《望海潮》教学设计省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,忆 江 南,白居易,江南忆，,最忆是,杭州,。,山寺月中寻,桂子,，,郡亭枕上看,潮头,，,何日更重游？,描写江南美景名篇,第1页,饮湖上初晴后雨,苏轼,水光,潋滟晴方好，,山色,空蒙雨亦奇。,欲把,西湖,比西子，,浓妆淡抹总相宜。,第2页,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟,西湖,六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日,荷花,别样红。,第3页,望 海 潮,柳 永,第4页,学习目标,1、重复诵读，能说出这首词主要内容和作者情感。,2、观赏名句，描写出这首词主要意境。,学习方法,1、自主、合作、探究。,2、重复诵读，感悟体会,。,第5页,重复诵读，分析感悟。,1、检验预习，读准字音。,2、结合课下注释，读懂内容。,第6页,经过朗诵，我们对这首词又有了新感受，现在大家,试说说,词中哪些内容可能会勾起完颜亮入侵大宋直指杭州野心呢？,3、小组探讨,第7页,环境漂亮,经济繁荣,生活安定,1.从地理位置上看,2.从历史传统上看,3.从自然景观上看,4.从市井面貌上看,5.从百姓生活上看,一派太平、富庶、安定、祥和城市生活景象,第8页,抒发了作者怎样感情？,惊叹、赞美、艳羡,4、体会内容，读出情感。,第9页,5、诵读你最喜欢语句，鉴赏好在哪里？,1、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,2、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。,3、重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,4、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,第10页,小结：这首词在写景上利用了哪些手法？,夸大：参差十万人家；天堑无涯；千骑拥高牙,比喻：怒涛卷霜雪,互文：羌管弄晴，菱歌泛夜,借代：羌管弄晴；吟赏烟霞,铺陈,：一句一景，富于层次感,第11页,选择词中你最观赏句子，利用联想和想象用文字将它描绘出来？,课堂练笔,第12页,总结,这首词全方面、细致地描绘了古都杭州繁荣与漂亮，展现了一派太平、富庶、安定、祥和城市生活景象，充分表示了作者对杭州风物惊叹、赞美与艳羡之情，并借以歌颂此地长官治理有方，政绩卓著。,第13页,背诵全词,谢谢大家！,完成作业：课时作业1-9题,第14页,