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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,中考作文指导,之,审题,1/21,审题评分要求,：,一等,二等,三等,四等,切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意,中心突出,中心明确,中心基本明确,中心不明或立意不妥,审清题目要求永远是第一要务。那么怎样操作呢？,2/21,审题是决定作文成败第一个主要步骤。在考试时，只有审题正确，才能拿到基本分数；不然，文字基本功再好，也要砸锅。,3/21,题型,近年中考作文命题，大致依然保持四种命题方式，即,命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。,不论何种方式，其命题均会有一些写作要求说明。,尽管题型各异，但在下笔之前都应细读题目要求，因为这些要求对,字数、文体、写作范围、保密,要求等作了明确要求。,一：细读题目要求,要求,4/21,相信吧，总有一把钥匙属于自己！,（年南京中考题）,二：吃透关键词语,示例：,关键词：,钥匙：,比喻词，即处理问题某种路径或方式。,自信这把钥匙帮我处理了困难,勇敢这把钥匙帮我走出了困境,感恩这把钥匙让我取得了力量,总,：,有在困难面前坦然自信意味,5/21,三：用好信息提醒,中考作文题在命制过程中为了减小审题难度，经常要加上一段提醒性文字，这段提醒性文字往往给考生或多或少地指出了写作方向或内容。普通来说，提醒语作用表达在两个方面：指出选材范围，明示构思范例。,6/21,年武汉市(课改区)在下面两个题目中任选一题作文。,(一)某校学生到农场去劳动，他们远离了温暖家，住进了条件简陋集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过高兴；远离了父母精心制作菜肴，吃起了淡然寡味饭菜，但他们品尝到了成长道路上丰富多彩滋味；远离了父母细心呵护，开始了自我照料旅程，但他们体验到了成长道路上未曾体验喜悦,其实，在我们成长道路上，还有许多喜悦值得我们去品味。,请以“成长喜悦”为题目，写一篇600字左右文章。,7/21,题中明确指出“其实，在我们成长道路上，还有许多喜悦值得我们去品味”。以“成长喜悦”为题写一篇文章，这就给你划定了选材范围，写作要以“我”为中心选材，突出“我”“成长喜悦”，切不可写成大家喜悦。,8/21,技巧指导1、化大为小,考场作文命题范围普通来说都是比较在，,必须在给定大范围里再次定位；假如说题目范围是“面”话，考生写作时就必须在这个面上确定一个“点”，,这个过程就是化大为小。题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，能够从材料提醒中选择一个仔细考虑。材料“小”到何种程度呢？,要小到叙事只叙一件事，议论只议一个现象，抒情只抒一个情。,9/21,请以“,我翱翔天空,”为题，写一篇文章。,要求：（1）自定立意。,（2）文体不限，诗歌除外。,（3）不少于700字。,10/21,【审题指导】,这是一篇命题作文。“,我,”、“,翱翔,”、“,天空,”是关键词。,“,我,”限定文章应是第一人称。,“,翱翔”,，能够指心灵翱翔，也能够指才能施展。“心灵翱翔”能够指对人生理想憧憬，对人生目标追求，自我心灵完善，等等；“才能施展”能够展示、回顾自我成功“翱翔”事例。能够写片断，也能够写较长一段经历。能够写“翱翔”过程中“折翅”（波折、失误），也能够写“翱翔”过程中“辨向”、“翱翔”过程中磨练，等等。,“,天空,”能够是一个虚拟环境，也能够是一个实在生活空间。能够偏重于未来，也能够偏重于当下。天空范围能够相当广泛，如,文学天空,，,数学天空,，,音乐天空,等等。最好能化虚为实，有一个比较详细“天空”。,11/21,审题思绪：,1、“,我翱翔天空”,是什么,，能够描述你在这一片天空里生活片段及感受。,2、“,我翱翔天空,”,怎么样，,“,我翱翔天空,”,里,有什么,对“,我翱翔天空,”认识、感受等。,12/21,一点启示：假如你写，,读书，要能品出书中之理,写人，要能品出人物气节；,写史，要能明了历史兴替；,练书法、画画、乐器能深谙与人生相通理趣.,这么你文章，才能有一定深度。,13/21,技巧指导2、添加词语,词语或短语式题目，能够在所给定词语,前后添加成份,，把题目扩充成句子，显示文章主旨。要尽可能,多角度,添加，方便自己有筛选余地。,14/21,题目：肩膀,要求：除诗歌外，文体自选。不少于700字。,15/21,审读该文题，能够按以下步骤思索：,第一，在肩膀”前加限制词。谁肩膀？能够是自己，亲人，朋友，长辈，这是实指肩膀；能够是牛顿所说“我之所以取得今天成就，是因为我站在巨人肩膀上”“巨人肩膀”，是李大钊所说“铁肩担道义，妙手著文章”“铁肩”，这是比喻肩膀。,第二，在“肩膀”后加限制词。肩膀担什么，肩膀是负担、是承诺、是责任。自己肩膀担什么，是家庭、国家、民族未来希望；亲人、朋友。爱人肩膀担什么？是依赖、付托、温馨、爱情幸福；“巨人肩膀”担什么？是前行和成就阶梯。,审清了以上两个问题，即“谁肩膀”、“肩膀担什么”，就是抓准了题眼，立意范围和重点就明确了起来。,16/21,请以“,我翱翔天空,”为题，写一篇文章。,要求：（1）自定立意。,（2）文体不限，诗歌除外。,（3）不少于700字。,题目：,肩膀,要求：除诗歌外，文体自选。不少于700字。,17/21,例文赏析:,我翱翔天空,川端康成浅浅一句：“凌晨四点钟，看到海棠花未眠。”让我无比震撼。即使我没亲眼所见，但字里行间情感却让我为之动容。,那一刻我爱上了书。书让我体会到文学作品博大与精深，让我修身养性，造就心灵静，,也能让我有一片天空，让我翱翔。,书是漂亮风景,。,一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就这胜景不是水；一地竹影，摇曳生姿，造就此态势不是风。没有侧立千层绝壁，好水难为瀑，没有临风飘举翠竹，劲风不生姿。如此美景，现实中我观赏不到，但从书中，我体会出了那份暗藏美。原来文字美需要自己专心体会，此刻我感觉，我很幸福。因为生理原因，我们不可能如鸟儿般翱翔在蓝天，可是我为我们也能有一方翱翔天空而感到骄傲。,18/21,书是文学宝库,。,读先秦散文，我能汲取如诉怨情，读诸子百家，汲取旷世之哲学；读两汉大赋，汲取雄浑之气势；读盛唐诗歌，汲取意蕴之空灵；读南北宋词，汲取辞采之华丽。能够说，书能够纳百川，包罗天下，从古至今，诗词歌赋，华丽词藻，精微语言，深邃思想，书就是最好载体。,书给了我人生启示,。,假如说高适边塞诗如朔漠浩瀚大漠，那么柳永婉约词就如南国多情平湖。流光溢彩诗词让我知道我们胸怀就该如大漠般豁达，有时又得如平湖般含蓄。我们人生变幻莫测，我们得随时从书作汲取怎样去面对人生态度。纵使挫折降临，我们也能以一颗平静心去坦然面对人生。,一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原离骚。经常随书中古人品质有感而发，书成了我唯一依靠，只有徜徉其中，才能体会美。,19/21,书太博大，不论我怎样飞，一直都飞不出去，正因为这么，我才体会到了“天不拘兮地不羁”自由。,我天空,无需修饰，只需一本书，便可让我,尽情翱翔。,简评：,作者以书作为我“翱翔天空”。扣题紧，结构严，语言好。,（一类上 ）,20/21,1、起笔开门见山，直击题目，下文围绕这个方向 展开。,2、穿插文中巧切题,。,3、锁定题目作结尾。,温馨提醒:,行文中扣题关注“三点”扣题,21/21,
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