大学英语四级阅读技巧专讲名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,大学英语四级阅读技巧专讲,第1页,选词填空,一、关键考点,选词填空要求在10分钟内将题目给出15个词汇填入10个空格中。要阅读篇 章长度：四级200-250词,（四六级选词填空及格分是：6分，也就是说要填对6个空）,选词填空考什么？,考查对篇章语境（也就是上下文了解）和词汇应用能力；,就其测试要求而言，能够概括为三点：,1.熟知单词词性和不一样意思；,2.了解上下文，尤其是上文了解；,3.熟知基本语法知识。,第2页,在解题时，我们会看到考纲精神在考题中对应地表现为：,1.可依据空格前后固定搭配,直接,判断空格处选词；（这种考法比较简单，可直接选出答案）,2.要结合句子结构、成份和意义才能选出答案，要填入词语通常是,现在/过去分词、三单,形式。,3.空格处可填单词不止一个词性，也就是,一词多性,；,那么详细来说，四六级选词填空考哪些词性和固定搭配呢？,第3页,二：四大词性,名、动、形、副,分析历年真题选项发觉：普通来说，15个选项词性设置规律以下：,副词：23个，,动词：57个，（包含屈折改变以三单、-ed和ing结尾形式和原形）,形容词：25个；（包含-ed和ing结尾形式形容词）,名词：35个。,第4页,三、五步解题法,1.,通读首句，get文章主旨。,选词填空首段首句普通不设空格，且往往点出文章中心和主题。仔细阅读首段首句能够帮助我们确定文章接下来要谈论内容，做到心中有数，不至于了解错误。,以刚考过6月四级选词填空为例，首句：,Contrary to popular belief,older people generally do not want to live with their children.,就点出这段是围绕“老年人其实不想跟他们孩子住在一起”展开。,第5页,2.,标注词性，预先分组,把题目中给出15个选项，,按照四大词性进行标注，并按词性分组。,注意：对于一个词有多个词性，按多个词性进行分类。,还以上面这篇四级选项为例：,第6页,A)abandoned,B)advanced,C)biased,D)chances,E)commitment,F)dampens,G)dependent H)distant,I)frequent,J)fulfillment K)grant L)merely,M)provide N)understandably O)unrealistically,首先进行词性标注和归类以下，对于,一词多性标注详细意思,：,名词,D)chances E)commitment 承诺，确保 J)fulfillment K)grant 补助金,动词,A)abandoned放弃 B)advanced促进，推进 F)dampens 抑制；使沮丧,K)grant 准予；认可 M)provide,形容词,A)abandoned被抛弃 B)advanced高级，年老 C)biased 有偏见,G)dependent 依靠；隶属 H)distant 遥远；冷漠 I)frequent 频繁,副词,L)merely 仅仅 N)understandably 可了解地 O)unrealistically 不切实际地,第7页,20,多个最常见英语后缀,1.s,es 表示复数。例词：boy-boys,2.ed 表示过去时。例词：want-wanted,3.ing 表示进行时。例词：play-playing,4.ly,lly,表示含有性质，变形容词为副词。例词：friend-friendly,careful-carefully,5.er,or 表示从事,.,人。变动词为名词，从动作到进行动作人。例词：teach-teacher,act-actor,第8页,6.ion,tion,sion,ation,ition 表示情况，状态，性质，行为。变动词为名词。例词：act-action,reflect-reflection,7.ible,able 表示可能。变动词为形容词。例词：read readable,sense-sensible,8.al,ial 表示含有性质。变名词为形容词。例词：person,-,personal,nature-natural,9.y 表示状态，性质。变名词为形容词，变形容词为名词。例词：fun-funny,difficult-difficulty,10.ness 表示状态，性质。变形容词为名词。例词：happy happiness,voiceless-voicelessness,第9页,11.ity,ty 表示情况，性质。变形容词为名词。例词：active activity,captive captivity,12.ment 表示行为，性质。变动词为名词。例词：enjoy enjoyment,apart-apartment,1,3.ic 表示性质。变名词词为形容词。例词：metal metallic,hero-heroic,14.ous,eous,ious 表示充满,.,。变名词为形容词。例词：space-spacious,nerve-nervous,1,5.en 变形容词为动词表示制成,/,变成,.;,变名词为形容词表示由,.,制成。,例词：hard harden(v),wood wooden(a,dj,),第10页,16.er 表示比较级。例词：big-bigger,fast-faster,17.ive,ative,itive 表示名词形容词状态。变动词为形容词。例词：assert assertive，abuse abusive,18.ful 表示充满,.,。变名词为形容词。例词：sorrow sorrowful,grace graceful,1,9.less 表示没有什么。变名词为形容词。例词：hope hopeless,use useless，shame-shameless,20.est 表示比较级最高级。例词：big-biggest,fast fastest,21.ish,加在名词后，表示如,.,，似,.,，有,.,性质，,childish,孩子似,clownish,小丑般,coldish,略寒，,oldish,稍老,第11页,3,、浏览全文，预测答案,快速扫描文章，预测空格处应填单词词性。,选词填空中，该怎样判断空格所要求词性呢？,怎样预判空格应填名词?,adj.+_,冠词+_ of.,s所属格之后,_+such as/like/i.e.+名词,_ 定语从句/同位语从句(that),_ and/or+名词,第12页,怎样预判空格应填动词?,1.情态动词/助动词+_(原形),2.不定式结构：to+_(原形),3.句子缺谓语,4.固定搭配（以下）：,_ in（专工；精通）,_ to（累计达）,be _ in（包括，卷入）,_ from.to.（从,到）,第13页,怎样预判空格应填形容词?,1.限定词(the,a,an,some)+_+名词,2.比较结构(more),3.特殊句型,it is+adj.+to do,4.固定搭配,a _ survey（最近调查）,be _ in（富于，富足）,第14页,怎样预判空格应填副词?,1.修饰形容词、动词,adv.+v.,adv.+adj.,v.+adv.,v.+n.+adv.,2.句子完整，出现“，”,词性要分类，有同学感觉分类极难。不知从何下手？,1.从副词下手！考试题目中副词选项最少，特征也最为显著。,2.而且，一词只能用一次，一旦用过就能够叉掉。选择范围越变越小。,第15页,4,、同性比较，选择唯一,经过上一步预测和做题之后，再把相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一适当答案。,提醒：能够利用上下文线索，,词褒贬色彩，平行结构，单复数，时态等解题,。,5,、带入选项，通读检验,带入已选答案到原文，重新通读文章，查对是否语义是否通顺。,第16页,长篇阅读,1.题目要求：将10道题目（长句子）信息配对到1215个段落中对应段落；,每句（道题目）所含信息出自篇章某一段落，要求考生找出,与每句所含信息相匹配段落,。有段落可能对应两题，有段落可能不对应任何一题。,2,.做题时间：1015分钟内做完题目。,第17页,解题三步走，高分拿到手,一、先题后文：通读10道题目，划出题干关键词；,在浏览题目时，要注意划出句中关键词，经过快速阅读题干中若干条细节信息，能够快速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加紧速度，节约定位时间。,二、带着关键词浏览文章进行定位；先完成,特征显著标志词,对应,较易,题目；,三、寻找跟所划,关键词,形成,同义转述,词句，完成剩下题目,第18页,难点,:,怎样确定关键词和寻找同义替换,1、提炼关键词，找准定位关键,一些题目中会有,数字、时间、特殊字体（如大写字母、斜体等）,等有显著特征定位词，这些题目较轻易，只要在文中找出含有对应显著特征段落，即可快速匹配，选出正确答案。,若原文出现小标题，则在划分题干关键词时，大致确定每个题干所属哪个小标题下，以方便进行下一步“返回原文”。,第19页,第一大类：特殊标志词,数字（数量、百分比、时间、年纪、金钱等）；,特殊符号（连字符、斜体或引号应用内容）；,大写字母（人名、地点、机构等专有名词）；,比较级、最高级（-er，-est，more，than，most）,研究、汇报、书籍、法律、条例型等词汇（reserch，report，survey，study，data，book）,注：文章讨论主要话题（主题词）无须作为每小题关键词划出。,比如，12月长篇阅读标题是Is College a Worthy Investment?，那么题目中college就不用划作关键词。,第20页,以12月四级长篇阅读真题为例：,53.,Middle-class,Americans have highly valued a good education.,关键词：Middle-class（以连字符连接特殊词汇）,匹配段落C：For my entire adult life,a good education has been the most important thing for,middle-class households,.,55.,Over fifty percent,of recent college graduates remain unemployed or unable to find a suitable job.,关键词：Over fifty percent（数字）,匹配段落F：,More than half of,all recent graduates are unemployed or in jobs that do not require a degree,ps,:,在划关键词时可优先考虑这些特征词，但做过真题同学会发觉10个题目，极少会出现一些某段落独有、有代表性人名、地名、机构名等专有名词。这时候就需要使用第二大类关键词经过,提炼句中关键词,来归纳句子主题。,第21页,关键词类型,第二大类：实词,动词,形容词,副词,名词性短语,其实了解句子主题无外乎知道,关键名词（,主语）和,关键动作,（谓语），找出这两种，大部分短句对应题目就迎刃而解。,第22页,如：46.,Caplan,suggests that kids who dont love school go to work.,假如这句话关键词只划Caplan，大家会发觉文中出现屡次该人名，并不能帮助我们顺利锁定某段，这时就需要我们归纳句子主题：,不喜欢上学孩子去工作（kids，dont love school，work）,，,然后再结合Caplan我们就能够定位至K段：,Caplan,notes that,work,also builds valuable skillsprobably more valuable for,kids,who,dont,naturally,love sitting in a classroom.,假如碰到信息较多、句子复杂长难句，能够用多个词进行定位。这时候就需要加入,形容词和名词性短语,帮助我们与文中信息进行精准匹配。,第23页,2、利用“同义替换”标准快速判断,(,长篇阅读10道题目中约有60%题目是没有显著特征关键词，这类题目往往考查考生对同义转述敏感度,),第24页,同义替换主要方式包含,1）同义词或词组转换；,2）反义词或词组转换；,3）同根词词性转换,4）句式变换；,5）语态变换等。,大家能够依据第一步划出关键词，做完带有显著特殊标志词对应简单题目之后，再在剩下段落中寻找对应同义转述对应点，完成全部题目,。,第25页,阅读时需要注意词汇：,研究、汇报、书籍、法律、条例型等词汇,（reserch，report，survey，study，data，book）,逻辑关系表示：因果、并列、递进、转折,因果转折类：but however unfortunately since because the reason,让步关系：although though,递进关系：not only,.,but also,n,ot merely,.,but,.,比较关系类：more even more than most,选择关系：either,.,or or,事实举例：for example,i,n fact,序数词：first second at last,其它程度性、观点性表示,：,如overly，other than等等。,第26页,3、长难句坚持主题一致标准,最终，少数难题考查考生对一个长句或某几句话进行概括能力。碰到这种题，我们要坚持,主题一致,标准。在匹配过程中，抓住一个重心不放：即题目标主题与文中对应信息主题一致，再加上相关键词在，便能够放心大胆地确定答案。,如：54.More kids should be encouraged to participate in programs where they can learn not only,job skills,but also,social skills.,句子主题：孩子参加项目，学习工作和社会技能。,匹配段落L：Heckman would like to see more apprenticeship-style(学徒式),programs,where kids can learn in the workplace learn not just specific,job skills,but the kind of,soft skills,like getting to work on time and getting along with a team,that are crucial for career success.,大意：赫克曼想要看到更多项目，孩子们不但学习工作技能，而且还能够学到“软技能”，这对事业成功很主要。,从文中对soft skills举例（按时工作，与团体和睦相处）来看，soft skills即题目中social skills。即使不懂大意，依然能够看出题目所述是对原文该长句概括。,第27页,仔细阅读,（,仔细阅读是大家最最需要重视题型，两篇文章共10个题，一个14分，共 140分）,(1)细节题,1.仔细阅读题目，搞清题目标详细要求，以及所给4个选项。,2.在题目或选项中确定,关键词,，再利用关键词回文章中,定位,，找出文章中相对应细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。找到一题答案可直接答题，然后再继续阅读文章。,通常来说，每个问题只针对一段，一段只针对一个问题。而且在大多数情况下，问题序号和文章段落次序相照应。,第28页,(2)主旨题,1.确定文章有没有主题句，以及主题句在文章中位置。,2.如有主题句，就能很轻易确定文章或段落主题。,3.如没有显著主题句，就带着问题细读文章首段和尾段找出其中心，抓住每个段落主题句，明确文章中心思想。,第29页,(3)推理题,1.对某个细节进行推断-先在文中找到该细节所在句子，在正确了解该句基础上推断出未知事实。,2.依据文章推测作者观点、目标、态度和思绪-先确定文章中心思想，再依据中心和作者所陈说事实及细节进行推断。,3.推断文章中没出现前一段或下一段内容-仔细阅读并了解了文章内容基础上，重点分析文章首、尾两段尤其是文章开始句和结束句。,第30页,(4)语义题,1.找到该词或短语所在句子。,2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起语法作用，明确整个句子含义。,3.对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词定义、同义词、近义词或反义词，从而能够判断出正确答案。,4.依据上下文逻辑关系，联络日常生活中相关常识，分析出合理场景原因推断单词或短语含义。,第31页,(5)观点态度题,1.注意文中带有感情色彩词，经过这些词能够推测出作者对所叙述问题态度。,2.注意作者对文章所叙述问题客观描述，经过这些描述推测出作者对其看法和态度。,ps:,表示作者态度和意图惯用词汇：,pessimistic,消极,optimistic,乐观,indifferent,漠不关心 sympathetic 同情,defensive,防御,concerned,关心,neutral,中立 furious愤恨,positive,必定,critical,批评,compromising,折中,objective,客观,approving,赞同,disappointing,失望,negative 否定 doubtful/suspicious 怀疑 reserved 保留心见,第32页,Thank you!,第33页,