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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,同样的心情 一样的期待,第1页,班级教学理念,关注每一个学生,不但追求好，更追求进步,不看中一时成绩,希望每个人都有进步,第2页,家长会会议内容安排,：,1、学生学习成绩分析,2、学生常见不良心态,3、,家长迷津,管孩子七防止,4、需要家长配合做好几项工作,5、中考前需要注意安全问题,第3页,了解中考：,中考时间：,6月,25,26,日,第4页,各科,分值（中考各科总分,66,0分）,语文（1,2,0分）,数学（1,2,0分）,英语（1,2,0分）,理化（,120,分）,政史,(,10,0,分,),试验（,3,0分）,体育（,5,0分）,第5页,五次模拟考试成绩分析,第6页,初三学生常见不良心态：,1,、,焦虑、浮躁心态,越迫近中考，学生心理负荷不停加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是因为升学愿望强烈，急于提升成绩，结果欲速则不达，一再出现现实与愿望脱节矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。,第7页,初三学生常见不良心态：,2,、,寂寞、枯燥心态。,因为学生学习、生活单调，缺乏交流与沟通，一部分学生心理上展现出寂寞、枯燥心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里取得抚慰、同情和勉励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。,第8页,初三学生常见不良心态：,3,、,封闭、保守心态。,初三学习竞争激烈，造成有些学生恐怕他人超出了自己，学习保守，不但不回答他人提问，不和他人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问他人，把,“,问,”,看作是在浪费时间，,“,闭门造车,”,，把自己封闭起来。展现出缺乏合作保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。,第9页,产生主要后果,1、,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展,对策：全方面发展，平等对待，尽快补短,2、,对老师有抵触和偏见，逆反心理过重,对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老,师，尽快适应老师教学方式,第10页,产生主要后果,3、,不能充分利用时间，没有紧迫感,对策：家长敦促，学校打造气氛，担心一阵子，,影响一辈子,4、,极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏,对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理,第11页,产生主要后果,5、,对自己信心不足，干脆放弃抵抗,对策：讲清中考招生政策，认清自己真正实力，,拼一把，不到最终时刻不要放弃,第12页,第13页,七防止,1,、,防止叨唠,，尤其是当母亲，总有过多不放心，一句话恨不得说上八遍，,“,又考了吗？听懂了吗？,”“,怎么又看电视？这么还能上重点？,”,原来孩子复习担心，情绪不太稳定，父母无休止唠叨，更轻易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还轻易伤害感情。父母一定要抑制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。,第14页,七防止,2,、,防止许愿,，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子主动性，比如,“,考得好，明年暑假给你买电脑,”“,考上重点班，带你到北京去玩,”,，其实这些并不能起到什么实质性作用，反而会给孩子造成不良影响。,第15页,七防止,3,、,防止威胁,，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，,“,考砸了，我们就不论你了,”,，,“,考不上重点高中你这一辈子就完了,”,，诸如这类话会使孩子产生对中考担忧和恐惧心理，不利于考试发挥。,第16页,七防止,4,、,防止比较,，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，,“,你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员,”,，,“,某某多争气，又是整年级第几名,”,，这些看似激励话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子不足跟他人比，他就越以为高不可攀，越自卑气馁。正确做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平比。,第17页,七防止,5,、,防止过分保护,，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照料孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子不安，一个到了中考如临大敌感觉，还增加心理负担，不利于以一颗日常心面对中考。,第18页,七防止,6,、,防止过多干涉,。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提升，于是对孩子时间进行规划，不准这么做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，父亲方法不适合我等，所以我们能够帮助但不要卷入太深。,第19页,七防止,7,、,防止期望过高,。我们要依据孩子水平提出期望，不要给孩子要求必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这么孩子没有负担就能轻装上阵。,第20页,考前冲刺阶段家长应该做些什么：,一、关键时刻做个有思想家长,1、降低埋怨，不再责备，多多勉励,2、想方设法与孩子进行交流，多了解孩子，帮助,他们对自己准确定位,3、做好孩子思想工作，把全部精力用在中考,备考中来，切忌分散精力。,第21页,考前冲刺阶段家长应该做些什么：,二、做好心理疏导工作,1、保持一个稳定学习情绪投入到学习中来,2、以一个客观眼光审阅自己成绩,3、以一个平和心态对待模拟考试和中考,(考前最正确状态：“适当担心”),第22页,考前冲刺阶段家长应该做些什么：,三、考前饮食,注意营养合理搭配，多吃蔬菜水果，少吃生冷、,油腻、燥热或过补食品。不在不卫生地方吃饭。,吃饭要按时，有规律。,第23页,需要家长配合做好几项工作,把学生手机等电子产品保管起来,做好孩子后勤保障,不要盲目攀比，给孩子太大压力,教育儿女相信自己,第24页,考前注意安全问题：,1、上、放学交通安全问题,2、夏季游泳问题,第25页,一起帮助孩子更加好学习，,使之顺利进入理想高中！,共同心声,第26页,衷心祝我们孩子中考成功！,考上理想学校！,第27页,
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