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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,舟之命生,第1页,背景介绍：,1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入险区第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参加救人。拍摄过程中，记者统计下一幕幕感人至深场面，透视整个簰洲营救惊心动魄过程，并在湖北电视台播出。本文就是当初电视播出内容。,第2页,一,、,文章属于什么类型新闻？它和报纸、广播新闻有什么不一样？,电视新闻,：以画面和声音为主要传输伎俩，画面包含图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包含：讲解、同期声和现场效果。,电视新闻：,声画合一,报纸新闻：,看,广播新闻：,听,第3页,用,一句话概括这则报道主要事实,：,1998年簰洲湾发生溃口，解放军和武警战士前往营救被困群众。,第4页,课文结构：,本文可分为导语、主体和结语三部分：导语：（段）簰洲湾溃口，记者随军开始营救群众。主体：（段）重点讲解战士营救小江珊惊险场面。结语：（段）总结这次营救行动效果。,第5页,导语提供了哪些信息？,时间,：1998年8月1日晚8:20,地点,：湖北嘉鱼簰洲湾,人物,：广州军区舟桥某旅、湖北省公安消防总队、随同记者,事件,：湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，奉命赶往现场营救,导语在新闻中,作用,是：,概括新闻主要事实,第6页,新闻主体：,1、主体部分详细写了什么？,解救被困人员（救助战士苟峰和救助小女孩。）,2、小女孩处境怎样？营救工作进展怎样？,正紧紧抱着树干,洪水已淹到她腰部,洪水仍在肆虐,幼小生命在抗争,营救工作一次又一次失败，最终经过努力挽救了小女孩,。,情况紧急,危在旦夕,第7页,救助困难是经过哪些详细动作来表现？,二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路（）房顶、电线等障碍，（）于树丛之中，（）被困群众。,因为急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部（），驾驶员迅（），从二十多米地方向小树（）。,一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在（），幼小生命在（）。冲锋舟一步一步向步树（），五米、四米、三米、二米、一米,A、语言特点：,B、作用：,绕过,穿梭,搜寻,冲去,转舵,迂回,肆虐,抗争,靠拢,高度概括、言简意赅、准确生动，且带大众化、口语化听觉语言。,表现救助危险、困难，更表现战士们冒险救人舍己救人精神可贵。,第8页,总结救助行动，点题。,文章最终一段结语部分在文中起什么作用？,为何当地群众称这些舟是“生命之舟”？,1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人伟大精神褒扬，表示了对他们无限感激与热爱之情。,第9页,两个多月里，我们流了太多泪不是因,为受了太多苦，而是因为承受了人间太多,爱，经历了世上太多感动。当千万双泡,白了手紧紧握在一起，千万张晒黑脸挂,满欢喜泪珠，灾难而激情98，令人感叹,万千,第10页,
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