图形中的规律市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,数学,五年级 上册,图形中规律,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学好玩,课堂练习,第1页,课前导,入,像这么摆,10,个三角形，一共需要多少根小棒？,摆三角形,第2页,探究新知,三角形个数,小棒根数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,第3页,三角形个数,小棒根数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,5,7,9,我发觉,11,13,15,17,19,3,3,2,3,22,3,23,3,24,3,25,3,26,3,27,3,28,21,3,29,第4页,三角形个数,小棒根数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3,5,7,9,11,13,15,17,19,我发觉,3,23,1,33,2,43,3,53,4,63,5,73,6,83,7,93,8,21,103,9,第5页,笑笑接着摆下去，一共用了,37,根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？,37,3,34,342,17,17,1,18,37,1,36,362,18,第6页,点阵中规律,11,22,33,44,观察,每个点阵中点个数，你发觉了什么？,第7页,点阵中规律,1,3,1,3,5,1,3,5,7,1,观察,每个点阵中点个数，你发觉了什么？,第8页,点阵中规律,1,2,1,1,2,3,2,1,1,2,3,4,3,2,1,1,观察,每个点阵中点个数，你发觉了什么？,第9页,这节,课,进行了什么活动,？,你有什么收获？,课堂小结,摆连续三角形时，每多摆一个三角形就要增加,2,根小棒。摆几个三角形，需要小棒根数就用,三角形个数,3-1,；假如已知所用小棒个数，求摆小正方形个数，能够用,（小棒根数,-1,）,3,。,第10页,这节,课,进行了什么活动,？,你有什么收获？,每边点数为,N,正方形点阵图中，点数和等于,N,，也等于从,1,开始,N,个奇数和，还能够等于从,1,依次加到,N,再依次加到,1,和。,第11页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第12页,伴你成长,第13页,