资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,尊重欣赏，乐观友善,1/40,自尊与被人尊重，,都是高兴体验。,尊重能够使人理智，,尊重能够唤醒良善。,因为看到了自己微弱，,所以才宽容他人缺点。,学会观赏，心胸豁达，,有则改之，无则加勉。,学会善待以及关爱他人，,就是给自己最大温暖。,唯有自重，才有尊严，,唯有自强，才少遗憾。,抛弃虚荣，才能自我完善，,彼此尊重，才是君子风范。,2/40,小故事,3/40,一位商人看到一个衣衫褴褛铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将,10,元钱塞到卖铅笔人手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他突然以为这么做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最终，他郑重其事地说：,“,您和我一样，都是商人。,”,一年之后，在一个商贾云集、热闹盛大社交场所，一位西装革履、风度翩翩推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍说：,“,您可能早已忘记我了。而我也不知道您名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信人。我一直以为自己是个推销铅笔乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。,”,4/40,没想到商人这么简简单单一句话，竟使一个不无自卑人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己价值和优势，终于经过努力取得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重勉励话，纵然给他几千元也无济于事，也不会出现从自认乞丐到自信自强巨变。这就是尊重，这就是尊重力量。,5/40,名言观赏,人生要想得到他人尊重，首先要学会尊重他人。,他人尊重天枰另一边是你尊重。,要尊重自己，首先要尊重他人。,假如希望赢得他人尊重,首先尊重他人。,我们平等相爱，因为我们相互了解，相互尊重。,6/40,但还有很多人不大重视“尊重”一词。比如，很多学生家长会偷看他们日志，有会翻他们书包，有会看他们手机信息和通讯统计，有会打电话问其它同学朋友问询孩子情况,应有尽有。那有没有不尊重你事发生过呢？对于这种种行为发生在你身上你会怎么做？,7/40,让我们看看其他人面对不尊重他们的行为的反应,8/40,德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人经过小路上相遇。批评家说：,“,我从来不给蠢货让路。,”,歌德笑着退到路边：,“,我恰恰相反。,”,法拉第是近代电磁学奠基人，他科学发觉为电应用开拓了辽阔道路。不过，在电灯、电话、电动机创造前，不少人怀疑电用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意讽刺他：,“,教授，你讲东西有什么用处呢？,”“,夫人，你能告诉我刚生下孩子有什么用吗？,”,法拉第诙谐地反问道,中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：,“,喂，到京城还有多远？,”,老人见状回答：,“,三百丈。,”,书生不解：,“,他人谈旅程都论里，你这里怎么论丈？,”,老人回答：,“,你无理，我自然无里，只好论丈。,9/40,一位西方记者问周总理：,“,请问总理先生，现在中国有没有妓女？,”,不少人纳闷：怎 么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理必定地说：,“,有！,”,全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家疑惑，补充说了一句：,“,中国妓女在我国台湾省。,”,顿时掌声雷动。,在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，突然大声说：,“,我怎么跟中国好战者握手呢？真不该！真不该！,”,然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理怎样处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后,走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：,“,这个手帕再也洗不洁净了！,”,10/40,你说：我尊重你。他说：我尊重你。,你说：我恨你。他就说：我恨你。,你说：你这废物！他还是说：你这废物！,不尊重他人人不可能赢得他人尊重。所以要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们需要，也是我们高兴。,那么，在生活中应该怎么尊重他人呢？（思索,3,分钟）,尊重就像回音墙。,11/40,A,：在态度上尊重他人。比如老师讲课、讲话、他人谈话时，我们要注意倾听。,B,：还要从礼仪上尊重他人。中学生假如蓬头垢面，不但有损自己形象，也是对老师、不尊重。站着和他人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。,C,：守时也是一个尊重。和约好聚会，就应该按时赴约；老师安排活动更应该按时参加。,D,：尊重他人要注意场所。他人办喜事，就别说不吉利话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：没考好，就不要大谈特谈自己考得怎样怎样好。,E,：只有在心理上有尊重他人想法，才可能做出尊重他人行动。所以，我们必须切记：“每个人在人格上都是平等。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。,F,：尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方年纪、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。,G,：尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂,”,不停，或者叫绰号，因为对方必定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲话题，不揭对方伤疤等。,12/40,假如有些人给扔给你一些钱，你会很生气，因为你以为他很不尊重你。但不论哪里，总有不幸人。我们很轻易见到街上有些人乞讨，我们给他们扔一些钱算不算是对他们不尊重？假如不给算不算是对他们不尊重？为何？,13/40,任何十全十美东西都是虚构，现实中理所当然地还有数不尽不尊重他人行为，请同学举例,14/40,观赏他人，取长补短,我们要知道，观赏与被观赏是一个互动力量之源，假若你能观赏他人学业优异，你成绩也会步步攀高，假若你能观赏他人人品纯粹，你心胸也会像大海一样宽敞，渐渐地你潜能会被充分地激发出来，他人漂亮和高尚也会成为你漂亮和高尚，你也会成为一道亮丽风景。,15/40,爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家，相对论创建者，当代物理学奠基人。19获诺贝尔物理学奖，1999年被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,16/40,爱因斯坦和他小板凳,世界闻名大科学家爱因斯坦读小学时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋小板凳，老师看了很不满意，回答说：“我想，世界上不会有比这更坏小板凳了”,17/40,想像一下,假如你是爱因斯坦，自己作品没有受到老师喜欢，而且被批评一无是处，你会有什么样感受，你又会怎么回答老师呢？,18/40,爱因斯坦和他小板凳,爱因斯坦回答说：“有。”并不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳。他举起左手那只说：“这是我第一次做。”又举起右手那只说：“这是我第二次做，刚才交是我第三次做，然而它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”,19/40,观赏自己，不停进步,很多同学在自己成绩不好时候，就会气馁丧气，甚至一蹶不振,爱因斯坦用自己努力告诉老师自己进步,观赏自己，保持信心，这才是对待困难和失败正确态度,20/40,观赏自己，不停进步,假如爱因斯坦因为小板凳做不好就气馁丧气，认为自己什么都不如他人，那么他就不可能成为一位伟大科学家,观赏自己，是支撑我们不停进步动力！,21/40,三个建筑工人故事,有三个建筑工人在共同砌一堵墙。这时，有些人问他们：“你们在干什么呀？”第一个头也没抬，没好气地说：“你没看见吗？在垒墙。”,第二个人抬起头来说：“我们当然要盖一间房子。”第三个人边干活边唱歌，脸上满是笑容：“我在盖一间非常漂亮房子，很快未来，这里将变成一个漂亮花园，人们会在这里幸福生活。”,22/40,三个建筑工人故事,十年后，第一个人仍是一名建筑工人；而在施工现场拿着图纸设计师竟然是第二个工人；至于第三个工人，现在已成了一家房地产企业老板，前两个工人正在为他工作,23/40,观赏生活，保持热情,我们要学会观赏自己所做事情漂亮之处，这么我们才会迸发出无穷激情，才会在这个过程中享受到无穷乐趣，而乐趣和热情是成功最大动力！,24/40,观赏它是个奇妙东西,25/40,青蛙故事,26/40,从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比賽,。,比賽终点是：,一個非常高铁塔塔顶,27/40,一大群青蛙围着铁塔看,比賽，,給它们加油 比賽开始了,28/40,老实说：,群蛙中沒有谁相信這些小小青蛙会抵达,塔顶，他们都在议论：,“,這太难了！它们必定到不了塔頂！,”,“,它们绝不可能成功，塔太高了！,”,听到這些，一只接一只青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨几只还在往上爬。群蛙继续喊着：,“,這太难了！沒有谁能爬上顶！,”,29/40,越來越多青蛙累坏了，退出了比赛。,但，有一隻卻还,在越爬越高，一点,沒有放弃意思。,最终，其它全部青蛙都退出了比賽，,除了一只，它費了很大劲，终于成为,唯一一只抵达塔顶胜利者。,30/40,很自然，其它全部青蛙都想知道,它是怎么成功,有一只青蛙跑上前往采访那只胜利者：它哪來那么大力气跑完全程？,31/40,這,只青蛙是,個,聋,子,！,它发觉,32/40,永远不要听信那些习惯消极消极看问题人。,总是记住你听到充满力量话语，因为全部你听到或读到话语都会影响你行为。,33/40,所以，总是要保持,主动、乐观！,任何时候，都要相信,我行,!,我一定能做到！,34/40,友善与他人交往首先要学会宽容,35/40,结合自己了解，你能说说“宽容”是什么吗？,感悟宽容,我认为，,宽容是,36/40,我 心 宽 容,开口大笑，,笑天下刻薄之人。,大肚能容，,容天下难容之事。,37/40,宽容是有原则的,宽容不是无标准饶恕和纵容。,38/40,专心朗诵,宽 容 宣 言,宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去只是过去，刻薄失去却是未来。,一个不知道宽容人,将失去他人尊重，一个一味宽容人，将失去自己尊严。,宽容者让他人愉悦，自己也高兴；刻薄者让他人痛苦，自己也难受。,宽容需要不停求知，求同存异，需要学会把握自己情绪，多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。,宽容是一个信任，是一个品德，更是一个境界。为了使我们彼此心灵距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容双手吧！,39/40,谢谢,40/40,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
