基础教育统计程序操作流程图.doc

基础教育统计程序操作流程图

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基础教育统计程序操作流程图
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校验所有录入的学校基表, 以确保数据准确无误, 逻辑关系正确。
先选择一所学校代码, 再选择单张进行录入编辑, 也可选择第一张, 然后逐表进行录入、 编辑。
小学与初中有此操作
接受下级上报数据, 之后进行编辑、 校验。
全部数据校验
校验县乡校内外学龄人口
数据校验
数据编辑
⑥①
接收数据
⑤①
录入学校代码
④①
主管代码编辑
②①
③①
接受代码
数据清空
先汇总乡级校内外学龄人口
后全部数据汇总
录入、 修改或编辑各学校每张学校基表, 也能作单表校验。
本级所辖各乡校内外学龄人口
形成磁介质, 以便上报数据和存档
形成纸介质, 以便校验数据和存档。
生成过录表, 以便分析
学校基表数据上报
→全部学校基表数据上报
→全部学校基表数据上报
县乡基表转换及上报
(此项含县级主管代码)
乡级主管代码上报
基表、 综表、 过录表打印
选择按何种代码过录
→全部基表过录
生成本县/乡综表
①
预览打印报表
基表过录
数据汇总
数据上报
进入系统
代码管理
→学校基表代码管理
→学校基表代码编辑
→学校基表代码校验

　学校代码必须由本县统一进行编制。
使用上年代码注意信息更新
录入并编辑本县代码;
录入乡级代码或编辑接受的乡级代码。
代码管理
→主管代码管理
→主管代码编辑
→主管代码校验
接受乡级上报主管代码
数据管理
→学校基表数据接收
→学校基表单表数据接收
→X基11学校代码
→接受乡级主管代码
数据管理
→数据清空
→全部基表数据、 代码清空
使用单位级别: 县级使用/乡级使用
基表类别: 　　学校基表
行政代码设定: 依次设置省、 地、 县三级
接受上年学校代码
以便录入本年新数据, 执行此步前注意上年(原有)数据的备份。
首次进入必须选择, 以后进入直接按”确定”保存上次设定值。

( 县/乡级)