资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,课时 试验室惯用仪器,化学药品取用,第一单元 走进化学世界,课题,3,走进化学试验室,第1页,第2页,一、情景导入,第3页,情景导入,第4页,情景导入,第5页,用手接触药品,容器口闻药品,品尝任何药品味道,最少许,12ml,盖满试管底部,放回原瓶,随意丢弃,拿出试验室,指定容器内,广口瓶,药匙,镊子,平,与液体凹液面最低处相平,第6页,小组讨论:,观察书本,p,151,所列举化学仪器。,这些仪器用途是什么?,在使用过程中应注意什么事项?,哪些仪器可用于加热?,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,点拨,第16页,D,漏斗,试管,酒精灯,量筒,第17页,分析讨论教师演示固体药品取用方法,强调注意事项,小组再分组试验,讨论交流固体药品取用方法、注意事项及不规范操作会带来后果。,第18页,点拨,第19页,第20页,点拨,第21页,C,广口瓶,药匙,镊子,容器口,横放,镊子,容器口,倾斜,药匙,底部,第22页,点点对接,试验室惯用仪器,例,1,:,以下试验仪器,能够受热或者在加热过程中能够用到是(,),试管 量筒 烧杯 酒精灯 胶头滴管 蒸发皿,A.B.,C.D.,解析:能够受热说明仪器含有承受加热功效;提供热源仪器也是在加热,过程中必须用到。,答案:,B,点拨:,(,1,)可直接加热仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙;,(,2,)可垫石棉网加热仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶;,(,3,)可加热固体仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙;,(,4,)可加热液体仪器有:试管、蒸发皿、烧杯、锥形瓶;,(,5,)不可加热仪器有:量筒、集气瓶、漏斗等。,第23页,点点对接,药品取用,例,2,:以下药品应用药匙取用是(),A.,酒精,B.,稀盐酸,C.,植物油,D.,食盐,解析:药匙普通用于取用粉末状固体,食盐是粉末状固体,可用药匙取用;,酒精、植物油、稀盐酸是液体,应用胶头滴管取用。,答案:,D,点拨:固体药品取用速记口诀:一斜、二送、三直立。,第24页,A,D,第25页,B,d,c,a,b,e,f,第26页,课堂小结,本课时学习了试验室化学药品取用规则,,试验室惯用仪器、药品取用。,第27页,完成,“,课后练案”部分内容。,第28页,
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