念奴娇赤壁怀古艺术手法分析29388.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,念奴娇赤壁怀古,艺术特色,1,.,一、用豪壮的,情调抒写,胸中块垒,？,2,.,这个词出自世说新语：王孝伯问王大：“阮籍何如司马相如”？王大曰：“阮籍胸中垒块，故需酒浇之”。阮籍心怀不平，经常饮酒浇愁。后来经常用这个词来指代有才华得不到施展，无可奈何，借酒消愁。,也比喻胸中郁结的愁闷或气愤。,3,.,一、描绘壮丽之景,不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。,4,.,二、刻画豪迈之人,上阕将,“,周郎,”,与,“,赤壁,”,并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下阕着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。,5,.,为什么要在“遥想公瑾当年”和“雄姿英发”两句中间插进一句“小乔初嫁了”这一生活细节？,周瑜结婚：,汉献帝建安三年（198年）,赤壁之战：,建安十三年（208年）,说明周瑜当时非常年轻，才华横溢，很有作为。,以美人衬托周瑜的潇洒风姿。,大乔嫁给孙权的哥哥孙策，周瑜和君主的姻亲关系，是他得到重用的重要条件。,6,.,苏轼内心解读,周瑜,苏轼,建功年龄,34岁,47岁,职务,东吴都督,团练副使（虚职）,际遇,功成名就,功业未成,外貌,英俊儒雅,早生华发,人生,幸福美满,屡遭不幸,怀古伤今,7,.,全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情，词的最后一层倾诉壮志难酬的苦闷，虽略显苍凉，但纵观全词，这种苍凉是对豪情壮志的补充。,三、抒发壮志豪情,8,.,二、烘托,映衬,区别？,9,.,烘托,烘托是,“以乙托甲”,，使甲的性质更加突出，乙起陪衬作用,。词中,“,千古风流人物,”,引出赤壁之战时的,“,多少豪杰,”,，最后集中为周瑜一人，突出周瑜在作者心目中的主要地位。,映衬,映衬是,烘托的特殊形式,，一方面,“,以乙托甲,”,，一方面,“,以甲托乙,”,，有互相彰显的作用。词中有两种映衬；,实景与虚景映衬,。作者亲眼所见的景象是实，作者想象的战争情景是虚，二者互相衬托。,周瑜的,“,雄姿英发,”,与作者的,“,早生华发,”,相互映衬,，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。,10,.,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。,江山如画，一时多少豪杰。,过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。,11,.,故国神游，多情应笑我，早生华发。,江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料。,12,.,雨霖铃和,念奴娇 赤壁怀古,比较阅读,13,.,雨霖铃,念 奴 娇 赤壁怀古,景,物,人物行动,作者情感,寒蝉、长亭、骤雨、烟波、楚天（实景）,杨柳岸、晓风、残月（虚景）,大江、故垒、乱石、惊涛（实景）,樯橹灰飞烟灭（虚景）,（周瑜）谈笑,帐饮、执手相看泪眼，竟无语凝噎,（我）一尊还酹江月,无绪、留恋、多情自古伤离别、纵有千种风情，更与何人说,多情应笑我，早生华发。人生如梦,14,.,豪放派特点,婉约派特点,风格豪迈、奔放，视野广阔，气象恢弘，结合现实生活来思古抒怀或写景言志，词句质朴，表现远大的理想报负。,多写男女欢爱、柔情、触景伤情等内容，词句委婉、缠绵、清丽，追求精巧、细腻的感情和韵味。,15,.,