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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,记金华双龙洞,作者 叶圣陶,1/20,双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。,2/20,叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人，字圣陶。,我们学过他爬山虎脚，肖复兴写那片绿绿爬山虎就是回想叶圣陶先生。,主要作品:童话集稻草人短篇小说火灾等。,3/20,浙江 簇生 展现 油桐,明艳 溪流 气势 好像 聚集 孔隙,臀,部 稍微 额角 蜿蜒 擦伤 依据,值得 源头 石钟乳,盘曲而上 突兀森郁,4/20,自由读课文，说说课文按什么写作次序写？,作者游览了那几个主要景点？请你注意文中一些过渡句，用直线把它们画出来。试着写一写、画一画作者游览路线图。,游览次序,5/20,金华,罗甸,外洞,内洞,5公里,上山,孔隙,洞口,这篇游记按游览次序来写,（笔记）,途中洞口外洞孔隙内洞出洞,6/20,这篇游记按游览次序来写：,途中洞口外洞孔隙内洞出洞,另一条线索是溪流路线：,从“一路迎着溪流那溪流就是从洞里出来泉水靠着洞口右边往外流在外洞找泉水来路，原来从靠左边石壁下方孔隙流出上源在深黑石洞里。”能够看出泉水流经路线也是文章线索：,泉水从深黑石洞内洞孔隙外洞洞口山下,7/20,作者在去双龙洞途中看到了什么？听到了什么？感受到了什么？,8/20,金华双龙洞洞口,你能依据文字来想像出洞口样子吗？,9/20,高,宽,大,洞口,你能概括洞口和外洞特点吗？,外洞,10/20,思索题,（1）我们与叶圣陶爷爷到外洞，必须干什么？,（2）叶圣陶爷爷给我们介绍小船是什么样呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船？,（3）,你能用几个字来形容孔隙特点吗,？,11/20,12/20,我怀着()独个儿仰卧,在小船里，()从后脑到肩背，,到臀（t n）部，到脚跟，(,)不贴着船底了，才说一声“行,了”，船就慢慢移动。/眼前昏暗了,()还能感觉左右和上方山石,似乎都在朝我()过来。我又感,觉要是把头()抬起一点儿，(,)撞破额角,擦伤鼻子。,好奇心情,自认为,没有一,处,可是,挤压,稍微,准,会,你能用两个字来形容孔隙吗？,请你依据课文填一填？,13/20,窄,矮,险,孔隙,你能概括孔隙特点吗？,14/20,孔隙一段写作特点,：,经过描写船,小,及作者,感受,写出孔隙特点。,（,借其它事物描写本事物,）,15/20,特点,黑,奇,大,内洞,16/20,黄龙,青龙,17/20,写好游记应做到：,1、按游览次序记叙，适当利用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。,2、抓住景物特点进行详细细致描写。,3、在对景物描写中，表示自己真实感受。,18/20,尝试当个小导游,19/20,游记类课文集体思绪统一了!,20/20,
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