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种群是生物进化的基本单位省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

上传人:w****g 文档编号:10266015 上传时间:2025-05-07 格式:PPT 页数:26 大小:504.04KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,第二节,当代生物进化理论主要内容,1/26,一个基因所控制性状对个体生存和繁殖后代贡献越大,拥有该基因个体可能越多!当然就会使越来越多虎拥有自己拷贝!,2/26,一、种群基因频率,改变与生物进化,3/26,探究活动(一),情景:,假如在灰色翅(基因型为aa)昆虫群体中偶然,出现一只绿色翅(Aa)变异个体,且绿色比灰,色更不轻易被敌害发觉。,假如该绿色个体(Aa)已经很好生活下来,它体内A基因怎样才能遗传给后代?请写出遗传图解。,4/26,出现有利变异个体内有利基因只有在群体中,经过有性生殖才能世代延续。,X,AA,Aa,绿翅,AA,绿翅,(1),P:,Aa,绿翅,配子,A a,A,F,1,:,绿翅,aa,灰翅,X,Aa,Aa,绿翅,AA,绿翅,(2),Aa,配子,A a,A a,Aa,绿翅,P:,F,1,:,绿翅,绿翅,aa,灰翅,X,Aa,Aa,绿翅,(3),aa,配子,A a,a,P:,F,1,:,绿翅,绿翅,5/26,硕士物进化仅仅研究个体,表现型是否与环境适应是不,够,还必须研究,群体,基因,组成改变。,这个群体就是,种群,!,6/26,(一)种群是生物进化基本单位,7/26,探究活动(二),1.什么叫做种群?,生活在,一定区域同种,生物,全部,个体叫做种群.,种群中个体并不是机械地集合在一起,而是彼此能够交配,并经过繁殖将各自基因传给后代.,8/26,现在练练吧!,探究活动(二),2.阅读114页第三自然段,探究并回答下列问题。,(1)种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。这句话表明种群在进化过程中处于什么地位?,说明,在自然界中,种群是生物繁殖、进化基本单位。,9/26,以下属于种群是,(),A.一块水田里全部水稻、水草,B 一块稻田里全部幼蚜、有翅、无翅成蚜,C 一块朽木上全部真菌 D.一个池塘中全部鱼,以下关于种群说法不正确是,(),种群是生物进化基本单位,种群是生物繁殖基本单位,C.中国大陆上全部老虎是一个种群,D.,同一个群个体能够自由交配,B,C,10/26,性状是由基因控制,所以硕士物进化必须研究种群基因组成和改变。怎样分析种群基因组成和改变?由此人们提出基因库和基因频率概念。,11/26,探究活动(三),1.,什么是种群基因库?,一个种群,中,全部个体,所含有,全部基因,叫这个种群基因库。,12/26,什么是种群基因频率?,在,一个种群基因库,中,某基因占,全部等位基因,比率叫做基因频率。,13/26,2.基因频率计算,某昆虫种群中,绿色翅基因为A,褐色翅基因位a,调查发觉AA、Aa、aa个体分别占30、60、10,那么A、a基因频率是多少?(自读115页),A=,30,2+60,_,200,=,60,%,200,a=,10,2+60,_,=,40,%,A+a=1,此种基因个数,种群中该对等位基因总数,此种基因个数=纯合子个体数 X 2杂合子个体数,种群中该对等位基因总数=个体总数 X 2,经过基因型个体数量计算基因频率,某种基因,基因频率,=,14/26,3.用数学方法讨论基因频率改变,(5),(6),(1),(2),(3),(4),15/26,假设115页题目中种群满足以下五个条件:,昆虫群体数量足够大,,没有迁入与迁出,,全部雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,,AA、Aa、aa三种基因型昆虫生存能力完全相同 (也就是说自然选择对A、a控制翅型性状没有作用),A和a都不产生突变,即没有基因突变和染色体变异。,在有性生殖过程中,假如符合以上理想条件,,(1)该,种群,产生A 配子和a 配子比率各是多少?,A 60%,a 40%,卵细胞,精子,A 60%,a 40%,36%,24%,16%,AA,Aa,Aa,24%,aa,子一代基因型频率,16/26,(2)子代基因型频率各是多少?,(3)子代种群基因频率各是多少?,30,%,30%,30%,10%,36,%,48%,60%,40%,16%,亲代基因型频率,AA,(30%),Aa(60%),aa,(10%),配子比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型频率,AA(),Aa(),aa(),子代种群基因频率,A(),a(),17/26,亲代,子一代,子二代,子三代,基因型频率,AA,30%,Aa,60%,aa,10%,基因频率,A,60%,a,40%,36%,48%,16%,60%,40%,36%,16%,48%,60%,40%,60%,40%,36%,48%,16%,(4)在讨论题2中群体,满足五个条件,情况下,计算子二代、子三代基因频率与基因型频率;分析一下各代基因频率与基因型频率相同吗?,18/26,满足五个假设条件,种群是理想种群,在自然条件下,这么种群是不存在.这也从反面说明了在自然界中,种群基因频率,迟早要,发生改变,也就是说种群,进化,是必定.,(5)上述计算结果是在满足五个假设条件基础上计算,对自然界种群来说,这五个条件都能成立吗?尤其是假如第点假设,(,基因A和a都不产生突变,即没有基因突变和染色体变异。,),成立这与前面我们所学基因突变哪个特征相违反?,与基因突变普遍性相违反。,19/26,(6)、假如该种群出现新突变型,也就是产生新等位基因(A,2,),种群基因频率会改变吗?基因A,2,频率可能会怎样改变?,突变产生新基因会使种群基因频率发生改变。,基因A,2,频率是增加还是降低,要看这一突变对生物体是有益还是有害,这往往取决于生物生存环境。,20/26,用数学方法讨论基因频率改变 遗传平衡定律,遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证实,这一定律又称,哈代温伯格定律,,它是指在一个,极大随机交配,种群中,在,没有突变、选择和迁移,条件下,种群基因频率和基因型频率能够世代相传,不发生改变,保持平衡,。,21/26,若种群中一等位基因为A和a,设A基因频率=p,a基因频率=q,,因为(pq)=A%+a%=1,,则(p+q),2,=p,2,+2pq+q,2,=AA%+Aa%+aa%=1。,AA基因型频率=p,2,;,aa基因型频率=q,2,;,Aa基因型频率=2pq。,22/26,总 结,种群基因频率改变与生物进化,(一)种群是生物进化基本单位,1、种群、基因库、基因频率等概念,2、用数学方法讨论基因频率改变,现在练练吧!,23/26,以下关于基因库叙述正确是,(),A一个种群中一个个体所含有全部基因叫做这个种群基因库,B一个种群中全部个体所含有显性基因叫做这个种群基因库,C一个种群中全部个体所含有全部基因叫做这个种群基因库,D一个种群基因库会伴随种群中一代一代死亡而消减和灭亡,C,24/26,AA、Aa、aa个体分别占24%、72%、4%那么 A、a基因频率是多少?,(),A.36%和64%B.57%和43%,C.24%和72%D.60%和40%,D,某种基因基因频率,=,某种基因纯合子频率,+1/2,杂合子频率,经过基因型频率计算基因频率,A=24%,+1/2 X,72%,=60%,25/26,据调查得知,某学校学生中各血型比率以下:,I,A,I,A,20%I,A,i 30%,I,B,I,B,10%I,B,i 20%,I,A,I,B,10%ii 10%,计算I,B,基因频率。,10%,+1/2(,10%,+,20%),=,25%,26/26,
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