麦胚、桃、菠菜、萝卜缨以及各种植物油、蛋和肉类。,21,.,三、激素调节的实例：,实例一：血糖平衡的调节,实例一：甲状腺激素的分级调节,22,.,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖,0.81.2g/L,血糖的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在,0.9 g/L,左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,实例一：血糖平衡的调节,1、血糖平衡的平衡三来源，四去路,23,.,转变,脂肪、某些氨基酸等,合成,肝糖原、肌糖原,氧化分解,CO,2,+H,2,O+,能量,血糖,0.81.2g/L,血糖的去向（正常情况下）,为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？,24,.,2、血糖值及变化,低血糖早期症状：,0.5，心慌，四肢无力，脸色发白,低血糖晚期症状：,0,.,450.5，晕倒,低血糖,高血糖,高血糖：,达到1.3,尿糖：,1.31.6（肾糖阈）,糖尿病：,空腹血糖值持续高于正常值,肾小管病变：,血糖值不一定高,持续会尿糖,一次摄如糖过多,：空腹时血糖正常，偶尔性尿糖,尿糖的原因,25,.,下丘脑某一区域,血 糖,升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛,B,细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛,A,细胞,血 糖,降 低,+,+,+,+,+,+,肾上腺髓质,+,肾上腺素分泌增多,+,+,拮抗作用,协同作用,下丘脑另一区域,3、血糖平衡的调节,26,.,4、糖尿病及其预防,病因：,基因突变导致姨岛B细胞受损，,胰岛素分泌不足,，糖的供能障碍，血糖偏高导致尿糖。,症状：,“三多一少”,：多食、多尿、多饮，消瘦。,防治：,目前无根治的方法，饮食调空结合药物治疗，并加强锻炼。,27,.,血糖平衡的调节,调节方式:,调节中枢:,调节的激素,神经-体液调节,下丘脑,胰岛素:,促进糖的三去路,抑制糖的两来源,唯一将低血糖的激素,胰高血糖素:,促进糖的两来源,抑制糖的三去路,升高血糖,肾上腺素:,主要促进肝糖原的分解而升 高血糖.,28,.,激素间的相互作用,植物生长方面：,人的生长发育方面：,升血糖方面,体温调节中产热,生长激素和甲状腺激素,胰高血糖素和肾上腺素,甲状腺激素和肾上腺素,生长素和细胞分裂素,几个协同作用实例,29,.,生长激素和甲状腺激素的,协同作用,生长激素,甲状腺激素,幼年不足,侏儒症,幼年不足,呆小症,促进,蛋白质合成,和骨的生长,促进,机体生长发育,神经系统发育,人体正常生长发育,胰岛素和胰高血糖素的,拮抗,作用,激素间的相互作用,30,.,生长激素和甲状腺激素的,协同作用,生长激素,促进,人体生长发育,甲状腺激素,促进,机体生长发育神经系统发育,幼年不足,侏儒症,幼年不足,呆小症,31,.,胰岛素与胰高血糖素的,拮抗作用,降低,血糖,升高,血糖,通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节,胰岛素,胰高,血糖素,32,.,大脑皮层,激素分泌的调节,刺激,下丘脑,分泌,促激素释放激素,促进,垂体,分泌,某些内分泌腺,促进,分泌,激素,促激素,抑制,抑制,反馈调节,33,.,下 丘 脑,垂 体,促甲状腺激素释放激素,TRH,促甲状腺激素,TSH,甲状腺激素,细胞代谢,甲状腺激素的分级调节,甲 状 腺,反馈,实例二：,（,）,（,）,34,.,胰岛,B,细胞分泌胰岛素,胰岛,A,细胞分泌胰高血糖素,血糖水平升高,血糖水平降低,胰岛的工作,工作的效果,在一个系统中，系统本身,工作的效果,，反过来又作为,信息,调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。包扩,正反馈,和,副反馈,.,反馈调节,:,(,-,),(,-,),35,.,除,激素,外，,CO,2,、,H,+,、,乳酸,和,K,+,、,组织胺,等也通过,体液,传送，对人和对动物的生理活动进行调节,。,其他化学物质的调节作用,血液中的,CO,2,化学感受器,脑干中的,呼吸中枢,呼吸肌,调节呼吸运动的,频率和深度,例如：,CO,2,的调节作用：,传导,兴奋,传导,兴奋,36,.,激素调节,是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。,体液调节,就是指某些化学物质（如二氧化碳、,H+,、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,激素调节是体液调节的主要内容。,第3节,神经,调节和,体液,调节的关系,一、神经调节、体液调节关系及比较,（一）、体液调节的概念,：,（二）、动物生命活动的调节方式：,单细胞生物和一些低等多细胞生物：,只有体液调节。,人和高等动物：,神经调节和体液调节共同存在，其中，神经调节起,主导,作用。,37,.,(,三)、神经调节和体液调节的联系,：,1,、大多数内,分泌腺,都受,神经系统,的控制，体液调节可以看作神经调节的一个环节,.,2,、内分泌腺所分泌的,激素,可以影响,神经系统,的发育和功能,.,3,、神经调节和体液调节协调一致，,共同维持内环境的稳态,.,神经调节起,主导,作用,38,.,1、体内的内分泌腺都直接（,胰岛、肾上腺髓质,等）或间接,（甲状腺、性腺、肾上腺皮质,等）,受到中枢神经系统,调节,一、关系及比较,(三),神经调节,和,体液调节,的联系:,(四),神经调节,和,体液调节,的区别:,2、内分泌腺分泌的,激素,也可以,影响神经系统,的功能，如,甲状腺激素,影响闹的发育神经系统兴奋性。,反射弧,体液运输,迅速,比较缓慢,准确、比较局限,比较广泛（全身）,时间短暂,时间比较长,下丘脑,39,.,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,一、神经调节和体液调节的比较,缩手反射,甲状腺激素,40,.,二、神经调节和体液调节的协调,实例一：体温平衡的调节,实例二：人体水盐平衡的调节,41,.,（,一）实例一：体温恒定的调节,二、,神经调节和体液调节的协调,、,体温的来源,：,细胞中有机物的氧化放能,、,体温调节,平衡,的原理,：,机体产热量,和,散热量,保持动态平衡,产热的器官,:,主要是,骨骼肌,（运动状态）,和,肝脏,（平静时）,散热的方式,:,排汗、排尿、排便、呼吸，,主要靠,皮肤,，包括,蒸发,散热和,物理,散热（辐射、对流、传导）,测量部位及正常值：,直肠,（37.5,）、口腔(37.2)、腋窝(36.8)。,体温的变化：,会因年龄、性别和环境温度的不同在狭小范围内变动。,概念：,人体内部的温度,1、,体温的,42,.,人的体温及其意义,1.定义:,2.临床测定:,口腔:,腋窝:,直肠:,36.7,37.7 (37.2),36.0,37.4 (36.8),36.9,37.9 (37.5),人身体核（内部或深部）的温度,在37.5左右,43,.,44,.,人的体温及其意义,3.体温变动,(1)体温会因年龄、性别等的不同而,在狭小范围内变动.,新生儿、儿童,成年人老年人,女性体温平均比男性高0.3,45,.,(2)当人处于炎热环境中,(1),当人处于炎热环境中,46,.,体温调节的过程:,47,.,寒冷,刺激,人体体温调节,(,寒冷条件下,):,皮肤冷觉感受器,_,体温调节中枢,下丘脑,汗腺分泌减少,皮肤血管收缩,减少散热,骨骼肌不自主战栗,立毛肌收缩,增加产热,垂体,肾上腺,甲状腺,_,分泌增多,肾上腺素,_,分泌增多,甲状腺激素,神经调节,体液调节,寒冷环境中，产热多，散热也多（物理散热多）,48,.,炎热,刺激,人体体温调节,(,炎热条件下,):,_,体温调节中枢,下丘脑,神经调节,汗腺分泌增强,皮肤血管舒张,增加散热,体温降低,皮肤温觉,感受器,肌肉、肝脏产热减少,产热减少,49,.,人的体温及其意义,50,.,人的体温及其意义,(2)同一个人体温的昼夜变动,特点:,一般清晨2,4时最低,14,20时最高,但体温的昼夜差别不超过1,51,.,(二),实例二：人体水盐平衡的调节,、水的平衡：,来源：,饮水,、食物、体内代谢产水,去路：,排尿,、排汗、排便、呼吸,a,+,的平衡,来源：,食盐,、食物,去路：,排尿,、排汗、排便,平衡,：,特点,：,多吃多排，少吃少排，不吃不排（正常易缺）,主要存在部位：,细胞外液,+,钾的平衡,平衡,主要存在部位：,细胞内液,特点,：,多吃多排，少吃少排，不吃也排（病理状态下易缺）,来源：,食物,去路：,排尿,、排汗、排便,52,.,抗利尿激素,（又称加压素）,分泌：,下丘脑,神经内分泌细胞合成,分泌,后运往,垂体,后叶,贮存,并由,垂体后叶,释放。,成分：多肽（肽类）,功能：增加,肾小管,和,集合管,对水的,通,透性,，促进其对水分的重吸收，使,尿,量减少,。,实例二：人体水盐平衡的调节,53,.,1,、刺激：,细胞外液渗透压（升高或降低）,2,、感受器：,4,、水盐平衡的调节模式：,下丘脑渗透压感受器,神经,-,体液调节,3,、抗利尿激素的作用：,促进肾小管、集合管重吸收水,54,.,饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,细胞外渗透压升高,下丘脑渗透压感受器,垂 体,抗利尿激素,肾小管、集合管重吸收水,尿量（减少）,细胞外渗透压下降,大脑皮层,产生渴感,主动饮水补充水分,细胞外渗透压下降,（,+,）,（,+,）,（,-,）,（,-,）,（,-,）,水盐平衡调节图解,55,.,小结：,血糖、体温、水平衡的调节,2、体温调节,1、血糖调节：,3、水平衡调节,4、下丘脑 垂体 腺体（,甲状腺、性腺、肾上腺）,（反馈调节）。,主要是体（激素）,调节,激素：胰岛素、,胰高血糖素、,肾上腺素。,炎热：,神经调节,寒冷：,神经体液调节,激素：,甲状腺激素、,肾上腺素,渴觉：,神经调节,尿液：,神经体液调节,激素：抗利尿激素,分泌、释放、作用,56,.,下丘脑的重要作用,三中枢:,一枢纽:,两分泌:,感受:,传导;,血糖、体温和水盐平衡的调节中枢,。,调节内分泌器官的枢纽,既能分泌神经递质，又能分泌激素，是唯一能分泌激素的神经细胞,感受细胞外掖渗透压的变化,能向高级中枢传递信息,与血糖调节有关的器官：,下丘脑、肝脏、胰岛、肾脏。,57,.,第4节 免疫调节：,一、免疫系统的组成：,是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”,排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定,1,.免疫的概念：,58,.,（2）免疫系统的组成：,免疫系统,免疫器官,（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）,免疫细胞,（发挥免疫作用的细胞）,吞噬细胞,淋巴细胞,（位于淋巴液、血液和淋巴结中）,T,细胞,(,迁移到胸腺中成熟,),B,细胞（在骨髓中成熟）,免疫活性物质,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）,59,.,转移到淋,巴器官中,转移到淋,巴器官中,胸腺,细胞,T,细胞,特异抗原识别受体,淋巴细胞的起源和分化,骨髓内分化,成细胞,胸腺内分化,成细胞,大部分很,快死亡，小部,分随血液转移,到淋巴结、脾,脏和扁桃体等,淋巴器官，并,随血液和淋巴,在体内流动,部分造血干细胞随血液入胸腺,60,.,二、免疫系统的功能：,防卫、监控和清除,1.人体的三道防线：,第一道防线：,皮肤、黏膜,第二道防线：,体液中的杀菌物质（如溶 菌 酶）和吞噬细胞,61,.,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,（皮肤和黏膜组成）,第二道防线,（溶菌酶和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,特点：,先天的遗传的,，,不针对哪一种病原体，对,多种病原体都有防御,作用。,（非专一性）,62,.,第三道防线：,（免疫器官和免疫细胞）,人体第三道防线是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做,特异性免疫,凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生,特异性结合,反应的物质，就叫做,抗原,机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质，叫做,抗体,63,.,特异性免疫的种类,体液免疫：,细胞免疫：,P37图,64,.,上面介绍的是免疫系统的防卫功能,如何理解免疫系统的监控和清除功能,65,.,免疫小结,概念：机体识别“自己”排除“非己”以维持内环境平衡稳定的功能。,类型,非特异性免疫,:,不针对特定抗原的免疫。,特异性免疫：只对特定的抗原发生免疫反应，对其它抗原无效的免疫,特异性免疫,细胞免疫与体液免疫的关系：既分工又,协作,种类,体液免疫：主要由抗体完成，消灭未进入细胞的抗原细胞免疫：由免疫效应细胞完成，可消灭进入细胞内的抗原。,66,.,免疫失调的疾病：,自身免疫病：,类风湿关节炎、系统性红斑狼,疮、风湿性心脏病,过敏反应：,指已产生免疫的机体，在再次接,受相同的抗原时所发生的组织损,伤或功能紊乱（特点）,免疫缺陷病：,艾滋病,67,.,免疫学的应用：,免疫预防：,免疫预防就是患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病,应用免疫学原理检测疾病,器官移植,68,.,生命活动调节的基本形式：,植物：,激素调节,人和动物：,神经调节 体液调节和免疫调节，其中,神经调节,处于主导地位。,69,.,植物激素的概念,:,在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,统称为植物激素。,植物生命活动的调节：,70,.,植物的向性运动,向性运动：,植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。（幼苗的向光性生长、根的向地性生长等）,意义：植物对于外界环境的适应。,71,.,生长素的发现过程：,向光性,:,在,单侧光,的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。,1,、生长素发现实验：,胚芽鞘在单侧光下,结果：弯向光源生长,结果：不生长也不弯曲,切去胚芽鞘尖端,向光弯曲生长是因为背光侧生长得,对比两个实验结论为胚芽鞘生长和弯向光源需要有,快,尖端,达尔文的实验：,72,.,结果：生长但不弯曲,结果：弯向光源生长,用锡箔罩上胚芽鞘尖端,用锡箔罩上胚芽鞘尖端下部,尖端,尖端下面一段,结论：感受光刺激部位在 而不是 。,思考与讨论：,73,.,由实验推想：,单侧光,尖端,尖端下面一段,快,照射使胚芽鞘的 产生某种刺激，当这种刺激传递到 时，会造成背光面比向光面生长 ，因而出现向光性弯曲。,74,.,詹森的实验：,琼脂片,结论：,“刺激”可以透过,传递给,，可能是一种化学物质,思考与讨论：,琼脂块,下面一段,75,.,拜尔的实验：,黑暗中,黑暗中,结果：弯向放置尖端的,生长,结论：胚芽鞘弯曲生长是,胚芽鞘尖端产生的刺激在其下面,一段,造成的。,对侧,分布不均匀,76,.,温特的实验：,朝对侧弯曲生长,不生长也不弯曲,讨论并设计对照实验,胚芽鞘,朝对侧弯曲生长的原因是,胚芽鞘的尖端还是琼脂块所起的作用呢？,那我们应该设计实验什么来确认呢？,77,.,胚芽鞘的尖端,尖端,温特的实验,结论：,确实产生了某种物质，这种物质从 运输到下部，并且能够促使 某些部分的生长。,胚芽鞘下面,78,.,温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：,生长素,生长素究竟是什么物质呢？,人们分离出生长素，经鉴定是,吲哚乙酸,（）,生长素：,吲哚乙酸（）,其它具有生长素效应的物质：苯乙酸、吲哚丁酸,79,.,胚芽鞘,:,单子叶,禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，是胚体的第一片叶，胚芽鞘有保护胚芽中更幼小的叶和生长点的功能，在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护胚芽出土时不受损伤。,琼脂,:,是海藻的提取物，市场有粉状的，条状的，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水，先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块,.,80,.,对植物向光性的解释,是由于生长素分布不均造成的,背,光一侧,向,光一侧,生长素,多,生长素,少,细胞生长,快,细胞生长,慢,81,.,植物向光性的原因：,单侧光,分布不均匀,分布多,快,照射导致生长素在向光侧和背光侧 造成的。生长素在背光侧比向光侧 ，因而引起背光侧生长比向光侧,从而造成向光弯曲。,82,.,思考,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,纵向 由尖端向下,横向 向光侧向背光侧运输,尖端以下的部位,(,胚芽鞘的尖端,),生长素产生的部位,弯曲的部位,感光的部位,生长素运输的方向,83,.,生长素的产生、运输和分布：,（,1,）产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育,中种子。由色氨酸转变而成。,（,2,）运输方向：,在幼嫩组织中只能从形态学上端运输到下端。,（极性运输）,成熟组织生长素通过韧皮部进行非极性运输,（,3,）分布：相对集中分布在生长旺盛的部位。,产生部位积累部位，如顶芽侧芽,生长旺盛的部位衰老组织，如生长点老根,84,.,生长素的生理作用：,生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。,生长素的作用表现出两重性：,（,1,）既能促进生长，也能抑制生长。,（,2,）既能促进发芽，也能抑制发芽。,（,3,）既能防止落花落果，也能疏花疏果。,85,.,低浓度时起促进作用，高浓度时起抑制作用；,不同器官对生长素反应的敏感性不一样。幼嫩,细胞敏感，老细胞比较迟钝。,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,86,.,重力作用,背地一侧生长素,少,（,A,、,C,）,茎生长慢,根生长快,向地一侧生长素,多,（,B,、,D,）,茎生长快,根受到抑制,茎的背地性和根的向地性,87,.,通常主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不长，这种主茎顶端生长占优势、抑制侧芽生长的现象，称为顶端优势。,顶端优势,88,.,去除,顶端优势,提高农作物的产量,89,.,90,.,（,3,）防止落叶落花落果,（,2,）促进果实发育、获得无子果实,生长素类似物（NAA、2，4-D）在农业生产中的应用,（1）促进扦插的枝条生根,91,.,其他植物激素：,1,、目前公认的植物激素有五类，即,:,生长素,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯,92,.,93,.,94,.,95,.,96,.,植物激素的作用特点：,各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。,五大类植物激素的生理作用，大致可以分为促进和抑制两方面，,在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。,97,.,2、植物生长调节剂：,人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。,（例如生长素类似物）,容易合成,原料广泛,效果稳定,98,.,