资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,中考,议论文阅读考点归纳与答题技巧,第1页,中考考试关键点,1.找出文章中心论点。,2.区分论据类型概括论据主要内容。,3.找出本段或本句所使用论证方法，并分析其好处。,4.本文,（本段）,论证思绪,（,过程,）,是什么？,5.品味句子中加点词好处或作用。,6.为文章再补充一个事实或道理论据。,7.你赞同作者观点吗？请说明理由。,.,第2页,什么是议论文,是以议论为主要表示方式一个文体。,经过摆事实、讲道理、利用逻辑推理来表明作者对某一问题观点和态度，阐发对某一现象看法和主张。,第3页,议论文三要素,论点,论据,论证方法,第4页,要素一：论点,第5页,、论点：,论点：作者主张、看法、观点。（正确、鲜明）,注意：议论文普通只有一个论点，有还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证实中心论点。,第6页,找论点方法：,要注意论点在文章中位置,（1）标题揭示,（2）开头提醒,（3）议论过程中鲜明提醒,（4）结尾归纳,（5）文章中没有提出，需要学生自己归纳,第7页,注意区分论题与论点：,论题是议论文所要阐述主要内容，而论点是作者对所阐述内容所作出明确判断句子。,第8页,、寻找或提炼论点方法：,（一）,、,看题目,（二）,、,看开头,（,三）,、,看结尾,（,四）,、,看中间,（五）,、,自己归纳,第9页,老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，伴随社会发展进步，老实人吃亏不再成为一个普遍、正常现象。不老实人可能会得意于一时，但最终吃亏还是他们。象鲁迅先生所说谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营人，可能一时会受到某个上司赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实人终究要为他不老实付出代价。总来看，还是做老实人不吃亏。,本文论点是,:,老实人不吃亏,第10页,考试题型：,论点是怎样提出来？,论点引入：,（,1）、开门见山提出中心论点。,比如：,谈骨气开篇就提出“我们中国人是有骨气”,（,2）、针对现象提出问题，再提出中心论点。,比如：,想和做针对“空想”和“死做”现象提出论点。,（,3）、依据亲身经历某个生活事例提出论点（4）、从故事中引出问题，在提出论点（5）、用某种方法提出中心论点。,比如，比喻、对比等等,第11页,要素二：论据,第12页,二、论据：,论据：证实论点材料。（真实可信）,、论据种类,事实论据,是有代表性事例、史实。,道理论据,某种正确理论、名言警句、公理等。,（,包含历史事实、故事、现实生活中事例、社会中存在现象,）,第13页,补写事实论据。公式：某人,+,某事,+,结果（要注意论据真实性、经典性和侧重点,第14页,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，便天天口含石子，面对大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧。,第15页,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，便天天口含石子，面对大海朗诵，不论春夏秋冬，坚持,50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，一样也是能够变拙为巧。,第16页,、本文论点是：,勤出智慧,、用简明语言写出文段中两个论据：,论据：,论据：,德摩斯梯尼克服天资差缺点，苦练,50年底成演说家,陈正之克服反应迟顿缺点，勤学苦练，终成博学之士,第17页,要素三：论证,第18页,论证方法,(1),举例论证,：经过举详细事例加以论证，从而使论证更详细、更有说服力。,(2),道理论证,：经过讲道理方式证实论点，使论证更概括更深入。,(3),比喻论证,：经过比喻进行证实，使论证生动形象、浅显易懂。,(4),对比论证,：对比论证作用就是突出强调。,(5),引用论证,：引用论证比较复杂，这与详细引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要详细分析。,如：引用名人名言、格言警句、权威数据，能够增强论证说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，能够增强论证趣味性，吸引读者下读。,第19页,常见论证方法及作用,举例论证：,答题思绪：使用了举例论证论证方法，列举,（概括事例）证实了,（假如有分论点，则写出它证实分论点，不然写中心论点），从而使论证更详细更有说服力。,道理论证：,答题思绪：用道理论证方法，引用名言格言警句有力论证了,观点或道理，增强了文章说服力。,第20页,比喻论证：,答题思绪,：利用比喻论证方法，把,比作,，生动形象论证了,观点，使论证实白易懂。,对比论证：,答题思绪,：利用对比论证方法，把,和,进行对比，突出论证,观点。,第21页,引用论证：,格式：使用了引用论证论证方法，经过引用,证实,观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）,第22页,有些人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们表率了。,(1),，没有先进科学技术，就没有四个当代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确。我们向一切有成就科学家学习，,(2),是非常必要。不过并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来人是伟大”。马克思又说：“任何人，,(3),他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名学者、大哲学家或卓越诗人，,（,4）,他永不能成为尽善尽美、真正伟大人物。”,第23页,本文段主要论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？,利用了,道理论证,论证方法,作用,：引用了马克思名言，充分有力地论证了我们要学习先进科学技术这一观点，增强文章说服力,第24页,二、议论文论证思绪,论证思绪,：,格式为：先经过,引出.观点，再用事例或名言加以叙述，最终得出结论,第25页,三、议论文论证方式,第26页,。,1、立论在论证过程中，经过叙述逐步确立自己观点过程。2、驳论批驳他人错误观点过程。驳论方式有三种：,A、直接批驳对方论点B、经过驳倒对方论据来驳倒对方论点C、经过驳倒对方论证来驳倒对方论点。,第27页,四,、议论文语言,第28页,议论文语言：,生动 准确 严密 鲜明,主观性试题答题格式为：,文章关键句,+自己生活中事例或现象+自己看法,言之有理，语句通顺，言简意赅。,第29页,议论文语言特征：,准确性,严密性,逻辑性,生动性,第30页,加点词语有什么作用？,答题思绪：,（,1,）确定、回答词语在语境中（表层）含义；,（,2,）词语对表示中心或说明观点（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言准确周密性和形象生动性。,第31页,如词语次序是否能够颠倒？,答题思绪：,（,1,）回答“是”或者“否”，然后解释词语含义；,（,2,）说明词语之间时间或事理程序先后次序，强调其先后次序或层次性。,第32页,读书人是幸福人,我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界。现实世界是人人都有，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读人是多么不幸，他们丧失是不可赔偿。世间有很多不平等，如财富不平等，权力不平等，而阅读能力拥有或丧失却表达为精神不平等。,读完此文，你认为作者提出观点是什么？,实战演练篇,第33页,小议“慎独”,现实生活中，常有这么现象：在众人面前考究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时恪守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再恪守公德。,由此可见，一个人在没有外在监督而独处情况下，严于律己，遵道守德，,恪守“慎独”是十分必要,。,选文中心论点是什么？,加油！,第34页,事物正确答案不止一个中认为：区分一个人是否拥有创造力主要依据之一是，拥有创造力人留心自己细小想法。,请你为这个观点补充一个事实论据,。,如瓦特留心水开现象创造蒸汽机,约翰,古登贝尔克创造印刷机和排版术,罗兰布歇内尔交互式乒乓球电子游戏,之类.,第35页,孩提时代读过一则童话：一天，种子很不了解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类什么酬劳呢？”稻子自豪地回答：“得到人类珍视。”故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们尊敬。,在现实生活中，这么例子更是不胜枚举。在争取民族解放战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾斗争中，英雄冒险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗正因为,如此,，他们是值得尊敬。,为国家、为集体、为他人，从来被视为高尚人格表现。爱因斯坦说：“一个人价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱本质是给予。”这些是那么地震撼人心，他们精神实质是何其相同啊！,把个人利益放在前面，不平衡心理就产生了忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私我”踩在脚下，生活中很多事情就好处理了，这时个人得失又算得了什么！,“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄“自我”桎梏人，才能取得真正自由，真正幸福因为那开阔胸襟，那高尚理想已经使你成为一个令人尊敬高尚人。,第36页,1全文论点是：,。（,3分）,2段利用了,论证方法，,段利用了,论证方法。（,3分）,3第段中加点词“如此”详细指代什么？在原文中划出。（3分）,只有对人类作出贡献，才能,得到人们尊敬。,举例论证,道理论证,在争取民族解放战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾斗争中，英雄冒险救人，激流勇进,无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗,第37页,4“爱本质是、给予”写出两个能替换句中“给予”词,、,。（,2分）,5第段利用了,论证方法，其作用是：,。,（,3分）,6从原文中找出你感受最深一句，并简述理由。（3分）,贡献,贡献,对比论证,以自私者（卑鄙者）表现更衬托出,贡献者伟大（意思接即可）,第38页,四、议论文结构,第39页,议论文论证结构：,、普通结构：,提出问题,分析问题,处理问题,、层进式结构,总分总,总分,分总,第40页,议论文首段作用：,（,1,）开门见山，提出中心论点。,（,2,）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），含有很强针对性,（,3,）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证实论点论据。,第41页,议论文结尾作用：,（,1,）、深化中心论点，提出结论；,（,2,）、强调中心论点；,（,3,）、发出号召或希望人们；,（,4,）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）,（,5,）、总结全文，得出中心论点,（,6,）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思索某个问题,第42页,议论文文段结构作用：,（,1,）引出下文；,（,2,）总结全文；,（,3,）承上启下。,第43页,作为议论文段作用，必须结合文体特征详细加答。,如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们能够参考下面二个详细答题规范格式例子使用或变通使用：,、开头经过写,事例，提出中心论点,（或引出,论题）。,、开头经过引用名言，提出中心论点,（或引出,论题）。,开头经过引用名人趣事（或,奇闻趣事），提出中心论点,（或引出,论题），也起到吸引读者下读作用，增强了叙述趣味性。,第44页,怎样处理中考议论文阅读我认为应该注意以下几个方面,1.解题思绪要明晰,2.了解议论文出题类型,3.处理各类型方法或步骤【,主要能力,】,4.了解论证方法 写作手,法,【,强化记忆,】,第45页,勤学好问出真知,努力奋斗长学问,返回,第46页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
