三年级数学上册校园中的测量市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,数学,三年级,上,册,校园中测量,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,数学好玩,第1页,绕我们校园操场走了一圈，大约走了多少米？,篮球场长和宽分别是多少米呢？,小树有多高呢？,沙坑长是多少米呢？,第2页,活动任务,1.,测量学校里体育器械（或小树）大约有多高。,3.,在校园里再选择一个你感兴趣测量任务，做一,做。,2.,测量学校操场一圈大约有多长。,第3页,1.,组内相互说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？,2.,活动时需要选择哪些测量工具，统计哪些测量数据？,3.,小组内怎样分工合作议一议,第4页,用直尺量出小树高度,直尺0刻度线对准小树最底端,从小树最底端开始测量,测量出1米高度,然后进行预计,小树大约有几个1米,最终合起来就是小树实际高度。,6个人一组,4人测量(其中2人用直尺0刻度线对准小树最底端、2人观察上面,找到1米高度)、2人统计、最终大家一起估一估,算出小树高度。,测量方法,分工合作,第5页,活动日期：,小组组员,：,第,小组活动统计单,测量对象,测量方法,测量过程,测量结果,操场一圈长度,步测,用尺子量出1步长度是 厘米,米,大树高度,估测,80,320,用尺子量出一米高，估测大约有,4,个,1,米多。,400,步走一圈,4.5,米,沙坑长度,用米尺测用米尺固定沙坑长度两端，读数。,5,米,做一做,第6页,想一想,1.,在上面活动中，使用了哪些测量方法？这些方法还能够用到哪里？,用米尺测，步测，估测等，这些方法还能够测量,教室、多功效厅,等地方测量。,2.,选择测量工含有哪些？在使用它们过程中需要注意什么？,工含有米尺，卷尺，长绳,注意一端对准,0,刻度，将尺拉直，需要拼接时，作好统计，尽可能防止测量误差。,第7页,1.,刚才活动中统计了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？,2.,在上面活动中，你有什么收获？你还想深入研究哪些问题？,大树高,4.5,米。操场一圈长,400,米，沙坑长,5,米，篮球场长,28,米，宽,15,米,在测量比较长物体长度时能用到。,测量了一些物体长度，还想去,测量比较长物体长度。,第8页,自我评价,在这次活动中，我表现是：,能找到适当测量方法。,会选择适当测量工具进行测量。,小组内能合理分工。,测量结果比较合理。,对你在这次活动中表现做个评价吧！,第9页,请你利用所学知识,测量家里任意物品,(,家俱或门窗,),大约有多高,并填写统计单。,第10页,